【开学摸底考】部编版语文八年级上学期--秋季开学摸底考试卷02（通用版）

2023 年新八年级开学摸底考试卷02

语      文

本卷满分120分，考试时间120分钟。

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、语文积累与运用 (23 分)

1.默写 (9分)

“读万卷书，行万里路。”吟咏古诗词时你会从中看见不一样的风景，体会不一样的人生。曹操的《观沧海》一诗中“_____              ___，_____              ___”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“__________________________，__________________________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。《天净沙·秋思》“               ，               ，               。”将不同景物组接在一起，从正反两反面拱托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在《游山西村》中所说，“___________________，___________________”。

【答案】 水何澹澹 山岛竦峙  我寄愁心与明月  随君直到夜郎西  枯藤老树昏鸦  小桥流水人家  古道西风瘦马  山重水复疑无路 柳暗花明又一村

【解析】本题考查学生对古诗词识记与理解能力。

2.阅读下面文字，完成 (1)-(4) 题。 (8分)

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，令我真想引háng高歌。在天底下，       （A. 沃野千里 B. 一碧千里），而并不茫茫。四面都有小山丘，平地是绿的，小丘也是绿的。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色xuàn染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界使人(   )愿久立四望，(   )想坐下低吟一首奇丽的小诗。草原风光         （A. 引人注目 B. 引人入胜），就连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）       请你根据拼音写出汉字（要求写正楷字） 。(2分)

（2）       给文段中画横线处选填恰当的词语。(2分)

（3）在文段括号里填写恰当的关联词语。(2分)

（4）请你积累用于写景的主谓短语。（写序号，2分）（     ）

①一泓清泉   ②翠色欲流   ③情思悠长  ④花团锦簇

【答案】（1）吭 渲（2）B B（3）既……又……（或既……还……）（4）②

【解析】（1）本题考查汉字的拼写。先要正确拼写，然后结合所给词语语境选择正确的汉字，“吭”不能写成“杭”“沆”，“渲”要注意与“喧”“暄”的区分。（2）题考查词语的选用，“沃野千里”意思是形容肥沃的土地极为宽广，“一碧千里”形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，句子并无写草原肥沃的意思，故用“一碧千里”恰当；“引人注目”意思是形容人或事物很具特色，引起人们的注意；“引人入胜”意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，句子形容草原风光让牛马驻足回味，用“引人入胜”恰当。（3）考查关联词的选用，细读句子，明确“久立四望”和“坐下低吟一首奇丽的小诗”是并列关系，根据意思可用关联词“既……又……”；（4）考查语法知识，细读给出的词语可知，“一泓清泉”属于偏正短语，“花团锦簇”属于并列短语，只有“翠色欲流”“情思悠长”属于主谓短语，但只有“翠色欲流”是写景的。

3.八年级(1)班开展“走进博物馆“综合实践活动，请你参与。(6分)

①注意事项中用语不得体的一处是“________”，应改为“_________”。(2分)

②画线的句子有语病，请你修改。(2分)

【答案】⑴①敬爱的同学们   同学们（亲爱的同学们） ②将“尊重”改成“遵守”（或直接写出正确的句子）

【解析】（1）本题考查写作应用文的能力。①题中“敬爱”一般是对长辈或上级的敬语，实践活动的对象是学生，用“敬爱”不够得体，用“亲爱”比较合适。②搭配不当，“尊重”与“规定”不搭配，应将“尊重”改成“遵守”。

（2）在“戏曲文化展厅”，大屏幕正在插放鲁迅散文《朝花夕拾》中无常的戏曲选段，请你回忆作者在《无常》中表达了什么观点。(2分)

____                                                                               _______。

【答案】“公正的裁判是在阴间。”

【解析】本题考查名著常识，和对名著重要知识的识记。

二、阅读(42分)

（一）阅读下面文章，回答问题。（15分）

母亲的爆米花

江子

①每到年末，女人们就都要忙碌起来了。

②在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子，自家种的卖给贩子后余留下来的花生，还有就是爆米花。

③而作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶。因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了。

④她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。

⑤二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了痨病，近不得烟火，就打不得爆米花。母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。

⑥这是一种十分艰苦的活计。我和父亲每天像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴，配合父亲“爆破”作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落。然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。如此周而复始。每天都要到半夜才睡。

⑦那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来，可以挣个一百多块。年关和我们的学费，就全都指望着这件事。

⑧要到大年二十九，我们才会回到家里，父亲先把那些带着黑色锅灰的毛票交给母亲，然后在自己家的厅堂，摆开架势，打自己家的爆米花。很明显，父亲摇着机器拉着风箱的节奏变慢了。我把柴也是。经过了十多天的熬夜打爆米花，我和父亲都太累了。

⑨而在我和父亲出门的这些天，母亲早已把家里的一切都安顿妥当，包括其他年货的准备，孩子的新衣……晚上，母亲会把糖倒入有水的锅中。她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父亲会将爆米花倒入爆炒，到一定火候，再铲出通过人工压实，然后用刀切成薄片，爆米花年货就做成了。

⑩那一夜，家里就都是糖分的味道：穷人的家庭里少有的幸福的味道。

⑪年终于到来了。对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。

⑫母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许——量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。

⑬那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点。它的成本不高，少量的大米和糖，但因为经过爆米花机的加工，体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感。

⑭印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是。也许她穿过，那该是新婚的时候，可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食。她很少上桌，总是坐在灶膛前，吃每一顿剩下来的东西。平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己，几乎到了残忍的程度，即使过年也是。成年累月，我们早已接受了这样的母亲，认为母亲就应该是这个样子。

⑮可有一天，我发现母亲在无人的角落吃着爆米花。

⑯离大年初一过去已经有几天了。亲友们都已散去。大人们开始闲了下来。

⑰我还沉浸在寒假与春节给我带来的美好和自由之中。离开了打爆米花的那张小矮凳的束缚，我就像一个野孩子，到处找着寻欢作乐。我忘了我是去找谁还是为了躲避谁的追赶，急匆匆地走在某个离家几栋屋的一个巷子里。无意间我看到了母亲，正在往嘴巴里送着爆米花。

⑱她轻轻地咬着，咀嚼着。她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很细致，好像一小片爆米花片，有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子，里面还有着三两片。

⑲母亲怎么会在这里？她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方，来享受她其实非常心仪的食物？她为什么不在家里，当着我们的面吃着爆米花？有什么清规戒律，阻止了她这么做？

⑳母亲看到了我，脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼，转身急匆匆离开了巷子。

㉑母亲只比我大25岁。我呢那时候才十一二岁。现在想起来，母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过，从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样，即使新年也不能让她看起来年轻些。

（选自2020年2月20日《新民晚报》， 有删改）

4.以“爆米花”为线索，补全文章情节。（2分）

母亲催父亲打爆米花                          家人制作爆米花年货 母亲用爆米花待客                        

【答案】“我”与父亲打爆米花; 母亲躲尝爆米花片

【解析】本题考查对故事情节的梳理能力。这篇文章以“爆米花”为线索，按照时间顺序进行叙事。第④段是母亲催父亲打爆米花，第⑤-⑧段是“我”和父亲外出打爆米花；第⑧-⑬段是家人制作爆米花与母亲用爆米花招待客人的情节。第⑮-⑱是母亲在一个巷子里，偷偷品尝袋子剩下的爆米花。结合文章内容对故事情节进行梳理概括即可。

5.文章第③段有何作用？（3分）

____________________________________________________________________________________________

【答案】交代了家境的贫苦和拮据（或“表现我们生活的艰辛和不易”）；这是驱使母亲极度节俭、苛刻自己的根本原因；为下文围绕“爆米花”发生的事件作铺垫。

【解析】本题考查分析段落作用的能力。这一段“作为家里最穷人家的主妇”写出家中的贫穷；“母亲的忙碌里，就会多几分恓惶”写出将要过年时母亲的烦恼：各方面都需要钱。为母亲对自己“节俭到抠门”“她对自己，几乎到了残忍的程度”埋下伏笔。同时因为家里穷，才会想着挣钱，这又为下文“我”和父亲打爆米花埋下伏笔；。

6.文中的“爆米花”承载了母亲哪些具体的愿望？（3分）

____________________________________________________________________________________________

【答案】维护好村里最穷人家新年待客、拜年的体面（或“表达出村里最穷人家‘新年里虚妄的富足感’”或“有钱待客、有钱拜年”）；年后众多子女能够继续读书；苦难岁月中的新年里自己也有品尝爆米花片感受甜蜜的机会。

【解析】本题考查筛选并归纳文中信息的能力。根据文中“招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱”可知“爆米花”承载着母亲过年待客、孩子上学学费的期望。联系文章后半部分“我”发现母亲尝爆米花的事，可知母亲内心也有品尝爆米花甜蜜滋味的美好期待。对这些内容进行归纳即可。

7.联系上下文，结合加点词语，赏析文段中画线的句子。（3分）

她吃得很细致，好像一小片爆米花片，有着她细嚼慢咽的计划。她手里有个袋子，里面还有着三两片。

____________________________________________________________________________________________

【答案】“细致”是品尝过程的特点，表现出母亲对享受爆米花片机会的珍惜；“一小片”“三两片”表明母亲所拿爆米花片之少而小，写出了母亲苛刻待己的节俭，也表达了母亲在生活艰难时期对甜美生活的渴望。

【解析】本题考查赏析词语表达效果的能力。“细致”是母亲品尝爆米花时的状态，显示她对品尝爆米花的珍视；“一小片”“三两片”反映母亲拿的爆米花数量非常少，印证文中“她对自己，几乎到了残忍的程度”，反映母亲节俭的性格，从这些内容可以看出母亲虽然处于艰难贫穷的时期，但她对美好的生活依然有着深深的向往。

8.通读全文，分析第㉑段中“我”的复杂情感。（4分）

__________________________________________________            _____________________________

【答案】“即使新年也不能让她看起来年轻些”同母亲没有条件打扮自己（或母亲新年也只穿“浆洗得干净的旧衣服”）有一定关系，本段突显母亲在“我”心中从未年轻过（或“母亲”就是‘心酸的老妇模样’”) 。既表达了“我”对母亲一直以来承受生活苦难之重感到心痛（或“心酸”）,也表达了“我”对儿时只顾及自己的感受，不懂母亲的心理（或“对母亲行为感到不解”）感到惭愧，还表达了对儿时的“我”不能主动为母亲分忧（或“减轻母亲负担”） 感到内疚（或“后悔”“自责”），更表达了“我”对母亲为家庭无私付出的感激和赞美。

【解析】本题考查把握文章情感的能力。联系第㉑段中的话“母亲只比我大25岁”“母亲那时候还很年轻，不到四十”说明母亲为家庭操劳，没有打扮过自己，我为母亲所承受的生活苦难感受心痛；“从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样”是母亲给“我”留下的深刻印象，这说明母亲的辛劳，“我”对没有分担母亲的一些劳苦而愧疚，另一方面，也赞叹了母亲的伟大。

（二）阅读下面材料，回答问题。（13 分）
ㅤㅤ                    《科普时报》“媒眼看世界”专栏征稿启事

掌上科技馆

1月3日

《科普时报》是由科技部主管、科技日报社主办的全国第一份综合性科普周报。秉持“以提高全民科学素养为使命，面向大众传播科学知识、科学方法、科学精神和科学思想”的办报宗旨，为公众提供优质科普内容，助力提升公众科学素质，服务于建设创新型国家需要。

栏目简介

为贯彻落实中国科协智库、学术、科普“三轮”驱动，国际化、信息化、协同化“三化”联动的工作布局，促进我国信息化及科学传播工作的开展，并固化研究成果，2020年1月，中国科技馆与《科普时报》合作开办“媒眼看世界”栏目。

栏目宗旨为“谈媒体发展，看世界变化”，重点围绕媒体技术和信息技术主题，从以下选题方向撰写文章：

科普影评

以科学的视角，通过评论的形式，对热点影视作品进行解读。包括两个方面：一是重点阐述在影视作品中运用的媒体技术/信息技术，以展现技术的不断发展所带来的变化；二是挖掘影视作品中的科学元素，对其中蕴含的科学原理、科学事件进行解读。两个方面任选其一，鼓励对科幻类作品的解读。

科技馆展品/展览解读

以新颖独特有趣的方式对科普展品/展览进行介绍，重点解析信息技术和媒体技术在其中的应用、展示的原理以及在提高科普效果方面所发挥的作用。

本栏目形式为“融媒体专栏”，不仅在纸质媒介《科普时报》建立“媒眼看世界”专栏，同时也在中国数字科技馆网站建立相应的数字专栏，为每期文章配以相应的音频，用二维码链接的形式，将报刊内容进行集成，丰富内容的展示手段，拓宽传播渠道。

刊期为每1-2周1期，发文1篇。

投稿要求

为进一步促进交流共享，提高科普从业者对媒体信息技术对科学传播促进作用的深入理解，学习先进的实践经验，同时丰富专栏稿源，现面向全国科普从业者及社会公众征稿。投稿要求如下：

1.符合《科普时报》及栏目定位，适合大众阅读，语言生动活泼。每文1600字左右，配图2教育—3张（无版权争议），每图下方标注一句图片说明。

2.文章标题格式不做特定要求，但需要明确写出文中案例或影视作品的名称，并对文章核心内容高度凝练，如《从〈阿丽塔：战斗天使>看赛博格技术的发展》。

3.文章作者需将文章内容录制成音频文件，与文稿一并发送到指定邮箱。音频格式需为.wav或.mp3，保证音频音质清晰，无需添加背景音乐或其他素材，待剪辑制作完毕后，将与文章一并发布在中国数字科技馆网站“媒眼看世界”专栏。

4.稿件需注明作者单位、部门、姓名、职务职称等信息。

5.投稿邮箱：zhaozheng@cstm.org.cn。

文章参考范例

文章参考范例：从《阿丽塔：战斗天使》看赛博格技术的发展

识别下方二维码或点击阅读原文查看

注：“掌上科技馆”是中国科技馆的微信公众号，以文章、音频、视频等方式发布科学资讯，传播科学知识。

9.下列表述不符合文意的一项是（   ）（3分）

A.“掌上科技馆”微信公众号内含有科普、资讯、展品、科技、活动等方面的内容。

B.“媒眼看世界”是中国科技馆与《科普时报》联办的，是促进信息化及科学传播的栏目。

C.征稿启事要求投稿者从“科普影评”和“科技馆展品/展览解读”两个方向选题。

D.为适合大众阅读，促进资源共享，本栏目面向全国科普爱好者及社会公众征稿。

【答案】D   

【解析】本题考查把握材料内容、提炼信息的能力。D项，“为适合大众阅读”“本栏目面向全国科普爱好者……征稿”表述有误。原文是“为进一步促进交流共享，提高科普从业者对媒体信息技术对科学传播促进作用的深入理解，学习先进的实践经验，同时丰富专栏稿源，现面向全国科普从业者及社会公众征稿”。征稿对象没问题，征稿目的的阐述与文本不相符。故选D项。

10.从标题推断，下面哪篇来稿可能不符合栏目征稿的要求？简述理由。（3分）

A.《从影片<中国机长>看航空科学》

B.《<克隆人>——现实中的克隆技术》

C.《<流浪地球>——误会中的父与子》

____________________________________________________________________________________________

【答案】示例：C。理由：从标题推断，《<流浪地球>——误会中的父与子》并不是从科学的视角挖掘影视作品中的科学元素或媒体技术，而是从亲情角度来写影评。所以可能不符合征稿要求。   

【解析】本题考查对材料信息的运用能力。根据文章内容可知，“科普影评”要么“重点阐述在影视作品中运用的媒体技术/信息技术”，要么“挖掘影视作品中的科学元素”，“两个方面任选其一，鼓励对科幻类作品的解读”。A项，《从影片<中国机长>看航空科学》：从题目可以看出，重点挖掘了影视作品中的航空科学元素，符合要求；B项，《<克隆人>——现实中的克隆技术》：从题目可以看出，重点阐述了影视作品中运用的克隆技术，符合要求；C项，《<流浪地球>——误会中的父与子》：从题目可以看出，重点从亲情角度来写影评，不符合征稿要求；故选C。

11.中国科技馆通过“掌上科技馆”公众号发布这则征稿启事，你认为有哪些意图?（3分）

____________________________________________________________________________________________

【答案】示例：①丰富稿源。②用公众号发布，受众多，便于交流推广。③扫码观看更便捷。④用公众号发布，与以媒体技术和信息技术为主题的“媒眼看世界”栏目特点匹配。   

【解析】本题考查筛选、概括材料信息的能力。根据“同时丰富专栏稿源”可以概括出：丰富稿源。根据“用二维码链接的形式，将报刊内容进行集成，丰富内容的展示手段，拓宽传播渠道”可以概括出：用公众号发布，受众多，便于交流推广。根据“识别下方二维码或点击阅读原文查看”可以概括出：扫码观看更便捷。根据“不仅在纸质媒介《科普时报》建立‘媒眼看世界’专栏，同时也在中国数字科技馆网站建立相应的数字专栏”可以概括出：用公众号发布，与以媒体技术和信息技术为主题的“媒眼看世界”栏目特点匹配。梳理以上内容，概括分条答题即可。

12.“掌上科技馆”计划增加短视频来提升关注度，阅读下图，请给“掌上科技馆”提两条建议。（4分）

____________________________________________________________________________________________

【答案】示例：①年龄在35岁以下的短视频用户比例近80%，公众号可针对年轻人追求时尚、关注热点等特点，多推出符合他们口味的科学短视频。②高中及以下学历短视频用户比例达到80.50%，公众号可设计趣味性较强、通俗易懂的科普短视频来吸引他们。③年龄在35岁以上的短视频用户比例小，公众号可依据他们的年龄特点，开发科普生活类短视频来吸引他们的关注。④本科以上学历短视频用户比例小，公众号可增加前沿科技等内容的短视频来吸引高学历人群的关注。（答出两点即可）

【解析】本题考查图文转换的能力。解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。根据图表中的数据可知，35岁以下的短视频用户比例接近80%，高中及以下学历短视频用户比例达到80.50%。据此，我们可以针对35岁以下的短视频用户主体——年轻人群体提建议，提炼出示例中的①；我们可以针对高中及以下学历短视频用户这个主流群体提建议，提炼出示例中的②；我们也可以针对35岁以上的短视频用户——中老年人群体提建议，提炼出示例中的③；我们还可以针对本科以上学历短视频用户这些高学历群体提建议，提炼出示例中的④。以上分析，答出两点即可。

（三）阅读下面文言文和古诗，回答问题。(14 分)

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

咏菊

白居易

  一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。

耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。

[注]①著：附着。②荷：也称作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。

13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)

(1)晋陶渊明独爱菊   独 ________

(2)濯清涟而不妖     妖 ________

(3)宜乎众矣         宜 ________

(4)金粟初开晓更清   初 ________

【答案】 (1)只  (2)(过分)艳丽  (3)应当  (4)开始，刚刚(每小题1分)

【解析】本题考查理解文言词语含义。（1）—（3）题为课内重点词语，结合日常积累联系上下句便可作答。做题时可联系句意进行推敲。第（1）题“晋陶渊明独爱菊”的意思是“晋代的陶渊明只喜爱菊花”，所以句子的“独”的意思是“只”；第（2）题“濯清涟而不妖”的意思是“经过清水的洗涤却不显得妖艳”，所以句子的“妖”的意思是“(过分)艳丽”；第（3）题“宜乎众矣”的意思是“人数应当就很多了”，所以句子的“宜”的意思是“应当”；第（4）题为课外词语，联系课内的“初，权谓吕蒙曰”（《孙权劝学》），便可知本题中的“初”是动词，“开始，刚刚”的意思。

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

(2)中通外直，不蔓不枝。

____________________________________________________________________________________________

【答案】 (1)水上、地上各种草木的花，可爱的很多。 (2)(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。

【解析】本题考查文言语句的翻译。第（1）题要注意关键词语的解释：“之”，结构助词，的；“甚”，很，非常；“蕃”，多。第（2）题要注意关键词语的解释：“通”，贯通；通透；“直”，挺立的样子；“蔓”，为词类活用，不生蔓、“枝”为词类活用，不长枝。同时要注意此句要补充出主语“莲的柄”。

15.《爱莲说》中，菊是______的象征；《咏菊》中，菊有______的特点。(用原文词语填空)(2分)

【答案】隐逸(者)    耐寒

【进行】本题考查文章的写作方法和对“人物”形象的分析理解。第一个空：题干已明确其写法是“象征”，依据“予谓菊，花之隐逸者也”这句话，可知该空应填写“隐逸(者)”。第一个空：该诗的“耐寒唯有东篱菊”直接点明了菊花“耐寒”的特点。

16.《爱莲说》《咏菊》对莲(荷)的情感有什么不同：其原因是什么？(4分)

____________________________________________________________________________________________

【答案】情感:《爱莲说》喜爱(赞美)莲,《咏菊》不喜爱(鄙弃)荷。 原因:《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏菊》中，荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。

【解析】本题考查对文章主题的理解能力。做这类题要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。第一问，回答两文中对莲的情感的不同，需要联系他们的中心，以及所用的语言。《爱莲说》中一个“爱”字直接表明了对莲的情感，喜爱（赞美）；《咏菊》是表达对菊花的咏叹，诗句中提到“一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。”提到了荷花见霜即倾颓，结合下句的“耐寒唯有东篱菊”可知作者喜爱耐寒的菊花，对不耐寒的莲花则是不喜爱（鄙弃）。第二问，回答产生不同情感的原因。则需要联系荷花的本质来谈，《爱莲说》中作者喜爱莲花是因为莲花“出淤泥而不染……”和君子一样具有坚贞高洁、正直不阿的品质；《咏菊》中作者不喜欢荷花则是因为和菊花相比，荷花不耐寒，却对寒冷坚韧无畏的品格。

三、写作 (55分)

《社戏》中一群小伙伴度过了美好难忘的一天；《散步》中一家四口度过了平静温馨的一天；《驿路梨花》中一群解放军战士经历了一波三折、出人意料的一天；《走一步再走一步》中莫顿·亨特经历了惊心动魄的一天，……马尔克斯在《百年孤独》中写道:“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”

我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记

忆。请以“一天”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求:（1）除诗歌、剧本外，文体不限 。

（2）不得套作，不得抄袭。

（3）文中不得出现真实的地名（县名）、校名和人名。语文试题第8页（共8页）

【审题指导】

审题：这是一道命题作文，题目“一天”，限定了时间，要记录一天内发生的事件，不能是几天或者一月一年内发生的事。前面的材料给出的内容都是一天中发生的事件，命题者的意思要我们全景记录这一天，“那天从早到晚的真切体验和独特感受都值得我们记忆”，因此一天的点点滴滴都要记叙清楚，同时要注意选取动人心魄、印象深刻，刻骨铭心的事例，详写，其他的事情可以略写。

立意：抓住这一天值得记忆的原因来立意，可以是亲情的无私伟大立意，可以是友谊中的信任，还可以是和谐、和平、诚信、环保等热点主题。可以一个小的视角切入，以小见大，体现一个大的积极、健康、向上的主题。

选材：选材要根据立意来进行，材料中要求选择“那天从早到晚的真切体验”，所以一定要写出完整的一天的经历，比如写旅游可以从早上出发，到晚上回家，通过一天的经历表达只有坚持才能获得成功的主题；比如写亲情的无私伟大，则需要从早上起床到晚上就寝，写一天里自己感受到的亲情的无处不在。也可以通过一天所见、所感表达环保、诚信的主题等。

构思：写作时可以采用小标题“上午”“下午”“晚上”的形式表示时间的流逝，展示一天的所见所感。也可以采用记游、书信等形式来写，让文章形式多样。但无论怎样都要注意详略安排。不要写成流水账。

【写作思路】   

思路一：采用并列行文的格式，写一天中的所见所闻，早晨妈妈在厨房中的歌声，上

学路上看到助人为乐的实际，教室里同学们团结协作的身影都让我们难以忘怀。下午回家的所见，晚上的所感，表达乐观、积极心态的重要性。

思路二：写一次考试，写上午知道下午要考试时内心的紧张，忙碌的准备。下午考试做题时波澜起伏的心情，交卷时的无奈、害怕等复杂心情。晚上得知成绩后心情的变化，突出面临考试时冷静、细心的重要性。

思路三：写我参加辩论赛的一天，上午我们紧张的准备，下午辩论时我们一路过关斩将，进入决赛，跟上届冠军进行竞争，我们一个个没有退缩，一个个引经据典，跟对手针锋相对，最后我们险胜对手，获得冠军的经历，晚上我们齐聚一起的感悟：这一天我感觉过得非常有意义。