八年级数学全等三角形预习指南

这是一份八年级数学全等三角形预习指南，共2页。试卷主要包含了掌握全等三角形的五种判定方法，全等三角形习题精炼等内容，欢迎下载使用。
八年级数学全等三角形预习指南　　全等三角形是初中数学几何学习的基础，它贯穿于整个初中学习过程中，是期末考试的重中之重，同时也是各个地方中考数学的重中之重。所以，即将跨入初二的同学们，一定要好好预习这一块的内容。另外，由于初一的数学比较的简单，到了初二之后，正是由于像全等这样的几何内容的加入，数学题的难度明显上升，很多同学到了初二，数学成绩开始下滑，所以，为了开学之后，数学成绩再创新高，同学们一定要趁这个暑假提前培养自己的数学思维，通过暑期预习，为自己打下一个良好的基础。为了防止同学们进入初二之后出现两极分化，特意为同学们的预习准备了充足的条件。下面是我们为同学们制定的全等三角形预习指南：1.掌握全等以及全等三角形的定义和性质推荐试听：全等三角形（详情请登录德智教育官网试听）本节课主要介绍三角形全等的概念及全等三角形的性质，同时让学生通过观察、思考得出平移、翻折、旋转前后的图形全等的结论。通过本课的学习，可以丰富和加深学生对已学图形的认识（如两个三角形满足一定的条件就完全一样了），同时为学习其他图形知识打好基础。2.掌握全等三角形的五种判定方法推荐试听：三角形全等的判定（详情请登录德智教育官网试听）全等是几何中的重要概念，是学生今后几何学习的重要基础。本节课把三角形的画法与三角形全等判定方法的探索相结合，加深学生对全等三角形判定定理的理解。通过本课的学习，让学生能利用SSS,SAS来证明三角形全等。推荐试听：三角形全等的判定（详情请登录德智教育官网试听）本节课是继上节课之后，继续对三角形全等判定的探究，主要讲解了ASA,AAS以及HL，同时让学生将三角形全等的判定方法运用于直角三角形，讨论得出直角三角形全等的判定方法。3.全等三角形习题精炼死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。这里是全等三角形典型练习题，分为易、中、难三个档次，同学们预习完之后，建议先选择“易”这个档次，等熟练了之后再慢慢加大难度。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。经过这几步骤的学习，相信各位同学一定会对全等三角形有一个全新的认识，对相关题型的解题技巧和方法一定会有一个更好的掌握。