人教部编版五年级下册祖父的园子教学ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册祖父的园子教学ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了课前导入，助学资料，萧红故居，字词乐园，收蔬菜，重点字讲解，初读感知，祖父的园子，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
童年的时间多是快乐的，短暂的，你还记得自己的童年时光吗？
这节课，就让我们一起走进萧红的《祖父的园子》，感受她的童年生活。
生平介绍：笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。黑龙江省哈尔滨市呼兰县（今哈尔滨市呼兰区）人，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为20世纪30年代的“文学洛神”。
主要作品：《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》《小城三月》等。
蚂蚱 啃果树 蚌壳 割掉 拴着 毛嘟嘟 倭瓜花 逛街 下雨啰
结构：左右结构部首：虫组词：蝴蝶花 蝴蝶结 蝴蝶香 造句：花丛中有很多蝴蝶在飞舞。
书写指导：“虫”和“古”上下大致对齐；“月”稍靠下，撇穿插到“古”的下方，整体要写紧凑。
结构：左右结构部首：虫组词：蚱蜢 蚂蚱造句：我们是一根绳子上的蚂蚱，谁也脱不了干系。
书写指导：左窄右宽，左短右长。右部最后两横长度相同，比上面的横稍短。
结构：左右结构部首：扌组词： 拔牙 选拔 提拔 海拔造句：这次拔河比赛，我们班取得了第一名的好成绩。
书写指导：左窄右宽。右边第一笔横起笔稍低于左边的横，“又”的捺要舒展。
结构：左右结构部首：目组词：瞎扯 瞎说 瞎话 眼瞎耳聋造句：街上的路灯坏了，到晚上黑灯瞎火的，很吓人。
书写指导：左窄右宽，左短右长。左边“目”中间是两横，右边“丰”三横间距一致。
结构：独体结构部首：乛组词：承当 应承 承上启下 一脉相承造句：这段话在文章中具有承上启下的作用。
书写指导：第二笔竖钩写在竖中线上，三横间距一致，最后两笔先写撇，再写捺，捺要舒展。
结构：左右结构部首：瓜组词：瓢勺 瓢虫 水瓢 瓢泼大雨造句：他又热又渴，拿起水瓢舀了一瓢水一饮而尽。
书写指导：“票”稍窄，“示”末笔的点要短小，“瓜”的撇穿插到“示”右边点的下方。
结构：半包围结构部首：辶组词：游逛 闲逛 逛公园 逛庙会造句：过年期间，我喜欢去逛庙会，因为各种小吃应有尽有，十分热闹。
书写指导：“狂”稍小，“犭”写在竖中线上，“辶”的捺要舒展，托住“狂”。
注意红色部分，不要写错哦
甲骨文和金文的“承”字,像两只手从下面托起一个人，表示“托着”“接受”的意思。到篆书时,字形像三只手把人托起,更明显地表示出“托着”的意思。
（mà）蚂蚱 （mǎ）蚂蚁 蚂蟥
这片茂盛的草地里有很多昆虫，如蚂（ mǎ ）蚁、蚂（ mà ）蚱等。
①状态词。光亮闪烁。 （ ）②表示程度或数量逐步缓慢增减。( ) ③（光亮）动摇不定，忽明忽暗。（ ）④没有来由或没有效果地做。（ ）⑤强烈的光线射向四面八方。（ ）⑥任凭自己的意思。（ ）
默读课文，读准生字，读通句子。2.将课文分成三部分，并概括每部分的主要内容。
写“我”和祖父在园子里的活动。
写太阳下的园子和院中的景物。
祖父的园子里有昆虫、树、花、草、菜、小鸟等。
默读课文，说说祖父的园子里有什么。 （课后习题第1题）
“我”和祖父在园中栽花、拔草、种菜、铲地、浇菜、辨认谷子，“我”还摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,玩累了就在园子里睡觉。
“我”和祖父在园子做了什么？ （课后习题第1题）
祖父的园子是一个怎样的园子？
一、给彩字标注拼音。蚂蚱 （ ） 嗡嗡 （ ） 蚌壳 （ ） 瓜瓢 （ ）
二、照样子用叠词填空。
例：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（胖乎乎），（圆滚滚）,就像一个小毛球。
1.花园里边（ ）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。2.狗尾草（ ）的，很像狗尾巴。3.天空（ ）的，又高又远。