川教版三年级上册Lesson K Let's Sing a Song说课ppt课件

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川教小学英语三年级上册课题  Lesson K Let's sing a song单元Lesson K学科英语年级三年级上学习目标1.能初步听懂、会读词汇one boy,one girl,sing a song,two boys,two girls. 2.能听懂，会说，会读句型Boys and girls, let's sing a song. Ten Little Indian Boys. Let's sing in this way.要求发音准确，语调自然。 3.能正确使用数词进行查数。4.能够会唱歌曲 “Ten Little Indian Boys.”重点1.能初步听懂、会读词汇one boy,one girl,sing a song,two boys,two girls. 2.能听懂，会说，会读句型Boys and girls, let's sing a song. Ten Little Indian Boys. Let's sing in this way.要求发音准确，语调自然。 3.能正确使用数词进行查数。难点会唱歌曲 “Ten Little Indian Boys.” 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片Quick response 学生积极回答，从而复习数词1-10。积极大胆的进行参与活动。复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课1.Let’s sing a song.通过歌曲展示学习新词汇：sing，song，sing a song唱(首)歌。2. Let’s learn出示幻灯片，看歌曲问：What song? 什么歌？试着回答。Ten Little Indian Boys.十个印第安小男孩。解释：Little 小Indian 印第安，学生读单词。3.同样的方法学习：boy-boys男孩 girl- girls讲解语法：One, two, three, four, five,six,seven,eight,nine,ten 这是英语中的基数词，用来表示数目或数量。需要注意：基数词（1除外）后加名词时，必须加名词复数。如：two girlsFive boys①one little boy,two little boys;one Chinese boy,three Chinese boys;one little Chinese boy,three little Chinese boys;one Indian boy-an Indian boy,one  little Indian boy, three  little Indian boys.②one girl,two girls;one little girl,two little girls;one little Chinese girl,two little Chinese girls;one little Indian girl,two little Indian girls.Let’s sing: Ten little Indian boys.5. Game 巩固新动词。6.Let’s read①读单词，两遍英文，两遍中文。②音频朗读一遍，同学们朗读两遍。7.Read and choose看图，选词，填字母编号。8.Answer the questions观察图片，两两一组进行对话练习。9.Listen and read 10.Listen and imitate11.Group work 12.Fill in the blanks 13. Let’s play. 14.Let's count ！(让我们来数一数）15.Pair work三人一组进行故事表演练习。注意自己的语音语调，表情和动作。一小组表演时，其他小组观看并评分。16.Let’s chantOne finger, two fingers, three fingers, four.One, two, three, four, five fingers more.Six fingers, seven fingers, eight fingers, nine.Six, seven, eight, nine, ten fingers. Hooray!17.Let’s sing.18.Language points名词的分类   新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；   根据老师提出的问题在文中找出答案，播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习数词，积极抢答； 学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真听，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。    通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；      提出问题，针对性的完成学习目标；   练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。Summary &HomeworkSummary :词汇:  one boy,one girl,sing a song,two boys,two girls.  句型：Boys and girls, let's sing a song.Ten Little Indian Boys.Let's sing in this way.Homework:1. 听录音跟读新单词和 Let’s talk.2. 数一数班级里面的男生女生， 尝试用英文读出来哦。 3. 抄写本节课单词， 每个一行。4. 完成同步练习。5.会唱歌曲“Ten Little Indian Boys.”  课堂小结本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。