人教部编版五年级下册金字塔课文配套ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册金字塔课文配套ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了课前导入，古巴比伦，古印度，古埃及，助学资料，关于金字塔，字词乐园，我会读，蜗牛爬塔，趣识字刃等内容，欢迎下载使用。
大家知道四大文明古国吗？
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“金字塔”。 今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。
生平介绍：新华通讯社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。
穆青（1921-2003）
埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼罗河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。金字塔是古代世界七大奇迹之一。
翻译 羞愧 熠熠生辉 遐想 黏土刀刃 埃及 泛滥 淤泥 湛蓝
甲骨文的“刃”字 ，是在刀上方加点，表示刀口所在位置。刃的本义是刀口，刀锋。
①雄壮浑厚。 （ ）②因受冲击而动荡。 （ ）③鲜耀地发着光。 （ ）④悠远地思索或想象。 （ ）
⑤控制不了自己。 （ ）⑥隐藏在内心的思想感情。 （ ）⑦不可想象，不能理解。 （ ）⑧江河湖泊的水溢出，四处流淌。（ ）⑨精深。 （ ）
默读课文，读准生字，读通句子。2.说说本课的课文有哪些不同于其他课文的地方。
这篇课文由两篇短文组成。
《金字塔夕照》主要写了什么内容，表现了金字塔的什么特点。
内容：写了夕阳下金字塔的美景，赞扬它是人类劳动和智慧的结晶。
特点：美丽、壮观，是“人间的奇迹”。
田野、沙漠、尼罗河和金字塔。
田野、沙漠、尼罗河水和古老的金字塔都沐浴在夕阳之中，天空、沙漠在夕照下都更加耀眼，景色雄浑而开阔。
读读第2段，说说作者描写了哪些景物。你从作者的描写中能想象到怎样的画面？
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
这些文字描绘出在金色的夕阳下金字塔周围的壮丽景色，给读者以形象、具体的感受。
远远望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
突出了金字塔带给世界的金色的、雄浑而开阔的美。
默读第3段，说说金字塔引发了作者哪些思考。
金字塔这个名字的来源。
金字塔充满着古埃及人民劳动和智慧的光芒，具有重要的艺术和历史价值。
阅读第4段，找出金字塔最令作者难忘的是什么，为什么？
我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。
那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
如果你站在金字塔前，你会发出哪些幽思？
金字塔这么雄伟的工程，是怎么建成的？
这么庞大的工程需要多少人来完成啊？
在古埃及没有汽车、火车、也没有起重机，这么大的石块是怎么抬上去的呢？
外观（2）：开阔、雄浑
译名（3）：思考金字塔名字的来历
感受（4）：夕照中的金字塔色彩让人难以忘怀
《金字塔夕照》是一篇 ，在文中，作者细致而有感情地描写了夕阳下金字塔的 及观赏时的 ，表达了作者对金字塔的 之情。
欣赏了黄昏中的金字塔，如此壮观雄浑的金字塔到底是怎么样的呢，今天我们来学习《不可思议的金字塔》。
《不可思议的金字塔》可以分成几个部分，分别是什么。
最大的金字塔——胡夫金字塔
第一部分介绍了关于胡夫金字塔的哪些信息？
这部分有几幅图片？分别起到什么作用？
点明金字塔的位置在开罗郊外。
直观地说明塔底边长和塔高。
直观地表现出石头之间的结合非常紧密。
这部分的批注中提了哪些问题？
1.为什么在几千年的时间里，一直没有出现比它更高的建筑呢？2.当时的人们是怎么修建金字塔的呢？3.如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的呢？4.这难道是巧合？
每个问题和介绍的内容之间有什么联系？有什么作用？
联系：问题都源自信息，都是关于胡夫金字塔的未解之谜。作用：引导人们去探索。
这一部分都突出了金字塔的一个什么特点？用文中四字词语概括。
每一段落都是从客观角度介绍金字塔的特点和建造背景的，但都突出了金字塔的 “不可思议”。
读第二部分，说说这时期的古埃及有什么了不起的发明创造 ？
在天文学、数学、几何学、地理学等方面都有所成就，如天文历法，将一年定为365天，规定每年12个月，一个月30天，剩余5天为节日；精湛的造船技术；令人惊叹的建筑成就。
金字塔为什么要建在尼罗河的附近？
尼罗河是世界上最长的河流，它所带来的肥沃淤泥，适合发展农业。同时，它又为运输建筑材料提供了方便。
这些船可能会有哪些用途呢？
这些船可能会用来运送石料、工人及其生活用品。
金字塔是如何建成的？借助课文内容，大胆推测。
用土堆成斜坡，利用木质滚轴将石块拉上去。
利于水的浮力运送石块。
用一个巨大的杠杆，一端用绳子绑住石块，另一端通过人力将石块吊往上方，然后将石块逐步往上堆砌。
在遥远的古埃及，人们奉法老胡夫的命令，要建造一座世界上最大的金字塔。这一工程几乎举国参与，经过一些学者精密的计算后，胡夫金字塔的塔高和塔基面积被确定下来，并且为了方便运输材料，胡夫金字塔的地址被选在了尼罗河附近。人们在采石场采集石料，再经过打磨之后，借助尼罗河将石料运到工地，然后一层一层地垒起来，金字塔就建成了。
年代久远：公元前2600年左右
工艺精湛：石头叠加 接缝严密
设计巧妙：神奇的数字之谜
《不可思议的金字塔》采用图文结合的方式介绍了金字塔的 和 ，歌颂了 。
古埃及人的智慧和非凡的创造力
本文运用了哪些说明方法？
整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。
最大的金字塔——胡夫金字塔
你觉得两篇文章各有什么特点？
第一篇短文记录了作者的所见所想，是抒情散文。
第二篇短文介绍了金字塔的许多信息，分两大部分；有文字、图片、问题；段落之间好像没什么关系：是非连续性文本。
两篇短文都向我们介绍了金字塔，它们的形式有什么不同？你更喜欢哪一种？说说你的理由。
我更喜欢第一种。第一种语言优美，描写具体，使人仿佛亲眼看到了金字塔，真切感受到金字塔的壮阔、美丽。
我更喜欢第二种。第二种直观、简明、概括性强、实用性强，为我们提供了丰富而明晰的信息，便于我们快速、前面地了解金字塔的概括。
一、标注拼音。淤泥 （ ） 遐想 （ ） 译名 （ ）
二、品味红色词语写出的情境。以“白雪”为内容仿写句子。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
下雪了，四周一片白，白色的田野，白色的远山，白色的楼房，连常绿的冬青也穿上了白色的披风。
三、根据课文内容填空。1.胡夫金字塔建于公元前 ，建在 的西岸。2.最大的金字塔是 ，整个金字塔相当于 楼高，塔基面积有 个篮球场那么大。
四、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.古埃及人把一年定为365天，规定一年12个月，一个月31天，剩余5天为节日。（ ）2.在尼罗河的下游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。（ ）
3.胡夫金字塔在建成几千年后才有比它更高的建筑。 （ ）4.古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。（ ）5.古埃及人在文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。（ ）