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    四川省泸县第五中学2023届高三文科数学三诊模拟试题(Word版附解析)

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    四川省泸县第五中学2023届高三文科数学三诊模拟试题(Word版附解析)

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    这是一份四川省泸县第五中学2023届高三文科数学三诊模拟试题(Word版附解析),共18页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    泸县五中高2020级高三三诊模拟考试文科数学I  选择题(60分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 已知集合,若,则a的取值范围为(    A.  B.  C.  D. 【答案】C【解析】【分析】根据,分三种情况讨论即可.【详解】因为,且,则,不符题意,,则,与题意矛盾,,则,所以a的取值范围为.故选:C.2. 欧拉公式把自然对数的底数e、虚数单位i、三角函数联系在一起,充分体现了数学的和谐美.若复数z满足,则的虚部为(    A.  B.  C. 1 D. 【答案】B【解析】【分析】由欧拉公式和复数除法运算可求得,由复数虚部定义求得结果【详解】由欧拉公式知:的虚部为故选:B3. 2022315日国家统计局发布了截止到2022年前两个月的主要经济数据,其中按消费类型分零售额同比增速折线图如图所示,下列说法中错误的是(    A. 20221-2月份,餐饮收入同比增速为8.9% B. 20221-2月份,商品零售同比增速为6.5%C. 2021年每月的餐饮收入的同比增速为正 D. 2021年每月的商品零售的同比增速为正【答案】C【解析】【分析】根据折线图逐一判断即可【详解】由图可知A正确;由图可知B正确;对于C,由图可知20218月,11月同比增速为负,故C错误;由图可知,D正确故选:C4. 在等比数列中,已知,则等于(    A. 128 B. 64 C. 64 D. 128【答案】D【解析】【分析】由等比数列的性质可得,求出的值,再结合条件求出公比,进而即得.【详解】由等比数列的性质可得设数列的公比为,因为时,,即,则时,,即,则.故选:D .5. 设函数,则    A. 2 B. -2 C.  D. 【答案】A【解析】【分析】先计算,再计算【详解】.故选:A【点睛】本题考查分段函数,分段函数求函数值时分类计算,根据自变量的取值范围选取不同的表达式计算.6. 已知双曲线的一条渐近线方程为,且经过点,则该双曲线的标准方程为A.  B. C.  D. 【答案】B【解析】【分析】对选项逐一分析排除,由此得出正确选项.【详解】对于A选项,双曲线渐近线为,不符合题意.对于B选项,双曲线的渐近线为且过点,符合题意.对于C选项,双曲线的渐近线为,但不过点,不符合题意.对于D选项,双曲线的渐近线为,不符合题意.综上所述,本小题选B.【点睛】本小题主要考查双曲线的渐近线方程,考查双曲线标准方程的求法,属于基础题.7. 是三条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题正确的是(    A. ,则B. ,则C. ,则D. ,则【答案】C【解析】【分析】根据线面位置关系的判定定理和性质定理,逐项判定,即可求解.【详解】对于A中,若,则的关系可能是平行、相交或异面,所以A错误;对于B中,若,则的关系可能是平行或异面,故错误;对于C中,,则因为,所以,故C正确;对于D中,因为,所以相交或平行,所以D错误.故选:C.8. 在边长为2的正六边形中,    A. -6 B.  C.  D. 6【答案】A【解析】【分析】结合正六边形的性质、向量数量积的运算求得.【详解】如图,因为正六边形的边长为2所以.故选:A9. 已知是圆柱上底面的一条直径,是上底面圆周上异于的一点,为下底面圆周上一点,且圆柱的底面,则必有(   
     A. 平面平面 B. 平面平面C. 平面平面 D. 平面平面【答案】B【解析】【分析】根据题意,先证平面,即可由线面垂直推证面面垂直.【详解】因为是圆柱上底面的一条直径,所以,又圆柱的底面,所以因为,所以平面.平面,所以平面平面.    故选:B.点睛】本题考查由线线垂直推证面面垂直,属基础题.10. 将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象,给出下列关于的结论:它的图象关于直线对称;它的最小正周期为它的图象关于点对称;它在上单调递增.其中所有正确结论的编号是(    A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ②③④【答案】B【解析】分析】由条件利用三角恒等变换化简函数的解析式,再利用正弦函数的图象和性质,得出结论.【详解】将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象.,求得,不是最值,故的图象不关于直线对称,故不正确;它的最小正周期为,故正确;时,,故的图象关于点对称,故正确;上,没有单调性,故错误,故选:B.【点睛】本小题主要考查三角函数图象变换,考查三角函数的对称性、周期性和单调性,属于基础题.11. 定义在上的函数满足,且为偶函数,当时,,则    A. 0 B.  C.  D. 1【答案】A【解析】【分析】为偶函数,可知的周期为4,且的图象关于直线对称,利用函数的周期性和对称性将条件进行转化即可得出答案.【详解】因为,所以的周期为4为偶函数,所以的图象关于直线对称,故选:A.12. 已知ABC的三边分别为abc,若满足a2+b2+2c28,则ABC面积的最大值为(    A.  B.  C.  D. 【答案】B【解析】【分析】根据a2+b2+2c28,得到,由余弦定理得到,由正弦定理得到,两式平方相加得,而,两式结合有,再用基本不等式求解.【详解】因为a2+b2+2c28所以由余弦定理得由正弦定理得平方相加得所以,所以当且仅当时,取等号.故选:B【点睛】本题主要考查了正弦定理和余弦定理及基本不等式的应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.II  非选择题(90分)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13. 一组数据1a458的平均数是4,则这组数据的方差为_______【答案】【解析】【分析】根据平均数和方差的计算公式,即可求解.【详解】由平均数的计算公式,可得,可得所以方差.故答案为:.14. 若实数xy满足约束条件,则的最小值为______【答案】3【解析】【分析】先画出可行域,利用目标函数的几何意义求z的最小值.【详解】作出约束条件,表示的平面区域(如图示:阴影部分):A,),,平移易知过点A时直线在y上截距最小,此时,产生所以的最小值为故答案为:3【点睛】本题考查了简单线性规划问题,关键是画出可行域并理解目标函数的几何意义.15. 已知直线与圆相交于两点,且为等腰直角三角形,则实数的值为______【答案】1-1【解析】【详解】因为ABC是等腰直角三角形,所以圆心C(1,-a)到直线axy10的距离drsin 45°,即,所以a±1.16. 时,不等式恒成立,则实数a的取值范围是____【答案】【解析】【详解】试题分析:不等式变形为.当时,,故实数a的取值范围是;当时,,记,故函数递增,则,故;当时,,记,令,得(舍去),当时,;当时,,故,则.综上所述,实数的取值范围是考点:利用导数求函数极值和最值.三、解答题:共70.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.1721题为必考题,每个试题考生都必须作答.第2223题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60.17. 分别为锐角内角A的对边.已知.1)求2)若,试问的值是否可能为5?若可能,求的周长;若不可能,请说明理由.【答案】1;(2)不可能,理由见解析.【解析】【分析】1)由正弦定理化角为边,再由余弦定理即可求出;2)由余弦定理得出,得出为钝角,与已知矛盾.【详解】解:(1)因为由正弦定理可得,即.再由余弦定理得,所以.因为,所以.2)假设,则由余弦定理,得所以所以为钝角,这与为锐角三角形矛盾,的值不可能为5.18. 某快递公司招聘快递骑手,该公司提供了两种日工资方案:方案(1)规定每日底薪50元,快递骑手每完成一单业务提成3元:方案(2)规定每日底薪100元,快递业务的前44单没有提成,从第45单开始,每完成一单提成5元.该快递公司记录了每天骑手的人均业务量.现随机抽取100天的数据,将样本数据分为七组,整理得到如图所示的频率分布直方图.)随机选取一天,估计这一天该快递公司的骑手的人均日快递业务量不少于65单的概率;)若骑手甲、乙、丙选择了日工资方案(1),丁、戊选择了日工资方案(2).现从上述5名骑手中随机选取2人,求至少有1名骑手选择方案(2)的概率;)若仅从人均日收入的角度考虑,请你利用所学的统计学知识为新聘骑手做出日工资方案的选择,并说明理由(同组中的每个数据用该组区间的中点值代替)【答案】0.4;(II)选择方案(1),理由见解析【解析】【分析】()将这三组的频率求出,再相加即可得到答案;)利用列举法和古典概型的概率公式计算可得结果;)利用频率分布直方图计算出快递公司人均日快递量的平均数,根据平均数计算出两种方案下骑手的人均日收入,比较可得结果.【详解】()设事件随机选取一天.这一天该快递公司的骑手的人均日快递业务量不少于65依题意,快递公司的人均日快递业务量不少于65单的频率分别为:0.20.150.05因为,所以估计为)设事件B从五名骑手中随机选取2人.至少有1名骑手选择方案(2从五名骑手中随机选取2名骑手,有10种情况,{甲,乙}{甲,丙}{甲,丁}{甲,戊}{乙,丙}{乙,丁}{乙,戊}{丙,丁}{丙,戊}{丁,戊}其中至少有1名骑手选择方案(2)的情况为{甲,丁}{甲,戊}{乙,丁}{乙,戊}{丙,丁}{丙,戊}{丁,戊}7种情况,所以)快递公司人均日快递量的平均数是:因此,方案(1)日工资约为元,方案(2)日工资约为元,故骑手应选择方案(1.【点睛】本题考查了利用频率分布直方图计算频率、平均数,考查了古典概型的概率公式,属于基础题.19. 如图1,在梯形中,,且是等腰直角三角形,其中为斜边.若把沿边折叠到的位置,使平面平面,如图2.1)证明:2)若为棱的中点,求点到平面的距离.【答案】1)见解析;(2.【解析】【分析】(1)证明平面,则有2)等体积法求点到平面的距离.【详解】(1)证明:是等腰直角三角形,为斜边,.平面平面,平面平面平面平面平面2)解:由(1)知平面由题意可得为棱的中点,中,的面积为设点到平面的距离为.【点睛】本题考查线面垂直的判定,面面垂直的性质,点到平面距离的求法,考查直观想象能力、推理论证能力和运算求解能力,是中档题.20. 已知椭圆的离心率,过右焦点的直线与椭圆交于两点,在第一象限,且1)求椭圆的方程;2)在轴上是否存在点,满足对于过点的任一直线与椭圆的两个交点,都有为定值?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.【答案】1;(2)存在点,满足为定值..【解析】【分析】1)根据题意得出,及,直线与椭圆联立解出即可得出椭圆方程;2)设出直线方程(要分类讨论),联立直线与椭圆,将向量的数量积用的形式表示,再利用韦达定理整理并分析出得到定值的条件即可求解.【详解】1)由,及,得,设椭圆方程为,联立方程组.则所以.所以所以椭圆的方程为2)当直线不与轴重合时,设,联立方程组,则有于是为定值,则有,得此时:当直线轴重合时,也有综上,存在点,满足为定值.【点睛】方法点睛:解决直线与圆锥曲线相交问题的常用步骤:1)得出直线方程,设交点为2)联立直线与曲线方程,得到关于(或)的一元二次方程;3)写出韦达定理;4)将所求问题或题中关系转化为(或)形式;5)代入韦达定理求解.21. 已知函数.1)求的解析式及单调区间;2)若存在实数,使得成立,求整数的最小值.【答案】1;单调递增区间为,单调递减区间为;(20.【解析】【分析】(1)首先求函数导数,并赋值,求函数的解析式,并利用导数求函数的单调区间;(2)由题意转化为,设函数,利用导数求函数的最小值,根据的最小值.【详解】(1,得.,得.,且上单调递增,且当时,;当时,,且单调递增区间为,单调递减区间为.2)因为,所以.,则,易知上单调递增.则存在唯一,使得且当时,;当时,则函数上单调递减,在上单调递增,所以.,即.因为,所以.因为存在实数,使得成立,所以,又,则整数的最小值为0.【点睛】本题考查利用导数研究函数的性质以及根据不等式能成立,求参数的取值范围,重点考查逻辑推理能力,计算能力,属于中档题型,本题的第二问的关键是根据零点存在性定理,确定极小值点的范围.(二)选考题:共10分.请考生在第2223题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.(选修4-4 极坐标与参数方程)22. 在直角坐标系中,曲线C的参数方程为为参数).以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.1将曲线和直线化为直角坐标方程;2过原点引一条射线,分别交曲线和直线两点,射线上另有一点满足,求点的轨迹方程.【答案】1    2(去掉【解析】【分析】1)直接利用转换关系,把参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间进行转换2)利用极径的应用建立等量关系,进一步求出直角坐标方程【小问1详解】C的参数方程:C.【小问2详解】,即M的轨迹方程为(去掉.(选修4-5 不等式选讲)23. 已知正数mnp满足)比较的大小关系,并说明理由;)若,求p的最大值.【答案】.理由见解析;(.【解析】【分析】()根据条件,利用基本不等式,可知,由绝对值三角不等式,可知,进一步得到)由,可知,然后由,利用基本不等式求出的最小值,再求出p的最大值.【详解】解(,当且仅当时等号成立,,即当且仅当时等号成立,p的最大值是【点睛】本题考查对数运算,考查绝对值不等式的最值,利用重要不等式求最值,属于中档题.  

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