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    岭南版美术八年级上册11.《 传统纹饰·民族风格》教案

    岭南版美术八年级上册11.《 传统纹饰·民族风格》教案第1页
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    初中美术岭南版八年级上册11 传统纹饰·民族风格教学设计

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    这是一份初中美术岭南版八年级上册11 传统纹饰·民族风格教学设计,共2页。教案主要包含了认知目标,能力发展目标,情感态度价值观,我国传统纹饰可分为哪几类?,我国传统纹饰的造型特点有哪些?,纹饰绘制方法等内容,欢迎下载使用。
    传统纹饰·民族风格1教学目标 一、认知目标1、了解传统纹饰的种类和用途2、通过对古代纹饰的认识和解读,使学生看到古代纹饰在现代社会的魅力和光芒。
    二、能力发展目标1、通过收集和教学使学生了解中国传统纹饰的特点、用途和种类。
    2、能使学生大胆评价自己喜欢的纹饰,表达自己的见解和情感。
    三、情感态度价值观1、增强学生的民族自豪感和动手创作能力2、掌握抽象纹饰与具象纹饰各自的特点。3、尝试应用传统纹饰装饰,培养学生的环保意识。2学情分析 本课是综合·探索领域,学生在七年级时已学习纹样的组合形式,本节课将在引导学生研究传统纹样的表现方法时,要结合纹样的用途和人文内涵,如祝福、寄托情感等予以教学。教学中采用纸皮制作的瓶子进行纹饰绘制,也要注意培养学生的环保意识。3重点难点 重点:了解传统纹饰的种类和构成规律难点:如何给不同造型的瓶子进行纹饰装饰4教学过程 活动1【导入】复习纹样的形式 复习纹样的形式单独纹样:单位自由纹样、适合纹样连续纹样:二方连续纹样、四方连续纹样在我国传统文化艺术宝库中,传统图案纹样丰富多彩,璀璨夺目,它既代表着中华民族的悠久历史,社会的发展进步,也是世界文化艺术宝库中的巨大财富。许多传统图案经久不衰,至今仍在沿用,保持了旺盛的生命力。导入课题:传统纹饰·民族风格活动2【活动】自主学习 一、纹饰是指器物上的 的总称。
    二、请举例我国传统工艺瑰宝中,有哪些是使用了传统纹饰?这些纹饰有什么作用?
    三、我们身边也有纹饰的物品吗?
    四、我国传统纹饰可分为哪几类?
    五、我国传统纹饰的造型特点有哪些?活动3【讲授】共同学习 一、什么是纹饰欣赏图片,归纳总结活动4【讲授】想一想 二、在我国传统工艺瑰宝中,有哪些是使用了传统纹饰?说说纹饰有什么作用?请学生回答,展示传统纹饰,引导学生回答纹饰的作用活动5【活动】发现纹样 三、我们身边的纹饰有哪些?引导学生发现生活中的纹饰,展示校园的纹饰,活动6【活动】欣赏图片 四、欣赏纹饰在生活中运用活动7【活动】发现规律 五、纹饰的种类与构成规律引导学生对纹饰进行分类,发现纹饰的组合规律,感受纹饰的规律美活动8【讲授】纹饰绘制方法 六、纹饰绘制方法先展示教师作品,示范绘制步骤,提醒学生根据器物的形状、功用选择合适的纹样和相应的手法(单独纹饰、适合纹饰、连续纹饰等)进行装饰。1、勾线、根据不同的纹饰分布划分区域
    2、画纹饰
    3、丰富纹饰,增强对比
    4、加粗轮廓线、加强线条粗细变化。活动9【讲授】欣赏作品 活动10【练习】课堂实践 运用喜欢的传统纹饰装饰我的纸皮造型活动11【活动】学生作品展示欣赏与总结 欣赏学生作品,简单回顾本课内容

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