美术13. 重复与变形的游戏教案

导入新课

故事导入：

有一棵苹果树，喜欢阳光，经常梳理自己的头发，经过自己的努力，终于长成了一颗大苹果树，树上结满了又大又红的苹果。

设问：1、我们怎么让苹果树长大？

2、我们怎么画出这么多的苹果呢？

教师演示苹果树长大的过程。

电脑绘画真奇妙，可以将图随意放大缩小、

拉长缩短、变胖变瘦······

        甚至还可以复制分身呢！

板书课题：重复和变形的游戏

   通过故事激发学生学习兴趣。

提出问题，引发学生对重复变形的思考。

老师介绍电脑绘画的示例图片，让学生有一个清晰的认识。

但不作为重点进行深入探讨。

讲授新课

同学们欣赏图片，观察示例图片都有什么特点？

学生思考教师总结：作品都是由一个图形复制组成的

欣赏《世界真奇妙》 ，提出问题：作品有什么特点？引导学生思考，教师总结：

人物从左到右，从上到下依次排列。运用重复的手法，把人物有序的进行水平排列。只是简单的复制和错位排列，就形成了眼花缭乱的重复构成。

欣赏《忙忙碌碌的城市》 ，提出问题：

有什么特点？

引导学生思考，教师总结：运用变形和重复的手法。

具体什么方法？

引导学生思考，教师总结：每座建筑物都弯曲了，这是变形。上一组建筑和下一组建筑物完全相同，这是复制。中间小汽车排列是复制。

欣赏《毛毛虫的队伍》 ，提出问题：作品有什么特点？

引导学生思考，教师总结：运用变形和重复的手法。右边的毛毛虫竖向排列，是用重复构成的。左边毛毛虫是把单独毛毛虫放大得到。           

欣赏《摘草莓的小猴子》， 提出问题：作品有什么特点？

引导学生思考，教师总结：运用变形和重复的手法。应用了重复、放大、缩小、翻转/旋转、拉伸/扭曲等功能。

变形是什么？ 用放大、缩小、翻转/旋转、

拉伸/扭曲等功能操作使图形发生变化。

变形的方法： 点击画图软件里的图栏、尝试翻转/旋转、拉伸/扭曲等功能。

展示图片里经过变形的人物，提出问题

看看变形后有什么变化？

形状发生改变但基本特征相同

这些变化带给你什么样的感受？   

给人丰富而有韵律的感觉       

复制的方法：用“选定”工具框住要复制的图形，然后用“编辑→复制”选项进行复制。用“编辑→粘贴”选项产生图形，再用鼠标拖动图形到不同位置。

基本形

用来重复的图形，用基本形重复有序排列，能给人富有节奏美的感受。

展示优秀学生作品，引导学生进一步感知复制和变形的功能。

示范苹果树上的红苹果

1、点击“文件→打开”

/2、选择要导入的图片。

3、运用变形复制功能编辑图片（填充颜色，将苹果缩小放在合适位置，再复制苹果）。   

 引导学生欣赏优秀范画，找灵感为练习做准备。      

练习实践

课堂练习：自拟表达主题和内容

作业要求：

自己选择一个题目进行创作：运用画图软件中的复制、拉伸等功能，表现一幅富有节奏美的画面。

展示评价

学生长传作品，和老师一起评比，讨论那些作品好，好在哪里，那些不好，怎么改进。

课程拓展

多搜集有创意的电脑绘画图片，积累素材。

继续练习，创作不同主题的作品。

激发学生的兴趣，进一步关注电脑绘画。

板    书 

重复与变形的游戏

作业练习