小学美术13. 千姿百态的树教学设计及反思

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岭南版本美术四年级上册第12课《快乐的黑天鹅》教学设计课题千姿百态的树单元第四单元学科美术年级四年级学习目标1.知识与技能：学会运用有干湿、浓淡变化的墨色等中国画写意技巧表现树木或树林。2.过程与方法：在探究观察、欣赏交流和动手实践过程中，进一步掌握水墨写意画的用墨技巧，并感受树木的千姿百态及大自然的神奇魅力。3.情感与价值观：引导学生观察、探索大自然，激发学生保护树木、保护环境的责任心。重点学会通过墨色的干湿、浓淡变化表现不千姿百态的树。难点能准确用笔、用墨，借助墨色的变化，以写意的手法表现树木或树林。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课引导学生回忆语文课本中的课文——《鸟的天堂》，让学生朗诵课文中有关大榕树的片段，并通过一段介绍江门市景点“鸟的天堂”的视频，自然地引出本节课要学习的主角——千姿百态的树。板书课题：千姿百态的树积极思考、踊跃表现、观看视频情景导入，在朗读课文和观看视频的过程中调动学生的学习热情讲授新课新知解说：以提问的形式询问学生“你认识什么树，这种树有什么特点？”，接着以图片展示的形式介绍榕树、松柏、木棉等日常生活中常见的树种。 欣赏作品：以图片的方式，向学生展示国画大师笔下千姿百态的树，引导学生学习画家在写意水墨画中的用笔技巧和用墨技巧，总结画家以写意水墨画的方式表现树叶、树干的方法。 3.方法讲解：以图片展示结合详细解说的方式，向学生介绍写意水墨画或树木的方法，遵循“观主体—画树干—画树叶—添细节”的过程，以及“近浓远淡”等小技巧；接着以画柳树为例子，结合图片和现场演示的方式，向学生展示水墨写意画树的方法。板书方法：画树干、画树枝、画树叶 4.作品展示：以图片的方式展示学生作品，并结合学生作品再次讲解画树的方法和技巧，加深知识点的理解，引导学生思考自己的创作计划。 5.动手创作：让学生尝试用准备好的工具，借助干湿、浓淡变化的墨色制作一幅关于树木或树林的写意水墨画。板书要求：运用干湿、浓淡变化的墨色画树6.巡视辅导：在学生完成作品的过程中巡视并发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。7.课堂点评：指出存在的普遍问题、纠正错误的操作方法。 8.拓展提高：播放一段有关破坏树木的动画片视频，引导学生思考视频中主人公的行为，并思考人类应该如何保护树木、保护生态环境。   认真思考、积极举手发言，认真聆听老师的讲解。 认真观看图片，学习画家的用笔、用墨技巧和画树的方法。 认真聆听老师对方法和步骤的讲解，仔细观看老师的示范，在需要的时候动手做笔记。 观看他人的作品，思考自己的创作计划。  准备好工具，开始动手实践，遇到困难及时向老师提问。      认真观看视频，积极思考问题并主动举手发言1.提问问题和图片展示，让新知与日常生活相结合，增加学习的趣味性。2.观看图片可以形象、直观地展示画家的用笔、用墨技巧，同时在作品鉴赏中学会欣赏和点评作品。3.图片分步解析、举例说明和教师示范等途径能最大程度帮助学生突破本课重难点，掌握写意水墨画的用墨技巧。4.展示同龄人的作品可以帮助学生激发灵感，让学生明确对自身的要求，帮助学生进一步掌握写意水墨画画树的方法。5.在创作的过程中锻炼学生的动手能力，同时可检验教学成果。6.通过课堂点评，及时纠正错误，进一步强化教学重难点。7.通过观看学生熟悉的动画片，点出“保护树木、保护环境”的思想，升华本节课的主题。课堂小结总结写意水墨画树的注意事项。认真倾听 8.让学生知道作品提升的方向。作业布置1.在课堂完成的基础上完善自己的作品。2.思考人类应该怎样保护树木。认真记录作业内容和要求。9.课后拓展及升华，加深学生保护树木、保护环境的意识。板书千姿百态的树    方法：画树干、画树枝、画树叶    要求：用干湿、浓淡变化的墨色画树