美术一年级上册3. 手拉手，找朋友教案

课题名

                     手拉手，找朋友

教学目标

1. 能认识各种美术工具材料的特性及使用方法。

2. 能在一些作品中找出不同的点、线、色。

3. 能用点、线、色表现作品。

教学重点

识别各种工具媒材，用点、线、色画出简单的物象造型。

教学难点

如何用美术工具材料描绘和表现物象。

教学准备

教师准备：教具，美术工具，图片等。

学生准备：美术工具，画纸，美术书等。

教学过程

一  想一想、说一说

1.教师提出:想一想:在书包里有哪些是你喜欢的美术工具，并告诉同桌。

2.让一两个学生介绍他所认识的美术工具，并说出为什么喜欢这些美术工具?

教师出示课件:各种各样的绘画工具。

二 玩一玩、找一找

1. 引出组成画面的点、线、色。
2. 教师提供图片欣赏，板书:  点、线、色。
3. 接力赛在纸上用彩笔画各种的点、线，并作展示。
4. 观察造型。

分别从老师展示的图片中寻找点  线  色。

4.画家作品欣赏：作品中点线色的运用手法，还用了哪些美术工具？5.布置作业：提出作业要求（三个层面），布置学生作业。

6.学生作品欣赏与启发

7.巡视辅导：帮学生解决困难和问题，表扬进步，鼓励创新。

布置作业

1. 基本要求:能用准备的美术工具表现点、线、色。

2. 较高要求:能使用美术工具搭配点、线、色表现组合的物象。

3.个性探究:能用多种工具、材料创造性地表现物象。

板书设计

1.我们经常使用美术工具

口          □              口       

2.画面中的点线色可以怎么表达？

3.如何使用并搭配美术工具来表达点线色？

教学反思

1.是否达到课堂上引导学生通过直观示范教学，解决教学难点，指导学生的美术技能

2.能否体验活动的乐趣，分享学习成果。