小学美术岭南版一年级上册16. 我心中的太阳教案

课题名

                     我心中的太阳

教学目标

1. 能了解有关“太阳”的科学知识并感知认识不同艺术风格的作品。

2.能用简单的句子说出与太阳有关的故事。

3. 能发挥想象力，运用点、线、色和不同材质创意表现太阳。

教学重点

创作太阳形象的构思方法及造型、构图知识。

教学难点

如何发挥想象力，表现独特的太阳形象。

·解决难点的方法:提供一些造型独特的太阳作品让学生欣赏。引导学生勇于打破常规，开拓学生思维，激发创作热情。

教学准备

教师准备：图片、范画、视频片段等。

学生准备：画纸，画笔，有关太阳的故事和图片等。

教学过程

一、欣赏感知:

1. 兴趣导入:讲述关于中国的神话故事《夸父追日》《后羿射日》等，激发学生的兴趣

2. 说一说:

(1)你还知道哪些关于太阳的故事呢？

(2)太阳的造型是怎么样的呢？你知道可以用什么手法来表达？

二、探究发现:

1.各种太阳的造型和形状。

2.自主探究:

(1)欣赏古今各种关于太阳的作品，教师分步简要示范太阳的表达手法，探究关于太阳的形态和颜色。

(2)探究:中外古今各种作家笔下的太阳的什么样的？我们可以用什么造型元素（点、线、面）表达太阳的形状和光线。

3. 小结归纳:我心中的太阳是什么外形、色彩、花纹、动作？是单独表达还是添加了背景。

4.作业辅导：出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

布置作业

1. 基本要求:选择适当的工具、材料创作太阳形象。

2. 较高要求:能表现外形独特、有创意的太阳形象。

3.个性探究:能表现有性格、有感情、富有美感的太阳。

板书设计

我心中的太阳

讲一讲关于太阳的故事

后羿射日     夸父追日   

画一画我心中的太阳

点、线、面

教学反思

能否体验想象力和设计感带来的快乐。