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    2024届高考数学一轮总复习第七章平面解析几何第三讲圆的方程课件

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    2024届高考数学一轮总复习第七章平面解析几何第三讲圆的方程课件

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    这是一份2024届高考数学一轮总复习第七章平面解析几何第三讲圆的方程课件,共36页。PPT课件主要包含了圆的定义与方程,点与圆的位置关系,名师点睛,的方程是,答案C,答案D,y-b,1形如m=,图7-3-1,图7-3-2等内容,欢迎下载使用。
    平面上的一点M(x0,y0)与圆C:(x-a)2+(y-b)2=r2之间存在着下列关系:(1)|MC|>r⇔(x0-a)2+(y0-b)2>r2⇔M在圆外;(2)|MC|=r⇔(x0-a)2+(y0-b)2=r2⇔M在圆上;(3)|MC|<r⇔(x0-a)2+(y0-b)2<r2⇔M在圆内.
    (1)圆心在坐标原点,半径为r的圆的方程为x2+y2=r2. (2)以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径端点的圆的方程为(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0.
    考点一 求圆的方程1.圆心在 x 轴上,且过点(-1,-3)的圆与 y 轴相切,则该圆
    A.x2+y2+10y=0C.x2+y2+10x=0
    B.x2+y2-10y=0D.x2+y2-10x=0
    解析:设圆心坐标为(t,0),因为圆心在 x 轴上且圆与 y 轴相切,所以|t|即为半径,则根据题意解得 t=-5,所以圆心坐标为(-5,0),半径为 5,该圆的方程是(x+5)2+y2=25,展开得x2+y2+10x=0.故选C.
    解析:从 2,3,7 中任取 2 个不同的素数 a,b 组成点(a,b),其中 a<b,则组成 A(2,3),B(2,7),C(3,7),
    3.(2022年全国甲卷文科)设点M在直线2x+y-1=0上,点(3,0)和(0,1)均在⊙M 上,则⊙M 的方程为________________.
    答案:(x-1)2+(y+1)2=5
    【题后反思】求圆的方程的两种方法
    (1)几何法,通过研究圆的性质进而求出圆的基本量.确定圆的方程时,常用到的圆的三个性质:①圆心在过切点且垂直切线的直线上;②圆心在任一弦的中垂线上;③两圆内切或外切时,切点与两圆圆心三点共线.
    (2)代数法,即设出圆的方程,用待定系数法求解.
    考点二 与圆有关的最值问题
    考向 1 斜率型、截距型、距离型的最值问题
    通性通法:把有关式子进行转化或利用所给式子的几何意义解题,充分体现了数形结合以及转化的数学思想,其中以下几类转化较为常见:
    的最值问题,可转化为动直线斜率的最值x-a
    问题;(2)形如 m=ax+by 的最值问题,可转化为动直线截距的最值问题;(3)形如m=(x-a)2+(y-b)2的最值问题,可转化为两点间距离的平方的最值问题.
    (3)x2+y2 表示圆上的一点与原点距离的平方,由平面几何知识知,在原点和圆心连线与圆的两个交点处取得最大值和最小值(图 7-3-3).
    考向 2 利用对称性求最值
    通性通法:求解形如|PM|+|PN|(其中 M,N 均为动点)且与圆
    C 有关的折线段的最值问题的基本思路:
    (1)“动化定”,把与圆上动点的距离转化为与圆心的距离;(2)“曲化直”,即将折线段之和转化为同一直线上的两线段
    之和,一般要通过对称性解决.
    2.(考向 2)已知 A(0,2),点 P 在直线 x+y+2=0 上,点 Q 在圆C:x2+y2-4x-2y=0上,则|PA|+|PQ|的最小值是________.
    [例 3](2021 年衡水中学调研)已知Rt△ABC的斜边为AB,且
    A(-1,0),B(3,0).求:
    (1)直角顶点 C 的轨迹方程;
    (2)直角边 BC 的中点 M 的轨迹方程.
    解:(1)设 C(x,y),因为 A,B,C 三点不共线,所以 y≠0.因为AC⊥BC,所以kAC·kBC=-1,
    y2-2x-3=0.因此,直角顶点 C 的轨迹方程为 x2+y2-2x-3=0(y≠0).
    【题后反思】求与圆有关的轨迹方程的方法
    2.已知过原点的动直线l与圆C1:x2+y2-6x+5=0相交于不
    (1)求圆 C1 的圆心坐标;
    (2)求线段 AB 的中点 M 的轨迹方程.

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