四川省泸县第一中学2023届高考数学(文)适应性考试试题(Word版附解析)
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这是一份四川省泸县第一中学2023届高考数学(文)适应性考试试题(Word版附解析),共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
泸县一中高2020级高考适应性考试数学(文史类)本试卷共4页.考试结束后,只将答题卡交回第I卷 选择题(60分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 设,,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】求出集合后可得.【详解】,;,故选:B.【点睛】本题考查一元二次不等式的解、对数不等式的解及集合的交集运算,解对数不等式时注意真数恒为正,属于中档题.2. 已知向量,,若,则等于( )A. 6 B. C. 12 D. 【答案】C【解析】【分析】先根据向量的加减和数乘运算求出的坐标,然后根据建立等式,求出的值即可.【详解】解:,,,,,.解得故选:.【点睛】本题主要考查了数量积判断两个平面向量的垂直关系,以及向量的加减和数乘运算,属于基础题.3. 已知实数,满足约束条件,则的最大值为( )A. B. C. 1 D. 2【答案】C【解析】【分析】作出可行域,当目标函数过点时取得最大值,最大值为.【详解】解:由约束条件作出可行域如图,由图可知,当直线过时,直线在轴上的截距最大所以联立方程,解得:,所以的最大值为:,即:有最大值1.故选:C.4. 2022年北京冬季奥运会中国体育代表团共收获9金4银2铜,金牌数和奖牌数均创历史新高.获得的9枚金牌中,5枚来自雪上项目,4枚来自冰上项目.某体育院校随机调查了100名学生冬奥会期间观看雪上项目和冰上项目的时间长度(单位:小时),并按,,,,分组,分别得到频率分布直方图如下:估计该体育院校学生观看雪上项目和冰上项目的时间长度的第75百分位数分别是和,方差分别是和,则( )A. , B. , C. , D. ,【答案】A【解析】【分析】分别计算出和,进行比较;由方差的意义比较和,即可得到答案.【详解】由题意进行数据分析,可得:,解得:;,解得:;所以.比较两个频率分布直方图可以看出:雪上项目的数据更分散,冰上项目的数据更集中,由方差的意义可以得到:.故选:A5. 跑步是一项有氧运动,通过跑步,我们能提高肌力,同时提高体内的基础代谢水平,加速脂肪的燃烧,养成易瘦体质.小林最近给自己制定了一个200千米的跑步健身计划,他第一天跑了8千米,以后每天比前一天多跑0.5千米,则他要完成该计划至少需要( )A. 16天 B. 17天 C. 18天 D. 19天【答案】B【解析】【分析】根据题意可得,每天跑步的路程依次成等差数列,且首项为8,公差为0.5,然后利用等差数列的前n项和公式求解.【详解】依题意可得,他从第一天开始每天跑步的路程(单位:千米)依次成等差数列,且首项为8,公差为0.5,设经过天后他完成健身计划,则,整理得.因为函数在为增函数,且,,所以.故选:B6. 设,为两个不同的平面,则的一个充要条件可以是( )A. 内有无数条直线与平行 B. ,垂直于同一个平面C. ,平行于同一条直线 D. ,垂直于同一条直线【答案】D【解析】【分析】根据面面平行的判定定理逐项判断即可.【详解】对于A,内有无数条直线与平行不能得出内的所有直线与平行才能得出,故A错;对于B、C,垂直于同一平面或平行于同一条直线,不能确定的位置关系,故B、C错;对于D,垂直于同一条直线可以得出,反之当时,若垂于某条直线,则也垂于该条直线.故选:D.7. 已知,则等于( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先根据二倍角公式以及“”的代换化简原式,再根据齐次式的计算方法“分子分母同除”并结合条件可求得结果.【详解】因为,故选:D.8. 中国的5G技术领先世界,5G技术的数学原理之一便是著名的香农公式:.它表示在受噪声干扰的信道中,最大信息传递速度C取决于信道带宽W、信道内信号的平均功率S、信道内部的高斯噪声功率N的大小.其中叫做信噪比,当信噪比较大时,公式中真数中的1可以忽略不计.按照香农公式,若不改变带宽W,而将信噪比从100提升至900,则C大约增加了( )(,)A. 28% B. 38% C. 48% D. 68%【答案】C【解析】【分析】根据所给公式及对数的运算法则代入计算可得;【详解】当时,,当时,,∴,∴ 约增加了48%.故选:C9. 在正方体中,点M是棱的中点,则异面直线BM与AC所成角的余弦值为( ).A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】取的中点,连,,,(或其补角)是异面直线BM与AC所成的角,解三角形可得解.【详解】取的中点,连,,,则,,所以四边形是平行四边形,所以,所以(或其补角)是异面直线BM与AC所成的角,设正方体的棱长为,则,,则.所以异面直线BM与AC所成角的余弦值为.故选:C10. 若圆上有且只有四个点到直线的距离等于1,则半径r的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】首先求圆心到直线的距离,再根据条件,列式和半径比较大小,求的取值范围.【详解】圆心到直线的距离,若圆上有四个点到直线的距离等于1,则,即.故选:D【点睛】思路点睛:本题考查直线与圆的位置关系,与直线距离为1的两条直线与圆有4个交点,根据点到直线的距离,建立不等式求解.11. 将函数(其中)的图像向右平移个单位长度,所得图像关于对称,则的最小值是A. 6 B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用三角函数的图象和性质,结合函数图象的变换即可得出结果.【详解】将的图象向左平移个单位,可得所得图象关于,所以所以,即由于,故当时取得最小值.故选:D12. 若,,,则a,b,c的大小关系为( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用对数运算的性质将化简为,从而和比较大小,同理比较的大小关系,再根据两个指数幂的大小结合对数的运算性质可比较大小,即可得答案.【详解】由题意:,,故.又,即,所以,即,因为,所以.因为,故,即,所以,所以,所以,所以,故选:B.第II卷 非选择题(90分)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13. 若复数(为虚数单位),则___________.【答案】【解析】【分析】根据复数的除法化简复数,再结合复数的运算得的值.【详解】,所以.故答案为:.14. 已知数列的前n项和为,则=___________.【答案】【解析】【分析】根据题中,利用 和 的关系式 来求解,注意时要检验是否符合时的表达式.【详解】当时,;当时,因为,所以所以;所以;所以当时,是以2为公比的等比数列;所以,当时,所以,故答案为:15. 函数,若,则________.【答案】3【解析】【分析】根据题意可得,结合计算即可求解.【详解】由题得,∴,所以.故答案为:3.16. 我国古代数学名著《九章算术》中记载:“刍甍者,下有袤有广,而上有袤无广,刍,草也,甍,屋盖也.”现有一个刍甍如图所示,底面是边长为4的正方形,上棱,四边形为两个全等的等腰梯形,到平面的距离为2,则该刍甍外接球的表面积为___________.【答案】【解析】【分析】根据几何体的结构特征,得出该刍甍外接球的球心在直线上,结合球的截面性质,列出方程组,求得球的半径,利用表面积公式,即可求解.【详解】如图所示,连接相交于点,取的中点,连接,可得平面,则该刍甍外接球的球心在直线上,设该刍甍外接球的半径为,,则,解得,所以该刍甍外接球的表面积为.故答案:.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17. 为改善学生的就餐环境,提升学生的就餐质量,保证学生的营养摄入,某校每学期都会对全校3000名学生进行食堂满意度测试.已知该校的男女比例为1∶2,本学期测试评价结果的等高条形图如下: 男女合计满意 不满意 合计 3000
(1)填写上面的列联表,并根据列联表判断是否有99.9%的把握认为学生对学校食堂的“满意度”情况与性别有关;(2)按性别用分层抽样的方法从测试评价不满意的学生中抽取5人,再从这5人中随机选出3人交流食堂的问题,求选出的3人中恰好没有男生的概率.附:,.0.100.050.0100.0012.7063.8416.63510.828 【答案】(1)列联表见解析,有99.9%的把握认为学生对学校食堂的“满意度”与性别有关 (2)【解析】【分析】(1)根据题意和等高条形图,求出对应数据,将列联表补充完整,利用卡方公式计算,结合独立性检验的思想即可下结论;(2)由分层抽样的定义可知抽取的男生1人,女生4人,利用列举法即可解决该古典概型问题.【小问1详解】∵该校的男女比例为1:2,总人数为3000人,∴该校男生数为,该校女生数为,其中测试评价满意的男生数为,不满意的男生数为300,其中测试评价满意的女生数为,不满意的女生数为,列联表如下: 男女合计满意7008001500不满意30012001500合计100020003000∵,∴由独立性检验定义知,有99.9%的把握认为学生对学校食堂的“满意度”与性别有关.【小问2详解】按性别用分层抽样的方法从测试评价不满意的学生中抽取5人,由分层抽样的定义可知,抽取的男生人数为,抽取的女生人数为,设男生为A,女生为a,b,c,d,基本事件总数为10个,如下:,,,,,,,,,恰好没有男生的基本事件个数为4个,如下:,,,,所以这5人中随机选出3人,恰好没有男生的概率为:.18. 已知中,角所对的边分别为,且.(1)求的值.(2)若的面积,且,求的外接圆半径.【答案】(1); (2).【解析】【分析】(1)根据,得到,将化简,代入得到的数值,计算出答案;(2)根据的面积得到,再利用余弦定理得到,再由正弦定理得到外接圆的半径.【小问1详解】由,得,且,所以,所以;【小问2详解】由得:,解得,由余弦定理,得到,由正弦定理得:,即,解得.19. 如图,在四棱锥中,底面ABCD,,,,,.(1)证明:平面平面PAC;(2)求AD与平面PCD所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析 (2)【解析】【分析】(1)计算,,根据勾股定理得到,再证明平面PAC,得到答案.(2)作,垂直为H,连接DH ,确定为AD与平面PCD所成的角,计算,得到答案.【小问1详解】,,,则,.中,,故,故,又因为底面ABCD,底面ABCD,所以,又因为,平面PAC,平面PAC,底面PCD,故平面平面PAC,另解:平面ABCD,平面ABCD,故,过C做AD的垂线,垂足为E,连接CE,则,,,,在中,,,即,又,PA,平面PAC,故平面PAC,平面PCD,故平面平面PAC,【小问2详解】作,垂直为H,连接DH ,因为平面平面PAC,且平面平面,平面,所以平面PCD,故为AD与平面PCD所成的角,中,,,所以直线AD与平面PCD所成角的正弦值为.另解:设直线AD与平面PCD所成角为,点A到平面PCD的距离为,所以,根据三棱锥等体积转换方法可知,即,中,由(1)可知,,,,,故,所以,故,解得,直线AD与平面PCD所成角的正弦值为.20. 已知椭圆的上、下顶点分别为,左顶点为,是面积为的正三角形.(1)求椭圆的方程;(2)过椭圆外一点的直线交椭圆于两点,已知点与点关于轴对称,点与点关于轴对称,直线与交于点,若是钝角,求的取值范围.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根据面积及其为正三角形的特征,可构造方程组求得,由此可得椭圆方程;(2)假设直线方程,利用对称性可知在轴上,由此可得;设,与椭圆方程联立可得韦达定理的结论,代入中整理可得,根据,由向量数量积的坐标运算可构造不等式求得结果.【小问1详解】是面积为的正三角形,,解得:,椭圆的方程为:.【小问2详解】设,则,直线方程为:,即;由对称性可知:点在轴上,则令,解得:,设直线,由得:,,,,又,,,,为钝角,,解得:或,即实数的取值范围为.【点睛】关键点点睛:本题考查直线与椭圆综合应用中的向量数量积问题,解题关键是能够利用韦达定理的结论化简点坐标,结合为钝角,将问题转化为向量数量积的求解问题,从而构造不等式求得结果.21. 已知函数,其中是自然对数的底数.(1)求的最值;(2)设函数有且只有2个不同的零点,求实数的取值范围.【答案】(1)最小值,无最大值;(2).【解析】【分析】(1)先求导,解方程,列表判断单调性和极值点,即得到最值; (2)先求,并求导.先由得到一个零点,再讨论参数k研究函数单调性,结合零点存在定理判断和均存在一个零点,即得实数的取值范围.【详解】解:(1)因为,令,即,所以,列表如下:-1- +↘极小值↗所以在递减,在递增,所以当时,有最小值,无最大值;(2),注意到,则,,当时,,单调递增,不合题意;当时,设,则上恒成立,所以在上单调递增.因为,又注意到,,则,所以,从而,所以,根据零点存在性定理知,存在,使得,当时,,递减;当时,,递增注意到,当时,只有一个零点,这时,即;当时,,则,又因为在递减,递增,,所以,又因为,所以,因为,因为,,所以,所以在上有一个零点,另一个零点为1,所以当时,有两个零点.当时,,,所以存在使得,又因为在递增,注意到,所以,又因为,而,可知所以在上有一个零点,另一个零点为1,所以当时,有两个零点.综上可知,实数的取值范围是.【点睛】方法点睛:1、利用导数研究函数的最值的步骤:(1)写定义域,对函数求导;(2)在定义域内,解不等式和得到单调性;(3)利用单调性判断极值点,比较极值和端点值得到最值即可.2、判断函数零点个数的方法(1)直接法:令,如果能求出解,那么有几个不同的解就有几个零点;(2)利用函数的零点存在性定理:利用函数的零点存在性定理时,不仅要求函数的图象在区间上是连续不断的曲线,并且,还必须结合函数的图象与性质,(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点;(3)图象法:画出函数的图象,函数的图象与轴交点的个数就是函数的零点个数;将函数拆成两个函数,和的形式,根据,则函数的零点个数就是函数和的图象交点个数;(4)利用函数的性质:若能确定函数的单调性,则其零点个数不难得到,若所考查的函数是周期函数,则需要求出在一个周期内的零点个数,根据周期性则可以得出函数的零点个数.(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.(选修4-4 极坐标与参数方程)22. 在直角坐标系中,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)M为曲线上的动点,点P在线段上,且满足,求点P的轨迹的直角坐标方程;(2)设点Q的极坐标为,求面积的最小值.【答案】(1);(2)最小值2.【解析】【分析】(1)设,根据已知等量关系即可求出极坐标方程,再代入可得直角坐标方程;(2)表示出和Q到的距离即可得出面积,求出最小值.【详解】(1)设,,则,,即.方程化为,将代入可得;(2)可知,Q到的距离,,当时,面积取得最小值2.(选修4-5 不等式选讲)23. 设a,b,c均为正数,已知函数的最小值为4.(1)求的最小值;(2)证明:.【答案】(1) (2)证明见解析【解析】【分析】(1)应用绝对值三角不等式及基本不等式求目标式最小值,注意取值条件,(2)利用基本不等式证明不等式即可.【小问1详解】,,则,,仅当时等号成立,,仅当时等号成立,,仅当时等号成立,,,即,仅当时取等号,故的最小值为.【小问2详解】,仅当时等号成立,,仅当时等号成立,,仅当时等号成立,,又,仅当时等号成立,同理,仅当时等号成立,,仅当时等号成立,,当且仅当时等号成立,即.
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