人教版第2节 光的反射学案设计
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这是一份人教版第2节 光的反射学案设计,共2页。学案主要包含了知识回顾,实验探究,镜面反射与漫反射等内容,欢迎下载使用。
4.2 光的反射学习目标:1.了解光的反射现象,知道人之所以能看见不发光的物体的原因。 2.通过实验探究认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 3.通过实验理解反射现象中光路的可逆性。 4.通过身边的事例和实验现象,能区分什么是镜面反射,什么是漫反射。 任务一、知识回顾:1.光在同种均匀介质中 传播,光的传播 (“需要”“不需要”)介质,光在 的传播速度最快,大约为c = m/s,光在其他介质中的传播速度都比它小,光在水中的速度约为真空中的 ,光在玻璃中的速度约为真空中的 。2.小孔成像,可以用 物理原理来解释。任务二、实验探究:1.认识与光的反射有关的几个术语:一点入射点:图中的 点; 三线入射光线图中的光线 ;法线图中与镜面垂直的辅助线 ;反射光线图中的光线 ;两角入射角图中的 ;反射角图中的 ;2.进行实验: (1)用激光笔沿硬板以600的入射角入射,找出反射光线,并读出反射角的大小(2)用激光笔沿硬板以450的入射角入射,找出反射光线,并读出反射角的大小(3)当入射角逐渐减小,观察反射角的变化。(4)当入射角减小到0度时,找出反射光线,并说出反射角的大小(5)将硬板沿法线向后折,硬板上还能找到反射光线吗?这说明什么问题?根据实验,完成下表: 入射角反射角第一次 第二次 第三次 总结:光的反射现象① 、 和 在同一个 ;② 、 分居在 的两侧;③ 等于 。 这就叫光的 。(6)在反射现象中,光路是____的,请你举例说明。3.跟踪练习:(1)太阳光与水平面成30°角射到平静的湖面上,则反射角为 ;若太阳光垂直射向湖面,则入射角是 ,反射角是 。(并画出下列两图的光路图) 任务三、镜面反射与漫反射:1.光的反射分为两种:一种是:____________,另一种是____________。根据课本的提示,总结完成下表: 镜面反射漫反射特点射到物面上的平行光反射后仍然平行。射到物面上的平行光反射后 。条件反射面 。反射面 。实例迎着太阳看平静的水面,特别亮。能从各个方向看到本身不发光的物体共同点都遵循 。 2.跟踪练习:(1)漫反射就是乱反射,对吗?(2)同学们为什么能从教室不同位置都能看到本身不发光的讲桌。 当堂检测:1.光在真空中的传播速度是____ __m/s.我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是由于物体对光发生了_________反射(选填“镜面”或“漫”).2.一束光线以 30°的入射角射到镜面上,则反射光线与入射光线之间的夹角为__ __.3.大城市中建造的一些高楼用玻璃做墙,由于太阳光发生 , 使附近的住户受教强的光照射而不能很好的工作和休息,形成了一种新的城市污染。4.关于光的反射,下列说法错误的是( )A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面内B.反射光线和入射光线分居在法线的两侧C.入射角增大,反射角也同样增大D.入射角大于反射角5.入射光线与反射光线间的夹角为60°,则反射光线与镜面间的夹角为( )A.60° B.30° C.120° D.150°6.一条光线在物体表面上发生反射,反射光线与入射光线垂直,则( )A.入射角为45° B.入射角为90° C.反射角为45° D.入射光线垂直物体表面7.关于光的反射,下列说法正确的是( )A.当入射光线与反射面的夹角为20º时,反射角也为20º B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线C.入射角增大5º时,反射光线与入射光线的夹角也增大5ºD.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律8.放映电影时,银幕用的是粗糙的白布,这是因为( )A.白布能发生镜面反射,能使人从四面八方看到银幕上的像B.白布能发生漫反射,使人从四面八方看到银幕上的像. C.白布能使光线发生弯曲,使人从四面八方看到银幕上的像D.白布能使光线沿直线传播,使人看到银幕上的像9.黑板上同一个字,有的座位上的同学看得清楚,而有的座位上同学看不清楚,其原因是( )A.教室光线亮度不够 B.黑板产生镜面反射造成的看不清楚C.黑板漫反射造成的看不清楚 D.以上说法都不对10.晚上,要桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,从侧面看去,则:(1)白纸比较 ,(填“亮”或“暗”),因为它发生 反射;(2)镜子比较 ,因为它发生 反射。提高题:11.一个雨后的晚上,天空晴朗,地面虽已干,但仍留有不少水潭,为了不踩在水潭里,下面判断正确的是( )A.迎着月光走时,地面上发亮处是水潭 B.迎着月光走时,地面上暗处是水潭C.背着月光走时,地面上发亮处是水潭 D.无论迎着还是背着月光走,地面上暗处是水潭选做题:12.有一光电控制液面高度的仪器,是通过光束在液面上的反射光线打到光电屏(能将光信号转化为电信号进行处理)上来显示液面高度,然后通过装置调节液面的高度,如图所示,当光电屏上的光点由S1移到S2,表示液面高度 。(填 “上升”、“下降”或“不变”)
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