《第4节 眼睛和眼镜》课程导学-八年级物理上册【人教版】 教案
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这是一份《第4节 眼睛和眼镜》课程导学-八年级物理上册【人教版】，共2页。
5.4眼睛和眼镜课程导学一，学习小资料会聚透镜（凸透镜）称为正透镜，发散透镜（凹透镜）称为负透镜。空气中平行于主光轴的光经凹透镜折射后会发散，折射光线反向延长线交于光源同侧的一点F，此点称为凹透镜的虚焦点，它到凹透镜光心的距离称为焦距，用f表示，一般用一个负值表示，如f= - 0.2m,而凸透镜对光的作用与凹透镜正好相反，折射光线交于光源另侧的一点F，由于它的焦点是折射光线实际会聚而成的，因此焦距一般用一个正数值表示，如f=+0.5m,同理由D=100/f得出的- 500度和+200度也就分别表示这种近视镜和远视镜的度数。二，预习导学1，眼睛（1）眼球的结构：主要由角膜、晶状体、睫状体、瞳孔、视网膜以及通往大脑的神经组成。 正常眼睛的调节：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变 对光的会聚能力变 从而使近处的物体刚好成像在 上；看远处物体时，睫状体放松，晶状体变 对光的会聚能力变 从而使远处的物体刚好成像在 上； 眼睛的调节能力也是有限度的，正常眼睛的近点大约 cm远点在无限远处，既能看清近处物体又不疲劳的距离（明视距离）大约是 cm2，近视眼（1）特征：看不清 物体 （2）产生原因：晶状体太 折光能力太 眼球前后方向上太 来自远处物体的光会聚在视网膜的 （3）矫正方法：佩戴由 镜片制成的眼镜，使光线 些，使来自远处物体的光会聚在视网膜上。3，远视眼（1）特征：看不清 物体 （2）产生原因：晶状体太 折光能力太 眼球前后方向上太 来自近处物体的光会聚在视网膜的 （3）矫正方法：佩戴由 镜片制成的眼镜，使光线 些，使来自近处物体的光会聚在视网膜上。4，眼镜（1）焦度：透镜焦距的 叫透镜的焦度。焦度ф=1/f （2）眼镜的度数：镜片（透镜）的焦度乘 的值，镜片的度数D=фx100 凸透镜的度数是正数，凹透镜的度数是负数。二，合作学习（一） 测量自己眼睛的近点（依靠眼睛的调节能看清的最近的点）测量方法：将课本从眼睛处逐渐远离眼睛， 直到眼睛刚好看清楚课本上的小写的字“眼睛”时，测量此时书与眼睛之间的距离，这个距离就是你的近点。 记录结果，和旁边的同学比较一下，看看能发现什么？姓名是否近视近点（cm) （二）阅读《科学世界》了解眼镜的度数是怎么算出来的？ 想一想：（1）焦距f=0.5m的镜片，它的度数是多少？（2）+200度和—200度的镜片哪个是近视镜片?它的焦度ф和焦距f分别是少？ （三）根据眼睛的构造和成像原理， 结合同学们的学习和生活实际，说说应该怎样保护我们的视力？三，课堂练习1．小明爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上（ ）侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”） 1 22.如图是小明爷爷眼睛看物体时的成像情况，则它的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（ ）A．远视眼 凸透镜B．远视眼 凹透镜 C．近视眼 凹透镜 D．近视眼 凸透镜3．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A． 近视眼只能看清远处物体,看不清近处物体 B，近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C． 来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜. D． 近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜4．关于远视眼及其矫正，下列说法错误的是（ ）A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜四，课外活动（一）设计一个测量“老花镜片度数”的方案（二）帮助近视的同学测试近视的度数： 方法与步骤:（单眼视力需要遮挡另一只眼睛）1.将一张有细节的清晰的照片放置在与眼睛齐平的竖直墙面上，2.调整人与照片间的距离，使得眼睛刚好能看见照片上的细节为止。3.测量出照片与人之间的距离d（用cm作单位）。 4.裸眼度数D=-10000/d (例如d=40cm,那么D=-10000/40=-250度）
