【中职专用】高中英语 高教版2021 基础模块2 Unit3 Internship（A卷·基础巩固）-单元测试

Unit3 Internship单元测试卷

A卷.基础巩固

参考答案：

1．D

【详解】句意：——我昨天下午给你打电话，但你没接。——对不起，那时我正在上网课。

考查动词时态。take一般现在时；took一般过去时；is taking现在进行时；was taking过去进行时。根据语境可知，我昨天正在做某事，所以你给我打电话没有接到，应用进行时态，再根据yesterday afternoon可知，“上网课没接到电话”这件事发生在过去，故应为过去进行时。故选D。

2．D

【详解】句意：-你今天为什么怎么晚？-当我正在公交车站等车的时候，有三辆车经过但都没有停。am waiting正在等，现在进行时态；waited是过去式，一般过去时态；have waited现在完成时；was waiting过去进行时。根据对话的意思可知，等车是过去发生的事情，并且这里表示“正在等车的时候…”，故应用过去进行时，选D。

3．D

【详解】句意：昨天下午4:30的时候我正在体育馆和我的同学们一起打篮球。

考查动词时态。play玩，打球，动词原形；am playing现在进行时；played过去式或过去分词形式；was playing过去进行时。根据句中的时间状语“at 4:30 yesterday afternoon”可知，这里表示过去某个时间正在进行的动作，应用过去进行时。故选D。

4．C

【详解】试题分析：句意：――我想知道昨天下午六点你在做什么？――我在阅览室做作业。宾语从句，要用陈述句语序，故A、B错，表示昨天下午6：00正在做的事情，表示过去某时刻正在发生的动作，用过去进行时态，故选C。

【考点定位】 考查宾语从句及动词的时态。

5．C

【详解】试题分析：句意：当我的母亲正在做饭时，我正在听收音机。While引到时间状语从句时，强调主从动作的同时发生，前文是过去进行时态，故时间状语从句中也用过去进行时态，选C。

考点：时态

点评：英语中的时态主要是借助于时间状语与上下文语境来进行判断。解答此类题型，首先要注意句子中的时间状语，如果没有则要通过分析上下文，结合语境来判断句子的时态。英语疑问句中一般具有时态上的对应关系，注意结合这一特点进行区分。

6．C

【详解】试题分析：句意：—为什么这辆汽车撞了这个男孩？—因为在那时这位司机正在打电话。hit the boy撞了这个男孩；talk on the phone通电话。根据时间状语at that time在那时，可知此处用过去进行时was talking。故选C。

【考点定位】考查过去进行时的用法。

7．D

【详解】句意：Peter昨天晚上9点和他弟弟在打电话。

考查时态。根据“ at 9：00 last night”可知描述过去某一时刻正在做的事，用过去进行时。故选D。

8．C

【详解】句意：当我正沿着路遛狗的时候，我出了一个新办法来收拾这一团乱。am walking 现在进行时；walk动词原形；was walking过去进行时；have walked现在完成时。根据句中I thought of…可知，这句话应用过去时态，根据句意可知，这里表示过去正在进行的一个动作，故用过去进行时，选C。

9．C

【详解】试题分析：句意：Becky给她的朋友照了一张相当他们正玩电脑游戏时。when 引导的从句表示主从句的动作同时发生，从句用进行时，或从句的动作发生在主句动作之前，主句用将来时，从句用一般现在时。while 引导的从句表示“当……过程中”，主句动作在从句动作发生的过程中发生，从句一般用进行时。该句强调在玩电脑的过程中照的相。事情发生在过去，故用过去进行时态，所以选C.

考点：考查动词的时态。

10．C

【详解】句意：——刚才那个老师说了什么？——对不起，我没有听清楚。我正在想其他事。

根据I didn’t catch it可知刚才我没有听清楚，因此表示刚才正在做某事，故用过去进行时，故选C。

11．C    12．D    13．A    14．B    15．C    16．A    17．B    18．D    19．C    20．A

【导语】本文叙述了怀特太太看见一个年轻人在她家花园吃草。一问得知，这个年轻人不喜欢上班，只喜欢吃。于是怀特太太认为他太懒了，把他领到后门，让他出去吃草。

11．句意：怀特太太从她的房子里出来。

car汽车；bus公交车；house房子；school学校。根据后文的“She sees a young man in her garden (花园)”可知，她看见她的花园，故应该是从房子里出来，故选C。

12．句意：他正在那里吃草。

watching 观看；saving挽救；cleaning打扫；eating吃。根据后文的“Why are you eating grass?”可知，此处指的是那个年轻人在吃草，故选D。

13．句意：你为什么吃草？

Why为什么；When何时；How如何；What什么。根据后文的“I don’t have any food for breakfast”可知，那个年轻人因为早餐没吃，因此在吃草。故此处是问吃草的原因，用疑问词why，故选A。

14．句意：那个年轻人看着她说。

him他；her她；us我们；them他们。根据前文“Mrs. White comes to the young man and asks”可知，男子是在与怀特太太沟通，此处代词代指怀特太太，故用代词her，故选B。

15．句意：我早餐没有食物吃。

with用；to向；for为了；of……的。have … for breakfast为固定搭配，意为“早餐吃……”，故选C。

16．句意：你为什么不去上班挣钱买吃的呢？

get得到、买；see看见；cook烹煮；taste品尝。根据前文“Why don’t you go to work”可知，怀特太太建议他去上班，挣钱买食物，故选A。

17．句意：你能给我些食物吗？

water水；food食物；paper纸；clothes衣服。根据后文“The young man thinks he can get some food from the old woman”可知，那个年轻人认为怀特太太会给他食物，故此处是他向怀特太太要食物，故选B。

18．句意：那个年轻人认为他能从这个老太太这里得到食物，所以他跟着一起进去了。

but但是；because因为；or或者；so所以。结合句意，前半句年轻人认为怀特太太会给他食物，后半句跟着这个老太太，前后是因果关系，后半句表示结果，故用连词so。故选D。

19．句意：他们来到了房子的后门。

arrive到达；cross穿过；come来；listen听。根据前文“he goes with her”可知，他跟着怀特太太走，因此是来到了后门。故选C。

20．句意：滚出去！你会发现那里的草更美味，去那里吃草吧。

delicious美味的；short短的；healthy健康的；bad坏的。根据后文“Eat the grass there”可知，让他去那里吃草，故此处应是说那里的草好吃，是美味的，故选A。

21．C    22．D    23．A    24．A    25．C

【分析】试题分析：本文讲述的是人与人之间相处之道：学会宽容。我们不能改变别人的行为，因此学会与别人愉快相处很重要；用你想被对待的方式对待他人；世界有许多不相同，在自己的生活中实践宽容会有作用。

21．主旨大意题。题意：本文在努力告诉我们什么？A. what’s important for a student.对于一个学生来讲，什么是重要的；B. what students should do at school学生在学校里应该做什么；C. how to treat people different from us怎样对待和我们不一样的人；D. how to get others to do things in the right way怎样使别人用恰当的方式做事。由第一段最后一句的：What can you do if you just don’t like one of your classmates?可知，本文主要讲述当我们不喜欢一个人时怎样与其相处。故选C。

22．推理判断题。题意：从第一自然段，我们知道在学校里的什么？A. it’s easier for someone to hate others恨一个人很容易；B. getting along with others is not a great deal和别人相处不是大事；C. most students are getting on well with each other大多数学生和别人相处融洽；D. students are learning other things besides studying学生除了学习，还在学习其它东西。由短文第一句：You may not realize it, but you are doing much more than just studying when you are at school.可知，学生在学校里，会在无意识中学生许多学习以外的东西。故选D。

23．推理判断题。题意：根据短文内容，“宽容”是什么？What is tolerance according to the passage?A. Accept people as they are.完全接受别人；B. Believe you are always right.相信自己总是对的；C. Expect everybody to be the same.期待每人都一样；D. Change yourself to please other people.改变自己以适应别人。根据第二段里的：Tolerance is the ability to realize and respect the differences in others.可知宽容就是认识和尊重别人身上的不同的能力。因此我们不能改变别人，我们学习接受他们，学会与别人愉快相处。故选A。

24．词义猜测题。题意：下面哪一个和第三段里有下划线的词含义最接近？A. gentle 轻柔的；B. impolite无礼貌的；C. active活跃的，积极的；D. responsible有责任的，负责的。句意：Tolerance teaches us to keep a temperate and open mind.宽容使我们保持一种temperate和开放的心态。可以推测出，这是一个褒义词，与open并列，接纳人的态度。故选A。

25．推理判断题。题意：最后一自然段建议什么？A. tolerance can only be learnt at school只能在学校里学会宽容；B. living with people of the same interests is easier和有相同兴趣的人生活在一起更容易；C. practicing tolerance at school can help make a better world在学校里实践宽容可以帮助建设一个更好的世界；D. people in different countries have different interests and abilities不同国家的人们有不同的兴趣和能力。由短文最后一句：The world is very different, and practicing tolerance in your own school and city can help make a difference.可知，在自己的学校和城市实践宽容会对改变世界的不同有所帮助。故选C。

26．C    27．A    28．B    29．D    30．C

【分析】本文是一篇应用文，主要介绍了Culpeper历史博物馆招聘实习生的情况。

26．细节理解题。根据文章标题中的“The museum of Culpeper History is offering a 6-week summer internship”可知，实习生工作时间为6周，也就是大约一个半月。故选C。

27．细节理解题。根据表格第三栏“Interns will help plan, develop and organize activities and projects…”可知，实行生负责协助规划、发展和组织与博物馆展品有关的活动和项目，保存博物馆展览品不是实习生的职责。故选A。

28．细节理解题。根据表格第四栏“A visit to Old Culpper Town to know about the life of American Indians”可知，参加野营的孩子将会参观Old Culpper Town。故选B。

29．细节理解题。根据表格第四栏“For more information about the Internship Program, please get in touch with Linda Montgomery, the director of the museum.”可知，琳达·蒙哥马利可以回答学生关于实习生的信息。故选D。

30．推理判断题。本文是一则招聘实习生的广告，故该文可能出现在“报纸”中。故选C。

31．A    32．D    33．C    34．F    35．B

【分析】本文是两个人在出门之前关于要拿的东西以及它们的位置的对话。

31．根据“Hey, Cindy. Let’s go!”可知此处表达“现在要走的原因”，选项A“我们要迟到了”符合语境。故选A。

32．根据“Yes, I do. It’s in my bag.”可知此处询问“是否带着某个东西”，选项D“你带棒球了吗”符合语境。故选D。

33．根据“where’s our baseball bat?”以及“Oh, yeah”可知此处应回答“棒球拍在哪里或者在某人那”，选项C“Paul拿着它”符合语境。故选C。

34．根据“It’s on the chair.”可知知道了棒球拍在哪里，接下来就要去拿，选项F“让我去拿它”符合语境。故选F。

35．根据“Let’s go.”可知前句表示已经拿好所有东西了，可以出发了，选项B“我拿了夹克衫和帽子”符合语境。故选B。

36．     What     doing

【详解】句意：我快乐地漂浮在云端。划线部分“floating happily”是正在做的事情，用what提问，问正在做什么，第二空用doing，与were构成过去进行时。故填What；doing。

37．     What     doing

【详解】句意：这个志愿者正在图书馆里教孩子们读书。划线部分是谓语，表示主语做的事情，应用what提问；第二空应用doing表示当时正在做的动作，与“was”构成过去进行时。故填What；doing。

38．What was

【详解】句意：King女士昨天上午11点在家做饭。分析句子可知此题时态是过去进行时：主语+was/were doing。根据划线部分“was cooking”可知应用疑问词what进行提问，主语为“Miss King”，be动词用was。故填What；was。

39．Where were they flying

【详解】句意：上周六他们在公园里放风筝。划线部分表地点，应用where对其提问，本句是过去进行时，在疑问句中，将be动词were提到主语they前，flying“飞”，现在分词。故填Where were they flying。

40．     What     were     you     doing

【详解】句意：昨天10点我们在踢足球。分析句子可知句子时态是过去进行时：主语+was/were doing。划线部分是一个动作，对其提问用特殊疑问词what，变成疑问句we需要变成you，划线部分的动作用do代替，句子的时态不变。故填What；were；you；doing。

41．我的设计包括一条蓝色牛仔裤。

【详解】My我的；design设计；includes包括；a pair of一条；blue蓝色；jeans牛仔裤。故填：我的设计包括一条蓝色牛仔裤。

42．我放学后必须先做作业。

【详解】I我；have to不得不，必须；do my homework做作业；first首先；after school放学后。故填：我放学后必须先做作业。

43．我喜欢狗，因为它们既友好又聪明。

【详解】I like dogs“我喜欢狗”；becaus“因为”；they’re friendly and smart“它们既友好又聪明”。故填：我喜欢狗，因为它们既友好又聪明。

44．很多人把春节看作是一个家庭团聚的时刻。

【详解】many people很多人；see...as把……当作；the Spring Festival春节；a time to get together一个家庭团聚的时刻。故填：很多人把春节看作是一个家庭团聚的时刻。

45．桌子上的飞机模型是蓝白相间的。

【详解】句子为陈述句，the model planes“白色飞机模型”，作主语；on the desk“在桌子上”，作定语；are“是”为系动词，blue and white“蓝白相间的”作表语。故填：桌子上的飞机模型是蓝白相间的。

46．杰克做完作业后看电视。

【详解】finishes his homework“做完作业”；then“然后”；watches TV“看电视”，故填：杰克做完作业后看电视。

47．我认为科学是有趣且有用的。

【详解】I think我认为；science科学；interesting and useful有趣且有用的。故填：我认为科学是有趣且有用的。

48．他最喜欢的科目是数学，因为数学对他而言很容易。

【详解】His favorite subject：他最喜欢的学科；is：是；math：数学；because：因为；it’s easy for him：它对他来说很容易。故填：他最喜欢的科目是数学，因为数学对他而言很容易。

49．说实在的，我昨天没有练习弹钢琴，而是在农场上骑马了。/说实在的，我昨天在农场上骑马了，而没有练习弹钢琴。

【详解】To be honest：说实在的；rode a horse：骑马；on the farm：在农场上；instead of而不是；practicing playing the piano：练习弹钢琴；yesterday：昨天。故填：说实在的，我昨天没有练习弹钢琴，而是在农场上骑马了。/说实在的，我昨天在农场上骑马了，而没有练习弹钢琴。

50．在12月21日我们有一个艺术节。

【详解】we“我们”；have“有”；an art festival“一个艺术节”；on December 21th“在12月21日”。故填：在12月21日我们有一个艺术节。