【中职专用】高中语文 人教版 基础模块上册 3《我很重要》课件

这是一份【中职专用】高中语文 人教版 基础模块上册 3《我很重要》课件，共21页。PPT课件主要包含了识记理解积累，请同学们按照，的脉络给文章分层，个体意识的逐步觉醒，自然人，社会人，★所以我很重要，我很重要，入情入理声情并茂，•建立信念等内容，欢迎下载使用。
我很重要 毕淑敏
毕淑敏，1952年出生于新疆伊宁，长在北京。17岁赴西藏阿里地区当兵，服役11年。历任卫生员、军医，1980年转业回北京。1991年毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作。内科主治医师，国家一级作家。主要作品：长篇小说：《红处方》中短篇小说集：《婚姻鞋》短篇小说《预约死亡》等
字音 简明扼要 （ ） 菽粟（ ）( )混淆 （ ） 翱翔( )寰宇 ( ) 蹙( )相濡以沬（ ） 雾霭（ ）揿下（ ） 一沓沓（ ）
简明扼要:指说话、写文章简单明了，能抓住要点。 掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度。含贬义，用于否定句。 鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。 相濡以沫：泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。 独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同。
第一层：开头至“到底重要还是不重要？”；
第二层：“我是由无数星辰”至“就像我不能替代别人”；
第三层：我很重要”至最后。
这三层之间有什么关系？
因为我是自然界的精华汇聚而成的（自然）
因为我不可以推卸历史神圣的承诺（历史）
因为我是机遇的产物（机遇）
因为我面对着无法承载的亲情（对父母）
因为我面对着无法承载的亲情（对孩子）
因为我面对着无法承载的爱情（对伴侣）
因为我面对着无法承载的友情（对朋友）
因为我是事业不可或缺的主宰（对事业）
作者从哪几个角度讨论“我很重要”？
我要告诉世界：我很重要
从文中找出向世界宣布“我很重要”，其中经历了一个怎样的思想过程？这一过程变化的原因是什么？
没有人能替代我，就想我不能替代别人。我很重要 我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。 我很重要。 我重复了一遍。声音放大了点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。 我很重要。 我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。 是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并使伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
•我对自己小声说——不习惯 （但是我说了） •声音放大了一点——激动 （我这样说了） •大声对世界宣布——勇敢 （我终于说了） •昂头响亮地宣布——骄傲 (我坦然说了)
变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要”是心灵对生命的承诺。
“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？
不能。因为“我很重要”是个性意识、生命价值的觉醒，而“我最重要”则是个人欲望的无限膨胀。前者是自尊、自信，从而热爱生命，实现自身价值；后者是自私自利，以个人为中心，为了自己，不择手段。
“我很重要” 强调的是自我意识的发现，自我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不可复制的、无法置换的个体。
“我最重要” 过分强调自我的价值和意义，将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为一句空话。
课文中说：“人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。”那么，作者是从哪些角度来断定“我很重要”的？
作者从对生命的尊重与珍爱，对世界和他人的关爱与负责这些角度来断定的。
讨论：“我”究竟重要在哪里？重要的内涵是什么？
（1）生命是珍贵的，所以要珍爱生命。（2）要为他人为社会承担着责任。
结合自己的日常生活体验，谈谈你对“我很重要”这些文字的感受。
1.欲扬先抑的写作方法．2.入情入理,情理融合的论说艺术．３.语言上，善用比喻、排比、反问、夸张等多种修辞，避免了空洞乏味的说教。
结合上下文说说下面这些句子的含义。
　　我们是一株亿万斯年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。
　　我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。
　　只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
　　自卑的人，总是在自卑里埋没了自己，记住，你是这个世界上唯一的。　　许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,最终缩小了自己的成就。