【中职专用】 高中语文 高教版 拓展模块 第六单元（测试卷）

第六单元同步检测卷

（全卷共三个大题，满分100分，考试时间90分钟）

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识 （共10题,每题2分,共20分）

1.下列各项中，加点字的音义都正确的一项是 （   ）

A.六国互丧（sàng,灭亡）        率赂秦耶（shuài，全部）   

B.思厥先祖父（jué，他的）      洎牧以谗诛（zì，自己）           

C.有怠而欲出者（dài，懈怠）    援玉枹兮击明鼓（pāo，鼓槌）       

D. 或咎其欲出者（jiù，责怪）   否泰如天地（fǒu，错误）

2.下列词语中， 没有错别字的一项是（     ）

A． 搔首 缥缈 怯弱 仗义直言

B． 敷衍 栖息 稠密 自惭形秽

C． 寒喧 威仪 攀援 不经之谈

D． 灌概 睿智 侍弄 锲而不舍

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（      ）

A.哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯，即便不曾唤回那个航海远去的弟弟，可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的恩泽。

B.给难字注音，不只是为了扫除阅读障碍，而是为了在“读书”中“识字”，真正做到“开卷有益”。

C.数百名邪教练习者的惨剧，更以铁一般的事实证明了邪教观点的荒谬。

D.这件事连小孩都知道，况且是大人呢？

4.下列句子中,没有语病的一句是（        ）

A.我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。

B.小王对自己能否学好计算机，充满了信心。

C.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

D.弟弟不但很瘦，而且精神饱满。

5.下列标点符号使用有错误的一项是（       ）

A.有时凝视久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”，甚得其乐。

B.“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。

C.“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了!”

D.有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”

6.下列句子是转折关系的一项是（    ）

A.齐人未尝赂秦，终继五国歼灭，何哉？

B.至丹以荆卿为计，始速祸焉。

C.洎牧以谗诛，邯郸为郡。

D.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

7.下列各句中，加点词不是名词活用为动词的一项是（    ）

A.唐浮图慧褒始舍于其址。            

B.沛公欲王关中。

C.以事秦之心礼天下之奇才。       

D.盖其又深，则其至又加少矣。

8.下列选项中作品、作家对应不正确的一项是 （     ）

A.《六国论》——苏辙

B.《游褒禅山记》——王安石

C.《国殇》——屈原

D.《陈情表》——李密

9.选出修辞方法与其他三项不同的一项是（      ）。

A.小草偷偷地从土里钻出来。

B.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。

C.天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。

D.东风来了，春天的脚步近了。

10.下列文学常识说法不正确的一项是（  ）

A.《六国论》通过探讨六国灭亡的原因，讽谏汉朝统治者要以史为鉴，毋蹈覆辙。

B.《游褒禅山记》在记游的基础上说理，叙议结合，观点发人深省。

C.《国殇》是诗人为壮烈牺牲的爱国将士写的一首祭歌，是咏唱爱国精神的英雄赞歌。

D.《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一，也是保存下来的我国最早的长篇叙事诗。

二、阅读理解（40分）

   阅读下面文字，完成文后各题

（一）

褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。

四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。至和元年七月某日，临川王某记。

11. 给文中加点的字注音。（4分）

冢（    ）    谬（   ）   怠（    ）    咎（    ）   

12.下列加点词解释错误的一项是（      ）。 （2分）

A.褒之庐冢也（坟墓）

B.不能十一（十分之一）

C.则或咎其欲出者（责怪、责备）

D.无物以相之（互相）

13.下列加点词属于词类活用的一项是（     ）。 （2分）

A.何可胜道也哉

B.世之奇伟、瑰怪，非常之观

C.始舍于其址

D.深思而慎取之

14.下列对本文分析错误的一项是（     ） （2分）

A．本文不同于一般的游记，不重山川风物的描绘，而重在因事说理，以说理为目的，记游的内容只是说理的材料和依据。

B．文中所写华山、慧空禅院、仆碑和华山前洞，由于都不是所写重点，所以都一笔带过。而它们的出现，又都是为写华山后洞，特别是写游华山后洞作铺垫过渡的。而对所写重点即游华山后洞，则刻意作了较为细致的记叙。

C．所阐述的两条道理中，说明第一条道理作者用墨如泼，极力渲染；说明第二条道理作者惜墨如金，高度概括。

D．王安石这次游褒禅山，因未能穷究山洞奇险之景，“不得极夫游之乐”败兴而归。因此写作这篇文章的主旨即为了表达自己“遂与之俱出”的懊恼和愧恨。

15.下列对“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”的翻译，正确的一项为（    ）。（2分）

A．古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所心得，因为他们探究、思考深邃而且广泛。

B．古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，这是凭借他们探究、思考深邃而且广泛。

C．古人的观点是天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往会教给我们很多东西，因为宇宙是深邃而且广泛的。

D．古人的观点是天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往会教给我们很多东西，这是凭借宇宙的深邃而且广泛。

16.选出下列选项中，不是判断句的一项（     ）。 （2分）

A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

B．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。

C．今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。

D．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!

17.句中“者”字的用法不同于其他三项的是（     ）。（2分）

A.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

B.其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众

C.既其出，则或咎其欲出者

D.然力不足者，亦不能至也

18.下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是（    ） （2分）

A.余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。

B.故非有志者不能至。

C.然力不足者，亦不能至也。

D.有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

19.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）以其求思之深，而无不在也。

（2）尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。

（3）此所以学者不可以不深思而慎取之也。

20. 试用原文语言概括本文主旨。（2分）

（二）

六国破灭,非兵不利，战不善,并在赂秦，赂秦而力亏,破灭之道也。或曰：“六国互丧,率赂秦耶？ ”曰：“不赂者以路者丧。盖失强援，不能独完，故曰弊在赂秦也。”

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境。而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦,犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

21.下面各句的加点词,判断正确的一项是（   ） （2分）

①诸侯之所亡       ②是故燕虽小国而后亡

③奉之弥繁         ④侵之愈急

A.①与②句意义不同，③与④句指代的对象相同

B.①与②句意义不同，③与④句指代的对象不同

C.①与②句意义相同，③与④句指代的对象相同

D.①与②句意义相同，③与④句指代的对象不同

22.各句中“以”字的用法与例句相同的一项是（     ） （2分）

例句：以地事秦

A.以有尺寸之地          B.不赂者以赂者丧

C.举以予人，如弃草芥    D.至丹以荆卿为计

23.对原文有关内容的理解,不正确的一项是（      ） （2分）

A.作者提出中心论点之后，接着提出了两个分论点：第一个分论点是“赂秦而力亏，破灭之道也”。第二个分论点是“不赂者以赂者丧”。

B.在论证第一个分论点“赂秦而力亏。破灭之道也”时，作者主要用列举事例、对比和引用的论证方法针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。

C.选文摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实。从正反两方面对比论证。突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患”“固不在战”。既照应了开头，又为下文的进一步论证做好了准备。

D.引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”进行对比论证，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深人浅出，明白易晓，增强了说服力。

24.文中引用“抱薪救火”，想要形象地证明的观点是（    ） （2分）

A.薪不尽，火不灭          B.赂秦而力亏,破灭之道也

C.六国破灭,弊在赂秦       D.不赂者以赂者丧

25.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ） （2分）

A.思厥先祖父         祖父：父亲的父亲

B.暴秦之欲无厌       厌：满足。

C.故不战而强弱胜负已判矣          判：确定，断定

D.至丹以荆卿为计，始速祸焉        速：招致。

26.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

（2）今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

三、写作（40分）

27. 阅读下面的材料，按要求作文。

2022年2月8日上午，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台项目决赛。18岁中国小将谷爱凌第一跳获得93.75分，一轮过后排名第二位；第二跳获得88.50分，两轮过后暂时排名第三；第三跳，她选择跳最高难度动作：两周空翻转体1620度，最终以0.75分的微弱优势逆转法国选手泰丝·勒德夺冠。

赛后她接受采访时说：“我最后一跳考虑过用保守动作拿块银牌，但最后还是拼了。今天是我最高兴的一天、最高兴的一秒，我最后一跳做了一个从来没有挑战过的动作，历史上没有女孩挑战过的一个动作，我选择这个是为了做最好的自己！”

请根据你对上面材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①内容积极向上；②自拟题目；③联系生活，有真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。