基础模块3Unit 1 Festivals Around the World优质课件ppt

这是一份基础模块3Unit 1 Festivals Around the World优质课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了谓语动词，非谓语动词，非谓语动词使用条件，非谓语动词的概念，动名词 v+ing，过去分词 pp，动词不定式to do，非谓语动词的分类，2作介词的宾语，to go等内容，欢迎下载使用。
在句子中担任谓语的动词
是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有连词的情况下, 还有别的动词出现时。
He gt ff the bus, leaving her phne n his seat.He gt ff the bus, but left her phne n his seat.
现在分词 v+ing
非谓语动词充当的句子成分
动名词： 表用途、性质不定式： 表目的、将来现在分词：表主动、进行过去分词：表被动、完成
非谓语动词作宾语(不定式)
(1)动词＋不定式 常见的此类动词有：affrd(付得起)， agree(同意)，aim(力求做到)，appear(显得)，arrange(安排)，ask(要求)，attempt(试图)，care(想要)，chse(决定)，claim(声称)，decide(决定)，demand(要求)，determine(决心)，pretend(假装)等。
e.g:He pretended nt t see me when I passed by. I dn’t expect t play basketball here. I want t sing a ppular sng.
[注意]　如果不定式后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语后置，放在宾语补足语后面。e.g:He fund it imprtant t keep a healthy bdy.
常见动词有：think feel cnsiderfind make
Students thught______________________.
it interesting t play cmputer games.
it + adj.+ t d
(2)动词＋疑问词＋不定式常见的此类动词有：decide，knw，cnsider，frget，learn，remember，shw，understand，see，wnder，hear，find ut，explain，tell等。
e.g:There are s many kinds f tape-recrders n sale that I can't decide which t buy.
(3)介词＋疑问词＋不定式
e.g:He gave us sme advice n hw t learn English.
非谓语动词作宾语(动名词)
(1)下列动词及短语只跟动名词作宾语：enjy，finish，suggest，avid(避免)，excuse，delay，imagine，keep，miss，cnsider，admit(承认)，deny(否认)，mind，permit，frbid，practise，risk(冒险)，appreciate(感激)，be busy，be wrth，feel like，can't stand，can't help(情不自禁地)，think f，dream f，be fnd f，prevent...(frm)，，stp...(frm)，，set abut，be engaged in，spend...(in)，succeed in，be/get used t(习惯于)，lk frward t，bject t，pay attentin t，insist n，feel like
e.g:They haven't finished building the huse.
e.g:We have t prevent the air frm being plluted.
[注意] 动名词作宾语时，若跟有宾语补足语，则常用形式宾语it。e.g:We fund it n gd making fun f thers.
Read and discuss.
Task16 Read and grup.
找出与上面结构相同的句子并归类。
Task17 Read and match.
将左右两栏匹配，组成完整的句子。
Task18 Read and cmplete.
读短文，用所给词语的适当形式补全Rbert的讲述。
Task19 Read and chse.
读句子，注意画线词的词义，选择正确答案。
Task20 Read and cmplete.
用所给词的适当形式补全句子。
Task21 Read and cmplete.
读短文，完成有关春节的描述。
Be able t remember the tw grups f verbs.
Use gerund r infinitive as bject t intrduce a festival.