【中职专用】高中语文 高教版·基础模块上册 第2课 《爱情诗两首》（练习）

一、《致橡树》基础知识训练。

1. 下列选项中对诗句“我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依”理解错误的一项是（      ）。

A.“仿佛永远分离，却又终身相依”省略了主语“我们”。

B. 句中的“寒潮、风雨、霹雳”比喻生活中的困难与挫折；“雾霭、流岚、虹霓”则比喻生活中的快乐与成功。

C. “我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓” 表达了作者心目中理想的爱情应该是同甘共苦的。

D.“仿佛永远分离，却又终身相依”也使用了比喻的修辞手法。

2. 下列选项中对《致橡树》一诗中诗人所倡导的全新爱情观理解错误的一项是（     ）。

A. 要求彼此尊重，有独立的人格。

B. 既有独立的人格，又有精神上的默契，灵犀相通，相敬如宾。

C. 相爱的两个人应该风雨同舟、甘苦与共。

D. 木棉象征女性阴柔之美，橡树象征男性阳刚之美。

3. 下列选项中对《致橡树》这首诗的写作特点表述不恰当的一项是（       ）。

A. 叙述、说明和议论自然融合。

B. 结构上先破后立，构思巧妙。

C. 运用了象征、比喻、对偶多种手法。

D. 运用内心独白的抒情方式。

【答案】：1.D，“仿佛”二字不构成本体与喻体的关系，无比喻修辞手法运用。

2.D，“木棉”象征女性——健康活泼，美丽动人，深沉博大，坚韧不屈，具有柔韧气质。“橡树”象征男性——伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利，具有阳刚气概。二者是平等地位。

3.A，全诗运用象征手法，无说明、议论。

二、阅读下列诗段，完成4——6题。

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花

借你的高枝炫耀自己；

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿

为绿荫重复单调的歌曲；

也不止像泉源

长年送来清凉的慰藉；

也不止像险峰

增加你的高度，衬托你的威仪。

甚至日光。

甚至春雨。

不，这些都还不够！

我必须是你近旁的一株木棉，

作为树的形象和你站在一起。

4.作者否定了哪几种爱情观？为什么？

　    ①                                                                     ；

②                                                                     ；

③                                                                     。

5.作者向往的真正的爱情是什么样的？

　　  ①                                                                     ；

②                                                                     ；

③                                                                     ；

④                                                                     。

6.橡树、木棉分别象征什么？

【答案】4.①极力攀附 ②单方痴恋 ③一味奉献 。因为爱的双方没有平等、独立可言。 

5.①平等独立 ②心心相印 ③祸福与共 ④相知相依 

6.橡树：男性的阳刚气概。伟岸挺拔，刚强不屈，锋芒锐利。 木棉：女性的柔韧气质。健康活泼，深沉博大，坚韧不屈。 

三、《我愿意是急流》基础知识训练。

7. 下列句子中关于课文知识的说法不正确的一项是（       ）。

A. 朦胧诗是20世纪70年代末、80年代初出现的一种新的诗歌风格，其主要特点是表达的思想比较含蓄，多采用总体象征手法。

B. 裴多菲是19世纪奥地利著名诗人，创作了大量情诗和描写当代人民斗争的 诗作。

C. 舒婷是我国当代著名诗人，属于朦胧诗派，其代表作分别为《祖国啊，我亲爱的祖国》和《致橡树》。

D. 裴多菲短暂而光辉的一生，创作了小说、政论、戏剧、游记、800多首抒情诗和8首长篇叙事诗，最著名的抒情诗有《民族之歌》《自由与爱情》《我愿意是急流》等。

8. 下列选项中对《我愿意是急流》一诗理解错误的一项是（       ）。

A. 全诗5节，每节8句，句式整齐，节奏感强，整齐划一，感染力强。

B. 诗篇主要使用了比喻和对比的修辞手法。诗人选择了急流、小河、小鱼、荒林、小鸟、废墟、常春藤、草屋、炉子、火焰、云朵、夕阳等一系列对称的意象。

C. 文中选用的意象上至广漠的天空，下至河流山谷；大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，意境开阔，画面舒展。

D. 诗人诠释了自己和所爱的人之间的那种依靠与被依靠的亲密关系，从女性立场出发，歌颂了爱情中无私奉献的精神。

9. 下列对《我愿意是急流》赏析不恰当的一项是（       ）。

A. 全诗用作者精心选择的意象，表达了诗人对“爱人”的一片深情。

B. 诗中“我的爱人”是指“我”所爱的人，也即指人民。

C. 诗中表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。

D. 诗歌形式上颇有中国的《诗经》那种“重章叠句”的特点，一唱三叠，利于抒情。

【答案】：7、B,裴多菲是19世纪匈牙利著名诗人。

8、D，全诗以男性的视角展开。

9、B，本诗中的“爱人”特指裴多菲的未婚妻。

四、拓展训练，阅读下面这段文字，并完成文后的问题。

他们替我缝补了腿，给我一个可以坐着的差使：要我数在一座新桥上走过的人。他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数字使他们陶醉。整天，整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。当我把我上班的结果报告他们时，他们的脸上放出光彩，数字愈大，他们愈加容光焕发。他们有理由心满意足地上床睡觉去了，因为每天有成千上万的人走过他们的新桥……

当我的心爱的姑娘过桥时——她一天走过两次——我的心简直就停止了跳动。我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音，直到她转入林荫道消失为止。所有在这个时间内走过的人，我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。当她晚上又从冷饮店里走回来时——这期间我打听到，她在一家冷饮店里工作-当她在人行道的那一边，在我的不出声音、但又必须数的嘴前走过时，我的心又停止了跳动；当不再看见她时，我才又开始数起来。所有一切有幸在这几分钟内在我蒙眬的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了：他们全是些男男女女的幽灵，不存在的东西，都不会在统计的未来完成式中一起过桥了……

（选自《在桥边》，外国文学出版社1980年版）

10.开头第一句话有什么作用？加点的“新桥”在文中有什么特殊含义？

11.文中哪一句话体现了作者对偏重物质而缺乏精神关怀的战后重建的尖锐批评？

12.文中怎样具体体现了“我”对姑娘的“暗恋”（用自己的语言概括）？

【答案】：10.点明故事发生的时代背景，说明战争的创伤并不因战争结束就立刻消散，而是长久地驻留在经历者的生活中。“新桥”是德国战后重建的象征。

11.他们以用数字来表明他们的精明能干为乐事，一些毫无意义的空洞的数字使他   们陶醉。

12.为了看“她”，享受看“她”的时间，停下来，放过了此时走过的人。为了“她”、不惜放弃本职工作，冒着丢饭碗的危险，可见其爱之深切。