【中职专用】高中语文 高教版基础模块上册 专题03 《歌词二首》同步练习

专题03  歌词二首

同步练习

我爱你，中国

一、基础知识训练

1. 给下列词语中加点的字注音。

秧苗（    ）      蓬勃（    ）（    ）     硕果（    ）    甜蔗（    ）

滋润（    ）      巍峨（    ）（    ）     淙淙（    ）    荡漾（    ）

2. 对下列各句所用修辞手法判断错误的一项是（    ）。

A. 我爱你青松气质，我爱你红梅品格                          ——对偶

B. 我爱你中国，我爱你中国，我要把最美的歌儿献给你，我的母亲，我的祖国

——反复

C. 我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝                     ——比喻

D. 我爱你森林无边，我爱你群山巍峨，我爱你淙淙的小河             ——排比

3. 知识填空。

《我爱你，中国》歌词作者          ，作曲          ，是电影_______________的一首插曲。

二、阅读能力训练

熟读《我爱你，中国》，回答后面的问题。

1. 这首歌涵盖内容很广，从时间上看，它写了_______________________；从空间上看，它写了_______________________。

2. 这首歌主要运用了哪些修辞手法？

_________________________________________________________________________

3. “我爱你，中国！”诗中反复出现这句话有什么作用？

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. 仿照下面的例句，分别写一个句子。

例句：我爱你春天蓬勃的秧苗。

夏天：____________________________________________

冬天：____________________________________________

5. 这首歌表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________________________________________

三、应用能力训练

1. 在信息化时代，汉字的电脑输入相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？  

2. 为了加强食品安全教育，学校开展了“食品安全进校园”主题活动，你正和同学们在学校商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好郭小青同学来买零食，你将怎样善意提醒她？

天 路

一、基础知识训练

1. 给下列词语中加点的字注音。

山岗（    ）      青稞酒（    ）     边疆（    ）    牧场（    ）

山岭（    ）      酥油茶（    ）     雪域（    ）    祥云（    ）

2.写出下列词语的近义词。

清晨——（    ）   盼望——（    ）   神奇——（    ）   吉祥——（    ）

3. 知识填空。

《天路》歌词作者          ，作曲          ，整首歌词采用____________的写法。

二、阅读能力训练

熟读《天路》，回答后面的问题。

1. 歌曲中“神鹰”就是____________， “雪域高原”是指_______________，“天路”是指_______________。

2．歌曲《天路》主要描写的是我国哪个民族对美好幸福生活的向往（    ）。

 A．维吾尔族         B．蒙古族         C．回族         D．藏族

3. 歌曲中有几句话对得非常工整，找一找，写下来。

“清晨我站在青青的牧场”——“____________________________________”

“为藏家儿女带来吉祥”—— “____________________________________”

4. 请简要分析第3节和第5节在结构上的关系。

_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. 歌词运用了哪些富有高原特色的意象？这样写有什么表达效果？

_________________________________________________________________________

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6. 为什么说有了神奇的天路，“从此山不再高，路不再漫长”？

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7. 请简要分析歌词采用第一人称写法的效果。

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三、应用能力训练

1. 学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的读书活动启动仪式，请你为这次活动设计一条宣传标语。 

2. 今年以来，我市开展“创建国家级卫生城市”活动，如果你是“创卫”志愿者，发现有人在僻静处随手扔纸屑、果皮，你如何劝阻？请你针对不同对象，各写一句话。（要求语言得体，有说服力，每句30字以内）

对同龄：__________________________________________________________________

对年长者：________________________________________________________________