高教版（中职）基础模块 上册十八 金大力 汪曾祺精品测试题

这是一份高教版（中职）基础模块 上册十八 金大力 汪曾祺精品测试题，文件包含中职专用高中语文高教版基础模块上册专题18《金大力》同步练习原卷版docx、中职专用高中语文高教版基础模块上册专题18《金大力》同步练习答案版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
专题18  金大力同步练习一、基础知识训练  给下列加点的字注音。腌制（    ）   和泥（    ）   冲坍（    ）    笨拙（    ）逞能（    ）   斗方（    ）   抿子（    ）    簸箕（    ）2. 对下列词语解释错误的一项是（    ）。A. 爿：量词，用于商店、天地、土地等。B. 相地定基：踏勘选定建造房屋的土地。C. 舀：用瓢、勺等取东西。  D. 指身为业：指望着、依赖别人生活。3. 下列各句中与其他三句描写方法不同的一项是（    ）。A. 这桌酒，主人是不陪的，只是出来道一声“诸位多辛苦”，然后就委托金大力：“金师傅，你陪陪吧！”。B. 傍晚收工时，他总是最后一个走。他要各处看看，看看今天的进度、质量，也看看有没有留下火星。然后，解下腰带，从头到脚，抽打一遍。C. 同行师傅们过意不去，几次提出要给金头儿涨涨工钱。金大力说：“不。干什么活，拿什么钱。”D. 走到主人家窗下，扬声告别：“明儿见啦！晚上你们照看着点！”4. 梁柱上贴了一副大红对子：“登柱喜逢黄道日，上梁正遇紫微星”。此句中引号的作用是（    ）。A. 强调       B. 直接引用      C. 转折       D. 特殊含义5. 这里兴建动工有许多风俗。先得“破土”。该句话中引号的作用是（    ）。A. 强调          B. 引用       C. 转折          D. 特殊含义6. 妈妈看见满屋子乱七八糟、一片狼藉，连夸自己家的孩子“能干”。此句中引号的作用是（    ）。 A. 强调      B. 引用          C. 转折          D. 反语7. 人们在提起金大力时，并不和戏台上那个戴着红缨帽或盘着一条大辫子，拿着一根可笑的武器——一根红漆的木棍的那个金大力的形象联系起来。此句中的破折号的作用是（    ）。A. 转折         B. 强调         C. 解释说明     D. 引用8. 小说的三要素是（    ）。A. 人物  地点  结构                B. 人物  环境  故事情节 C. 环境  人物  起因                D. 人物  故事情节  结局【答案】1. yān   huó  tān   chěnɡ   dǒu   mǐn  bò    2.D   3. B   4. B    5. D   6. D   7. C   8. B二、阅读能力训练阅读下面的文段，回答后面的问题。金大力想必是有个大名的，但大家都叫他金大力，当面也这样叫。为什么叫他金大力，已经无从查考。他姓金，块头倒是很大。他家放剩饭的淘箩，年下腌制的风鱼咸肉，都挂得很高，别人够不着，他一伸手就能取下来，不用使竹竿叉棍去挑，也不用垫一张凳子。身大力不亏，但是他是不是有很大的力气，没法证明。关于他的大力，没有什么传说的故事，他没有表演过一次，也没有人和他较量过。他这人是不会当众表演，更不会和任何人较量的。因此，大力只是想当然耳。是不是和戏里的金大力有什么关系呢？也说不定。也许有。 他很老实，也没有什么本事，这一点倒和戏里的金大力有点像。戏里的金大力只是个傻大个儿，哪次打架都有他，有黄天霸就有他，但哪回他也没有打得很出色。人们在提起金大力时，并不和戏台上那个戴着红缨帽或盘着一条大辫子，拿着一根可笑的武器——一根红漆的木棍的那个金大力的形象联系起来。这个金大力和那个金大力不大相干。这个金大力只是一个块头很大的，家里开着一爿茶水炉子，本人是个瓦匠头儿的老实人。他怎么会当了瓦匠头儿呢？按说，瓦匠里当头儿的，得要年高望重，手艺好，有两手绝活，能压众，有口才，会讲话，能应付场面，还得有个好人缘儿。前面几条，金大力都不沾。金大力是个很不够格的瓦匠，他的手艺比一个刚刚学徒的小工强不了多少，什么活也拿不起来。一般老师傅会做的活，不用说相地定基，估工算料，砌墙时挂线，布瓦时堆瓦脊两边翘起的山尖，用一把瓦刀舀起半桶青灰在瓦脊正中塑出花开四面的浮雕……这些他统统不会，他连砌墙都砌不直！当了一辈子瓦匠，砌墙会砌出一个鼓肚子，真也是少有。他是一个瓦匠头儿，只能干一些小工活：和灰送料，传砖递瓦。这人很拙于言词，一天说不了几句话，老是闷声不响，他不会说几句恭喜发财、大吉大利的应酬门面话讨主人家喜欢；也不会说几句夸赞奉承、道劳致谢的漂亮话叫同行高兴；更不会长篇大套地训教小工以显示一个头儿的身份。他说的只是几句实实在在的大实话。说话很慢，声音很低，跟他那副大骨架很不相符。只有一条，他倒是具备的：他有一个好人缘儿。不知道为什么，他的好人缘会那么好。这一带人家，凡有较大的泥工瓦活，都愿意找他。一般的零活，比如捡个漏，修补一下被雨水冲坍的山墙，这些，直接雇两个瓦匠来就行了，不必通过金大力。若是新建房屋，或翻盖旧房，就会把金大力叫来。金大力听明白了是一个多大的工程，就告辞出来。他算不来所需工料、完工日期，就去找有经验的同行商议。第二天，带了一个木匠头儿、一个瓦匠老师傅，拿着工料单子，向主人家据实复告。主人家点了头，他就去约人、备料。到窑上订砖、订瓦，到石灰行去订石灰、麻刀、纸脚。他一辈子经手了数不清的砖瓦石灰，可是没有得过一手钱的好处。这里兴建动工有许多风俗。先得“破土”。由金大力用铁锹挖起一小块土，铲得四方四正，用红纸包好，供在神像前面。——这一方土要到完工时才撤去。然后，主人家要请一桌酒。这桌酒有两点特别处，一是席面所用器皿都十分粗糙，红漆筷子，蓝花粗瓷大碗；二是，菜除了猪肉、豆腐外，必有一道泥鳅。这好像有一点是和泥瓦匠开玩笑，但瓦匠都不见怪，因为这是规矩。这桌酒，主人是不陪的，只是出来道一声“诸位多辛苦”，然后就委托金大力：“金师傅，你陪陪吧！”金大力就代替了主人，举起酒杯，喝下一口淡酒。这时木匠已经把房架立好，到了择定的吉时的五更头，上了梁。梁柱上贴了一副大红对子：“登柱喜逢黄道日，上梁正遇紫微星”，两边各立了一面筛子，筛子里斜贴了大红斗方，斗方的四角写着“吉星高照”，金大力点起一挂鞭，泥瓦工程就开始了。每天，金大力都是头一个来，比别人要早半小时。来了，把孩子们搬下来搭桥、搭鸡窝玩的砖头捡回砖堆上去，把碍手碍脚的棍棍棒棒归置归置，清除“脚手”板子上昨天滴下的灰泥，把“脚手”往上提一提，捆“脚手”的麻绳紧一紧，扫扫地，然后，挑了两担水来，用铁锹抓钩和青灰，——石灰里兑了锅烟——和黄泥。灰泥和好，伙计们也就来上工了。他是个瓦匠，上工时照例也在腰带里掖一把瓦刀，手里提着一个抿子。可是他的瓦刀抿子几乎随时都是干的。他一天使的家伙就是铁锹抓钩，他老是在和灰、和泥。他只能干这种小工活，也就甘心干小工活。他从来不想去露一手，去逞能卖嘴，指手画脚。到了半前晌和半后晌，伙计们照例要下来歇一会儿，金大力看看太阳，提起两把极大的紫砂壶就走。在壶里撮了两大把茶叶梗子，到他自己家的茶水炉上，灌了两壶水，把茶水筛在大碗里，就抬头叫嚷：“哎，下来喝茶！”傍晚收工时，他总是最后一个走。他要各处看看，看看今天的进度、质量（他的手艺不高，这些都还是会看的），也看看有没有留下火星（木匠熬胶要点火，瓦匠里有抽烟的）。然后，解下腰带，从头到脚，抽打一遍。走到主人家窗下，扬声告别：“明儿见啦！晚上你们照看着点！”——“好嘞，我们会照看。明儿见，金师傅！”金大力是个瓦匠头儿，可是拿的工钱很低，比一个小工多不了多少。同行师傅们过意不去，几次提出要给金头儿涨涨工钱。金大力说：“不。干什么活，拿什么钱。再说，我家里还开着一爿茶水炉子，我不比你们指身为业。这我就知足。”  下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（  ）。 小说开篇交代了主人公的身份、职业、性格和家庭情况，金大力普通得连他的大名都无人知晓，他是当时社会劳苦大众的典型代表。 这篇小说除了几句简单的对话描写，没有使用其他的描写手法。 金大力高大结实，沉默寡言，当地人很信赖他。 金大力虽普通，但他身上却体现了劳动人民的很多美德。 金大力看起来普普通通，请根据文章内容回答“他怎么会当了瓦匠头儿呢”？   第三段主要运用了什么写作手法？有什么艺术效果？请简要分析。    第五、六段的生活环境描写充满了生活气息，请试着说说这些描写对刻画人物形象的作用。   你喜欢金大力这个人物形象吗？并请用自己的语言简述理由。 【答案】1.B   2.正是因为金大力“有一个好人缘”，他与乡邻们和睦相处，善良朴实，勤劳知足，尽职尽责，才使他成为了瓦匠头儿，得到主人家的礼遇和同行的爱戴。   3.①欲扬先抑的手法。先写金大力的平凡普通，和瓦匠头身份不符，最后再写他具备好人缘，就自然突出了金大力老实本分的特点。②白描手法。朴实无华的叙述语言，寥寥数笔就点出了金大力老实淳朴、不事张扬的形象。  4.人物生活的环境很有乡土气息，如“破土”、请酒、上梁等，一切都显得简单、古朴、自然。这种洋溢着人情美的环境，造就了人物勤劳、善良、朴实、知足的品德。 5. 开放性试题，答案略 三、应用能力训练1. 课余搜集并阅读汪曾祺先生其他“高邮”系列的小说作品，感受他挥之不去的家乡情愫，试着回忆并描写一位你印象深刻的人物，200字左右。2. 金大力身上的优秀品质带给我们现代人很多启示，在小组内进行交流，谈谈你的看法吧！【答案】略