2023年江苏省镇江市中考语文试卷【附答案】

2023年江苏省镇江市中考语文试卷

一、积累运用（共20分）

1．（2分）阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

    后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着　   　着你，烧灼　       　着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包guǒ 　   　着的躯体，那消化着红豆角角和老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴　     　的能量！

（摘自刘成章《安塞腰鼓》）

2．（8分）补写出下列句子中的空缺部分。

①孔子说：“　         　，　         　。”（《论语•子路》）其中“和而不同”的思想，不仅是一种人际交往的方式

②从白帝到江陵，一千二百里，朝发暮至，郦道元以“　        　，　       　”作比，确实恰当。

③北固山下，王湾吟出的“　        　，　        　”两句诗，蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。

④从困境中成功突围，找到新出路，发现新天地的时候　          　，　          　。”

3．（4分）阅读语段，完成后面的题目。

①“人间有味是清欢”。②北宋大文豪苏东坡的一句颇富人生哲理的诗句，原本是对远离喧嚣和争斗，安然享受农家粗茶淡饭的一种心迹的诗意表达，对各种境遇的_____、_____、_____和_____。它_____给人以无尽的思索和玩味，_____一直以来都是高人雅士们的殷殷向往与孜孜追求。④人在清欢的时候，仿佛所有的安排_____最好，_____正合我意，顺水行舟，应时而动

（1）第②句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是 　   　

（2）第③④句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是 　   　

A.不仅……而且……；不但……还……

B.不仅……而且……；不是……却……

C.虽然……但是……；不但……还……

D.虽然……但是……；不是……却……

4．（6分）根据材料，完成题目。

   【材料一】汉语标点符号中的问号、叹号、逗号等是从国外引进的，句号、顿号、着重号、专名号、书名号、虚缺号等脱胎于我国传统的句读符号，直行文稿的引号则直接借自日本。1918年，标点可以画龙点睛，让文字更为传神。

（摘自2022年8月21日《光明日报》）

   【材料二】我这时很兴奋，但不知怎么说才好，只是说：

   “啊！闰土哥，——你来了？……”

    我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋

（摘自鲁迅《故乡》）

    【材料三】前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，此后写文章，文字标点一定清清楚楚

（摘自张中行《叶圣陶先生二三事》）

（1）关于汉语标点符号的形成，你能得出一个怎样的结论？

（2）下面句子中的破折号和省略号是如何让文字表达更传神的？

“啊！闰土哥，——你来了？……”

（3）对于学生作文中标点符号的使用，你有怎样的建议？

二、阅读理解（共50分）

5．（6分）阅读下面的唐诗，完成问题。

夜泊润州①江口

刘言史

秋江欲起白头波，贾②客瞻风无渡河。

千船火绝寒宵半，独听钟声觉寺多。

【注释】①润州：今江苏镇江。②贾（gū）：商人。

（1）简述作者夜泊润州江口的原因。

（2）根据诗句概括润州城的特点。

（3）下列诗句均写到夜船行止，表达的情感与本诗最为接近的一项是 　   　

A.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

D.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

6．（13分）阅读下面文言文（选段），完成问题。

【甲】

   令初下，群臣进谏，门庭若市，时时而间进；期年之后，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

    齐威王来朝。是时周室微弱，诸侯莫朝，而齐独朝之，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，人民给①，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也！”封之万家。召阿②大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。我使人视阿，人民贫馁。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，齐国大治，强于天下。

    齐威王、魏惠王会田④于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾有檀子、盼子、黔夫、种首，此四臣者，将照千里

（选自《资治通鉴•周纪》，有删改）

【注释】①给（jǐ）：充足，丰足。②阿：即东阿县，货币。④田：打猎。

（1）解释下列句子中加点的词语。

①时时而间进 　            　

②天下以此益贤威王 　            　

③毁言日至  　          　

④人民贫馁      　      　

（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①是子厚币事吾左右以求誉也！

②岂以齐大国而无宝乎？

（3）【乙】文中齐威王的哪些行为也可谓是“战胜于朝廷”？

（4）两文均通过对比来表现齐威王。请举两例并加以说明。

7．（10分）阅读下面的文章（选段），完成问题。

【甲】

苏州园林（节选）

叶圣陶

    游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

    苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，八扇，十二扇，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影

【乙】

窗户的故事（节选）

顾孟潮

    窗户是建筑艺术的眼睛，它不仅给住宅的主人阳光、和风、温馨、惬意，而且给诗人和艺术家灵感、诗意和画境。同是一个窗户，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，其实并不尽然，只要仔细观察每一个窗户内外，如同没有完全相同的两只眼睛。

    窗户，无愧于建筑艺术的眼睛。然而人们往往忽略它那无比丰富的文化内涵和十分细微的使用功能。人们更远远没有像爱护眼睛那样来爱护它。比如，我们的窗玻璃往往是破碎的、肮脏的。特别是公共住宅或办公楼的楼梯间的窗户，很少完好明净。在窗户的设计上往往朝向不对、开启方向不当。

    我对自己目前住宅的最满意之处就是朝西的窗户，因此自吹为“望四斋”——一望西天，人生有涯；二望西山，窗含西岭千秋雪

    人类的眼睛，每天不知要眨多少次，还用睫毛、眉毛和泪水来保证眼睛的晶莹、明亮。愿我们的窗户

（选自1997年第11期《读书》，有改动）

【丙】

中国美学史中重要问题的初步探索（节选）

宗白华

    窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样

    明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用。

一琴几上闲，数竹窗外碧。

帘户寂无人，春风自吹入。

    这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一张静物画

    不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，表现着美感的民族特点。

（选自《美学散步》，有改动）

（1）【甲】【乙】两文都写到了窗，但侧重点有所不同。请分别概括两文的基本观点。

（2）【甲】文在介绍苏州园林里的门和窗时，为什么提及“摄影家”？

（3）从【丙】文小诗中的窗户看，房间主人拥有怎样的“文化气质和性格爱好”？请简要概括。

（4）下列语句中的窗子，是如何“表现着美感的民族特点”的？请根据【丙】文内容回答。

①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

8．（16分）阅读下面的文章，完成问题。

形象

李文亮

①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从兜中掏出一物，伸向配钥匙的师傅：“配把这样的钥起，不然还会像上次那样惊呼。前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥匙的师傅，当时我便惊呼起来：“配一把钥匙怎么能要20块呢？”

②看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”这句话已是我的口头禅了，在市场买菜时要说，就连有次坐同事的车被警察拦下要被罚款，我也这样对警察说。然而这口头禅往往收不到什么效果，商户总要诉苦说：我们这也赚不了多少钱；而警察则是微微一笑，咱不搞价。

③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽。我便有些尴尬了，15块就15块，无所谓。”其实我在心里盘算了，也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主——当然，这10块钱对于我也不算小数目了，那种大碗的刀削面，特解馋！

④师傅接过要配的钥匙，便向墙根的机器走去。我有了闲暇，就注意起这摊子来：“配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”，这师傅看来厉害着呢，就像我在学校一样，地上还躺着一辆自行车。我便又有些不安了，似乎当老师的却插了学生的队，那女孩像在嘟囔外语，没顾上看我。

⑤师傅在操作那机器时，兜中的电话响了，师傅掏出电话问：“谁啊？”师傅这手机开的是免提，电话那头要找刚才打电话的女孩子。那女孩正要过来接听，师傅却回答：“人民医院岗楼，为啥不让孩子跟妈妈说句话？这么冷的天。看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生。这时，各学校早已闭了门、上开课了。我也只向校长请了半小时的假，不然的话，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事。

⑥钥匙快配好了，衣着朴实甚至接近寒碜的孩子的母亲也赶了过来。地上躺的自行车我在车行看过的，也就二三百块钱的样子，尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，好几次晃得我差点儿从车上跳了下来。

⑦师傅吹拂着钥匙上沾着的铜屑，金灿灿的。看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来。

⑧师傅给那母女介绍车胎的情况：换普通的车胎需要多少钱，换好点的车胎需要多少钱。那孩子始终没说一句话，只是一边听着母亲和师傅的对话，换条最便宜的吧。师傅说，最便宜的那种车胎跟牛皮纸一样薄，三天两头要补胎。母亲想了想，说，那也换最便宜的吧。旁边的孩子还是没说一句话，不知是不是冻的缘故。

⑨我问师傅，你这里最好的车胎价钱是多少？师傅说，30块。我掏出手机直接扫了45块钱，给孩子换条最好的车胎吧，安全。随即我看了看手机上的时间，回头对孩子大声说：到学校，不能迟到。

⑩这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。

（选自2023年3月31日《山西日报》）

（1）下列事件让“我”觉得自己形象不够“光辉”。请根据提示，补全相关内容。

①明明配钥匙的价格够便宜了，“我”却还要随口跟人家还价。

②明明知道15块已是最低价，“我”却 　          　。

③明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事，“我”却 　               　。

④明明师傅配钥匙这么辛苦，“我”却 　               　。

（2）第②段中的插叙有怎样的作用？

（3）第⑥段为什么要列举自行车的颜色和种类？

（4）文章最后说：“这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。”你认为是说给谁的？为什么？

（5）文中对“我”直接为女孩买最好车胎之举，虽有点出人意料，但在情理之中。请简述理由。

9．（5分）班级开展“读名著•说友情”主题活动，小明摘录了以下三个片段，作为论据

    【片段一】话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来

——《水浒传》

    【片段二】杜小康无限感激地望着桑桑，会意地笑着。生意慢慢有了。渐渐地，油麻地孩子们，就没有异样的感觉了，仿佛只不过是在从一个朋友那里取走一些东西而已。

——《草房子》

    【片段三】正待坐下，早看见一个体面的管家，手里拿着一个大红全帖，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下

——《儒林外史》

（1）请根据片段一和片段二的内容提示，补充具体情节，帮小明完成下面的论据。

真正的友情应该像鲁智深对林冲一样，在得知林冲被刺配沧州，发现有人要暗害林冲时　             　；真正的友情也应该像桑桑对杜小康一样，在杜小康准备在校门口摆摊，面临困难时　               　。

（2）小明想表达的观点是什么？

（3）小明应怎样使用片段三这个论据？

三、作文（共50分）

10．（50分）天气影响着你、我、他、她、它，影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣。天气的作用几乎无时不在，无处不有。

       请以“天气，牵着               的心”为题，写一篇文章。

       要求：①先将作文题目补充完整，然后抄写在横线上。②除诗歌外文体自选，不少于600字。③文中不得出现（或暗示）

1．撼     zhuó     裹     bó

2．①君子和而不同    小人同而不和

②虽乘奔御风     不以疾也

③海日生残夜     江春入旧年

④山重水复疑无路    柳暗花明又一村

3．（1）D

（2）B

4．（1）汉语标点符号是我国传统句读符号和国外标点符号融合的结果。

（2）破折号表现出“我”一时不知说啥的尴尬；省略号则表现“我”有许多话说。

（3）要规范（正确）使用标点；还可妙用标点。

5．（1）看风向风势，江面上将会有大风浪，船只无法过江。

（2）由“千船”可知润州城有长江重要渡口，属交通要冲；由“贾客”和“千船”可知润州城商贾云集、经济繁荣；由“寺多”可知润州城寺庙多，佛事盛行。

（3）B

6．（1）①间或，偶然，偶尔。

②崇尚，以……为贤。

③每天，一天天。

④饥饿。

（2）①这是你用丰厚的财物伺奉我身边的官员来索取声誉（的原因啊）。

②齐国如此之大，难道没有宝贝？

（3）惩治弄虚作假，奖励实事求是（或“重视调查，不偏听偏信”）；重视人才，以能臣为宝。

（4）通过“令初下”“数月之后”“期年之后”三个时间段的对比，表现齐威王进谏令的效果越来越好，政治越发清明；通过“齐威王来朝”与“诸侯莫朝”对比，表现齐威王尊重周室，德行高尚；通过对“即墨大夫”与“阿大夫”的不同处理方式，表现齐威王重调查，不偏听偏信，重实干，赏罚分明；通过魏惠王与齐威王对什么是珍宝的不同认识，表现齐威王重视人才，以能臣为宝。

7．（1）甲文：苏州园林里的窗子，让游览者眼前总是一幅完美的图画（或“苏州园林里的窗子具有图案美，而窗外又具有图画美”）。

乙文：窗户是建筑艺术的眼睛，人们应重视其文化内涵和使用功能（或“人们应关照好它”）。

（2）举例子。说明“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品”。

（3）志趣高雅；崇尚气节（品行高洁）；热爱自然；追求恬静闲适生活。

（4）①竹子或芭蕉，经过窗子的框框望去，就是一幅画。

②西岭雪景，经过窗子的框框望去，不但是一幅画，而且让人得到和丰富对于空间的美的感受。

8．（1）②还在心里盘算着。

③还厚着脸皮和那孩子抢时间。

④还要因为几块钱跟人家搞价。

（2）列举事例表明“能不能便宜点”这句话已是我的口头禅了（或“讨价还价，斤斤计较已经成为‘我’的习惯行为”），暗示自己已沾染市侩气，却并没察觉，为后面形象意识的觉醒作了铺垫（或“与后面形象的转变形成对比”）。

（3）表明中学生物质条件普遍较好，突出小女孩家境贫寒，引发“我”的同情，为下文“我”给女孩买最好车胎作铺垫。

（4）“到学校，不能迟到。”这既是学生，也是教师的纪律，因此是说给自己和孩子的。关心学生既是教师的本职，同时也是告诫自己，要不断完善自己的形象，不断向上向善。

（5）虽然讨价还价已成习惯，但看到师傅工作如此辛苦，“我”却还要搞价，产生了“读书人”的羞耻之感，女孩的校服让“我”想起自己的女儿和学生，做家长的关爱之情与做教师的责任感油然而生，心生同情、慷慨解囊就在情理之中了。

9．（1）挺身而出，大闹野猪林；卖掉心爱的鸽子资助杜小康。

（2）真友情是能急人之困（“真友情是能及时对危难之际的朋友施以援手”或“患难见真友情”）

（3）将之作为反面论证材料（“反面例子”或“反面例证材料”），让人们清楚“真友情”绝不是建立在有利用价值的基础之上的（“真友情绝不是相互利用”）

10．略