牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth导学案及答案

学习目标

1．能够四会掌握单词coal Earth oil paper plastic wood save waste reuse energy 并熟练地听说读protect project useful

2．围绕“保护地球”这个话题展开各项活动，注意四个方面：节约水资源、能源、树木及少用塑料。

学习重点

1．  会读和会写句型：

We use water to clean things.

We should use paper bags and glass bottles.

We should not cut down too many trees.

2．  能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型：

How can we reuse these things?   

I can reuse paper to make a box.

学习难点

1．阅读并理解Cartoon time的内容，学会配音,明白Cartoon time 的幽默之处。

2．阅读并了解相关的Culture time，紧密联系生活实际，从而热爱地球、保护地球。

3．能熟练掌握句型：

They should…

They should not…

To protect the Earth, we should…

To protect the Earth, we should not…

学习难点

活动一：合作交流：

Step 1．Pre-reading,

1．Begin the class by showing the video(地球环境现状).

2．Answer some questions.

What are the problems facing the earth?

(energy   animal   air   wood…)

活动二：合作交流：

1) 用How can we reuse…来进行询问，用I can reuse…to make a…来回答。

2) 动词不定式作目的状语的用法。后接动词不定式作目的状语的常用动词有：go come leave want reuse等。

3) 合作交流：

tell sb. about sth. 告诉某人关于某事，如果tell后接动词时，则用tell sb. to do sth. 告诉某人做某事。

on the tree 在树上，强调是树上长的东西；如要表示不是长在树上的东西时，则用in the tree.

活动三：合作交流：

1．运用句型:What should we do? What should we not do?

来谈谈我们应该为保护地球、节约能源、保护环境、守卫家园做些什么；继续巩固本单元所学的重点知识，并能运用所学知识进一步提高同学们实践写作能力。

2．自己评析本单元所学的知识点。

当堂检测

(     )1．Let_____ make tables and chairs.

A．I    B．me    C．my

(     )2．Let’s meet_____ the school gate.

A．at     B．on    C．in

(     )3．We should love and protect the _____.

A．earth    B．Earth     C．our Ear