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    牛津译林版小学六年级英语上册 Unit 7 Protect the Earth 学案6
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    牛津译林版小学六年级英语上册 Unit 7 Protect the Earth   学案601
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    牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth导学案及答案

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    这是一份牛津译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth导学案及答案,共2页。

    Unit 7 Protect the Earth

     

    学习目标

    1能够四会掌握单词coal Earth oil paper plastic wood save waste reuse energy 并熟练地听说读protect project useful

    2.围绕“保护地球”这个话题展开各项活动,注意四个方面:节约水资源、能源、树木及少用塑料

    学习重点

    1  会读和会写句型

    We use water to clean things.

    We should use paper bags and glass bottles.

    We should not cut down too many trees.

    2  能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型

    How can we reuse these things?   

    I can reuse paper to make a box.

    学习难点

    1阅读并理解Cartoon time的内容,学会配音,明白Cartoon time 的幽默之处。

    2阅读并了解相关的Culture time,紧密联系生活实际,从而热爱地球、保护地球。

    3能熟练掌握句型

    They should…

    They should not…

    To protect the Earth, we should…

    To protect the Earth, we should not…

    学习难点

    活动:合作交流:

    Step 1Pre-reading,

    1Begin the class by showing the video(地球环境现状).

    2Answer some questions.

    What are the problems facing the earth?

    (energy   animal   air   wood)

    活动二:合作交流

    1) How can we reuse来进行询问,用I can reuseto make a来回答。

    2) 动词不定式作目的状语的用法。后接动词不定式作目的状语的常用动词有:go come leave want reuse等。

    3) 合作交流:

    tell sb. about sth. 告诉某人关于某事,如果tell后接动词时,则用tell sb. to do sth. 告诉某人做某事。

    on the tree 在树上,强调是树上长的东西;如要表示不是长在树上的东西时,则用in the tree.

    活动三:合作交流:

    1运用句型:What should we do? What should we not do?

    来谈谈我们应该为保护地球、节约能源、保护环境、守卫家园做些什么;继续巩固本单元所学的重点知识,并能运用所学知识进一步提高同学们实践写作能力。

    2.自己评析本单元所学的知识点。

    当堂检测

    (     )1Let_____ make tables and chairs.

    AI    Bme    Cmy

    (     )2Lets meet_____ the school gate.

    Aat     Bon    Cin

    (     )3We should love and protect the _____.

    Aearth    BEarth     Cour Ear

     

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