初中政治 (道德与法治)第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲完美版ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)第一单元 成长的节拍第一课 中学时代中学序曲完美版ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了新的起点等内容，欢迎下载使用。
1. 课前：（1）清点人数（2）准备书、导学案、三色笔、直尺（3）课前三分钟进教室科代表组织读背
2.课中：（1）每框节大问题要用“1、2、3”等数字标清楚，每个知识点用①②③等数字标清楚；（2）一般知识点用横线，重要的关键词或句子下面划双线；（3）问题一定要记在相应的位置，切勿只划线不记问题，或者问题记得不清楚；（4）同一问题答案不在同一页，要在问题下面标记清楚页码、段落。
课前预习，多想问题是学好《道德与法治 》的基础；专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法治 》的关键；做好练习和作业是学好《道德与法治 》的必备条件；课后及时复习是学好《道德与法治》的保障；通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充；学会知识应用，掌握解（答）题方法和应试技巧，是提高《道德与法治》成绩的有效方法。
第一单元 成长的节拍
要求：1. 大字精读，小字通读；2. 围绕目标思考题找出答案；3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
请同学们认真阅读课本Ｐ2-8页内容，找出下列问题答案，并先用铅笔划线标注． １.为什么说中学生活使我们站在一个新起点上？ ２.中学时代对我们的成长有什么意义？ 3.从少年到青年的生命进阶体现在哪些方面？ 4.中学生活给我们的成长礼物有哪些？ 5.中学生活为我们提供了哪些发展自我的 6. 为实现美好的未来，在初中时代你打算怎么做？
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告别小学，满怀希望走进中学，我们有了一个新的名字——中学生！
1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点?
①我们有了一个新的名字——中学生。
金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。
进入初中，对你来说最主要的感受可以用一个字来形容：
②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
与小学相比，中学生活有哪些变化？
①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。
②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，中国航天之父中国导弹之父中国自动化控制之父火箭之王由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
阅读教材第4页“钱学森的故事”，说说钱学森是如何看待自己的中学生活的？中学生活对我们有什么意义？
看视频思考，你觉得中学时代对谷爱凌有着怎样的作用？
谷爱凌，2003年09月03日出生于旧金山，2003年出生于美国加利福尼亚州旧金山市，中国自由式滑雪运动员。就读于斯坦福大学。2006年，谷爱凌第一次真正接触滑雪。2011年，谷爱凌开始学习自由式滑雪，加入太浩湖地区专业滑雪队。2012年，谷爱凌开始参加美国的滑雪比赛。 2019年1月27日，在2018-19赛季国际雪联世界杯女子坡面障碍技巧意大利Seiser Alm站的比赛中，谷爱凌获得金牌2022年2月18日，在北京冬奥会自由式滑雪女子U型场地技巧决赛中，谷爱凌以95.25的成绩获得金牌。
阅读材料，说说从谷爱凌的中学时代的事迹中，我们可以看出中学生活对我们有什么意义？
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、★中学时代对人生发展的重要性？
①中学时代是人生发展的一个 ,可以为我们的一生奠定 。 ②中学时代见证着一个人从 到 的生命进阶。
3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘；
（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……
结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？
4.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？
①为我们的发展提供了多种机会。②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。③我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
5.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
①集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性。
②新的课程：引领我们探索新的知识领域。
③社团活动：给我们提供发展兴趣的平台。
④社会实践：为我们打开认识社会之门。
6. 我们应怎样度过中学时代？
①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 ②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】
中学生活提供多种发展机会
1.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。成长的礼物包括（ ）①提供多种机会发展兴趣特长 ②激励我们不断实现自我超越 ③创造条件摆脱父母，融入集体 ④引领我们探索新的知识领域A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.进入初中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。重新塑造的“我”（ ）①坚强，合作，能包容 ②能坚持，有韧劲，有活力 ③有责任感，敢于做任何事情 ④有主见，办事果断，不盲目A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.中学生活为我们的发展提供了多种机会，下列不属于促进我们发展的机会的是（ ）A.各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助 B.新的课程，引领我们探索新的知识领域C.丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D.集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性