数学五年级下册二 折线统计图教案设计

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第二单元：统计教学内容：苏教版教材第21-29页第二单元《折线统计图》教材分析：　本单元主要教学折线统计图的有关知识。包括单式折线统计图和复式折线统计图。在此之前，学生已经学会用统计表和条形统计图表示数据，并已积累较多的统计活动经验的基础上进行教学的。通过教学，可以使学生进一步掌握描述数据的方法，增强处理和分析数据的能力，感受统计在现实生活中的广泛应用。本单元教学重点是了解折线统计图表示数据的方法和特点，能读懂常见的折线统计图，能根据统计活动的需要完成相应的折线统计图。因为只有了解折线统计图表示数据的基本方法和特点，才能理解它所蕴含的各种信息；只有充分理解折线统计图所蕴含的各种信息，也才能展开进一步的分析和思考，进而解决相应的问题。另一方面，初步学会用折线统计图表示数据，既体现了学生对折线统计图的理解和应用水平，又能为接下来基于数据特点发现和提出问题、分析和解决问题提供支持。本单元的教学难点是，引导学生由数据本身能说明什么逐步过渡到基于数据进行一些有意义的判断和预测。因为这种判断和预测属于一种个性化的归纳过程，既需要学生更加透彻地理解问题背景和数据特点，也需要他们对这个过程所蕴含的不确定性有较为清醒的认识。教学目标：1、  经历用折线统计图描述数据的过程，了解单式及复式折线统计图的特点和作用；能看懂折线统计图所表示的信息，能根据要求完成折线统计图。2、  能根据折线统计图的信息，进行简单的分析、比较和简单的判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。3、  进一步体会统计在现实生活中的应用，进一步感受统计对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作的交流的意识。教学重点：    经历用折线统计图描述数据的过程，能读懂常见的折线统计图，并根据要求把折线统计图补画完整。教学难点：    能对折线统计图所表达的信息，进行分析、比较和简单的判断、推理。课时安排： 4   课时