人教部编版七年级下册写作 抓住细节一等奖ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册写作 抓住细节一等奖ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了修改稿，亮点批注，满分作文等内容，欢迎下载使用。

抓取真实细节，凸显人物形象。如《老王》中老王来送香油和鸡蛋的细节。
抓取典型细节，凸显人物性格。如《台阶》中父亲踏黄泥的细节。
抓住生动细节，反映人物心理。如《台阶》中父亲看别人家台阶的细节。
根据表现内容，细节可以大致分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。
综合的拆分。如《卖油翁》中将卖油翁酌油分解为“取”“履”“酌”“沥”等动作。
快的放慢。如《老王》中对老王送香油、鸡蛋时的外貌进行定格式的描写。
在细节中融入情感。如《台阶》中当父亲将头颅埋在膝盖里时，对那灰白而失去了生机的头发的描写满含情感。
写出细节的画面感。如《台阶》中父亲踏黄泥的画面。
写出细节的戏剧感。如《阿长与〈山海经〉》中写阿长睡觉摆“大”字的片段。
我的校服开了线，第二天学校有活动要穿。妈妈出差了，我又不会缝。正着急的时候，奶奶自告奋勇说她来帮我缝。第二天我穿着奶奶一针一线缝好的校服，心里暖洋洋的。
②“布满皱纹的手不住地颤抖”这一细节表现了年迈的奶奶穿针的不易。
我的校服开了线，第二天学校有活动要穿。妈妈出差了，我又不会缝。正着急的时候，七十多岁的奶奶自告奋勇说她来帮我缝。结果第一步穿针就成了难题。针眼太小，奶奶戴着老花镜还是看不清。只见她左手举着小小的针，右手捏着捻好的线头往针眼里送，那双布满皱纹的手不住地颤抖，失败了好几次才穿好了线。灯光下奶奶的神情是那样安详，那样专注……第二天我穿着奶奶一针一线缝好的校服，心里暖洋洋的。
①动作描写，“举”“捏”“送”等词生动地再现了奶奶穿针的过程。
愧怍的那一刻 有一个人，他普通平凡，甚至有些卑微，却使我明白了做人的道理。
①开篇设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
这个人，便是我们小区门口的修车师傅。他皮肤黝黑，脸上布满皱纹，两只大手也总是沾满黑乎乎的污垢，仿佛永远也洗不干净。所以，自诩有洁癖的我经过时总是远远绕过他。即便这样，我还是怀疑他身上的那种脏臭会沾染到我的身上。
②外貌描写，写修车师傅脏兮兮的样子，令“我”厌烦，为下文情节发展做铺垫。
这个周末，我和同学骑车出去玩。回来的路上，没注意到路上有一个破碎的酒瓶，直到车轮“嘎吱”轧过，前胎“嘭”地爆裂时，我才发现大事不妙。我只好颓丧地推着车子慢慢走回家。一路阳光灿烂，我心中却懊恼不已。不知不觉，我走到了小区门口，远远看到那个一直被我嫌恶的修车师傅，内心有些犹豫，不知道是否要上前求助，也不知道该怎么开口。
③“嘎吱”“嘭”两个拟声词，给人身临其境的感觉。
④心理描写，细腻地写出了车胎爆裂后看到修车师傅时“我”犹豫不决的心理，推动故事情节的发展。
而他正好忙完手头的活，抬头四处张望。瞥见我的前胎，他会意地向我招招手，示意我过去。我想推车上前，脚底却好像钉了钉子，怎么也抬不动脚。他仿佛看穿了我的心思，连忙跑过来，一把把车子接过去，而我就像一个木头人，默默地跟在后面。 他熟练地停车，立撑，弯腰捡起地上的螺丝刀和扳手，蹲下身麻利地拔下气门芯，翻开外胎。
望着他那黝黑而专注的脸，沾满污垢却上下翻飞的大手，我的心中好像打翻了五味瓶，有感动，有不好意思，更多的是满满的愧怍：曾几何时，我以貌取人，对他如此嫌恶，但他却不以为意，一直用憨厚的微笑默默地回应我……
⑤心理描写，“感动”“愧怍”等写出了“我”对修车师傅态度的变化，与上文形成对比。
很快，他补好了车胎，站起身，用黝黑的手背抹了抹额头的汗水，向我微微一笑。 我禁不住也报以微笑，我不知道他是否知道我微笑的含义：那一刻，他用一颗真诚善良的心和宽容无私的行为让我感到了愧怍，认识到了自己的狭隘，懂得了如何平等待人，尊重他人！
名师总评：本文犹如一张速写画，把日常生活中的一件小事写得婉曲有致。修车师傅的外貌、神态，修车时的动作，作者都观察得极为细致，描写得十分真实生动。作者用准确、简洁的语言，生动形象地表现了修车师傅朴素、憨厚、善良的人格品质以及“我”由厌恶、歧视到感动、愧怍的心理变化过程。
照片里的故事 【看到照片上那个站在风雪中的少年了吗？那就是我。这张照片是我在龙潭山侧岭的山路上拍的。那真是一次刺激又难忘的旅程。】 那天，天气很冷，凛冽的寒风在我耳边呼啸着。狂风卷起的雪砾，打在脸上真疼。
①开篇点题，由一张照片引发回忆，引出下文所要讲述的精彩故事。
在风的助力下，我和小伙伴一起玩起了雪橇。我双手紧紧握着操纵杆，双脚牢牢抵住雪橇，屁股感受着下滑时的颠簸，震得我牙齿打战，不由自主地频频点头。到了转弯处，雪道边的大树，好像就要砸到我的脑袋上，吓得我立刻闭上了双眼。
②动作、神态描写，写“我”滑雪橇时的体验和感受，极具画面感，让人仿佛身临其境。
过了好几个弯，我才体会到了下滑的乐趣，感受着风在耳边加速掠过。这就是风驰电掣的感觉吧！轻松地绕过一个个弯道，跃过一个个雪坡，我自信对雪道中的每一处陷阱都了如指掌。该向左加力刹车了，我左脚用力蹬住雪橇，身体微微向左倾斜，在右边的屁股离座时猛拉操纵杆，在转弯的一瞬间，同时跃过雪坡。
③动作描写，“用力蹬”“微微……倾斜”“猛拉”等一连串动作，生动地再现了“我”滑雪橇过雪坡时的情景，体现了旅程的刺激。
就在我享受快速飞跃雪坡的那一瞬间，我的身体竟然失去了控制，被狂风吹上了雪坡，雪橇偏离了雪道，整个人顿时被山坡旁的积雪掩埋。脖子里的雪被我温暖的脖颈融化，坐起来看见几张熟悉的脸之后，便听到一阵狂笑……我急忙起身，兴奋地炫耀着说：“你们看见我的漂移没？只是忘记考虑狂风的力量了，哈哈……”雪道上传来我们的大笑声，欢笑声回荡在整个山谷。
④神态、语言描写，生动地写出了滑雪橇带给“我”的快乐。
⑤细节描写，体现出这次旅程让人快乐和难忘。
⑥结尾以照片收束全文，首尾呼应。
我们一次又一次爬到山顶，轮番挑战雪坡，有的成功飞越，有的却钻进了雪堆。帽子上散发的热气证明了我们的勇敢，融化在脸颊上的雪水见证了我们的快乐！滑完雪橇，我站在山路上，顶着风雪，红通通的脸上洋溢着灿烂的笑容。爸爸拿起相机，拍下了这张照片。每当看到这张照片，我总能回想起那一段美好的时光。
名师总评：文章记叙了一张照片承载的一次和小伙伴在风雪天玩雪橇的难忘经历。作者充分运用动作、神态、语言等细节描写，让人身临其境般感受到这次旅程的刺激和快乐。全文主题突出，首尾呼应，语言生动，画面感十足。
真题在线：（六盘水中考）刚刚好，指不多不少，正合适。刚刚好出现的或许是一句话，或许是一个动作；刚刚好遇见的或许是人，或许是物；刚刚好得到的或许是成功，或许是挫折……对我来说，于你而言，每一次的刚刚好，都是成长路上的一笔财富。 请以“那一次，刚刚好”为题，写一篇600～700字的记叙文。 【要求】（1）选择恰当的角度；（2）交代清楚“那一次”的具体事件；（3）明确“刚刚好”的原因；（4）有细节描写；（5）能从中获得自己的发现、感悟、思考等；（6）勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。
真题解读：这是一篇命题作文。①审题立意。“刚刚好”，即恰到好处。“那一次”表明事件是曾经发生过的，文章应该是对往事的回忆。可通过记叙一件让自己深有感触的事，抒写自己的情感体验或人生感悟。②选材写法。可以写一句话、一个动作、一个人或一个事物，可以写经过努力取得成功后的心情、失意后的奋起等。注意交代清楚“那一次”的具体事件，明确“刚刚好”的原因，运用细节描写，能从中获得自己的感悟、思考。
那一次，刚刚好 “天哪，你怎么长痘痘了？”“争奇‘痘’艳啊！”最近，我的耳边总是萦绕着大家的惊呼与调侃，烦不胜烦。 放学回到家，进门我就扔下书包，埋怨道：“妈，你咋不把我生得好看一点儿啊，准是怀我的时候天天吃火锅，你看我脸上的痘，一茬一茬的……”妈妈轻
微愣了一下，捂着嘴偷笑，接着若无其事地揉揉我的头发：“别烦恼了，你又不靠脸吃饭。” 道理我都懂啊，可是一照镜子，我又郁闷不已。“唉！”我长叹一口气。“走，出门。”妈妈拍拍我的肩。我赶紧戴上口罩，照照镜子，只有眼睛没有痘，就这么着吧。
到了菜市场，新鲜脆嫩的蔬菜、活蹦乱跳的鱼、琳琅满目的水果……让我瞬间忘记了脸上的痘痘。在转角处，我看到一位老婆婆推着自行车，后座两边各挂一个筐子，里面装满了苹果。在她准备停放自行车时，车子突然歪了，苹果也掉在了地上。走在前面的妈妈，抢先一步帮老婆婆扶好车子，我也赶忙上前帮助老婆婆捡拾散落一地的苹果。
临回家时，妈妈到常去的水果摊买香蕉，老板温馨告知：“今天的香蕉比平时熟一些，皮上会有一些小黑点，如果介意，可以买其他水果。”妈妈二话没说，挑了一把上面长满“小芝麻”的香蕉。 “那么多光鲜亮丽的水果你不挑，干啥要买这上面尽是黑点子的香蕉啊？”回家后，我终于忍不住问道。妈妈微微一笑，掰开一根香蕉递给我。我
咬了一口，软糯香甜。“你看这熟了的香蕉，虽不好看，但它香甜不涩。你也是啊，能善待他人，就是妈妈心中最好看的小孩，几颗青春痘碍什么事儿。” 我心中一动，是啊，我有青春痘，这是事实，但容貌不是最重要的。所幸这刚好熟了的香蕉，让我知道：在这“痘”蔻年华里，比青春痘更重要的事情多着呢。