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人教版三年级上册加法习题ppt课件
展开2 三位数加三位数(连续进位加)
一 课 时
教学内容
三位数加三位数(连续进位加)。(教材第38~40页)
教学目标
1.通过学习,使学生进一步理解加法的计算法则,会笔算三位数的连续进位加法。
2.学会进行验算,提高学生的计算能力。
3.学会合作学习,乐于与别人交流。
重点难点
重点:掌握进位加法的计算法则、验算的方法。
难点:理解哪一位上的数相加满十,就向前一位进1。
教具学具
课件。
教学过程
一 创设情境,激趣导入
师:上节课,我们学习了不连续进位的加法。今天这节课,我们继续学习这部分内容,接着完成有关湿地生物的问题。
二 探究体验,经历过程
1.教学例3。
师:请看题,说说你知道了什么。(课件出示:教材第38页例3)
生:我知道了某湿地有野生植物445种,野生动物298种。
师:该湿地的野生植物和野生动物共有多少种呢?自己尝试算一算。
学生尝试独立解答问题;教师巡视了解情况。
师:谁愿意把自己的想法与大家分享一下?
学生可能会说:
生1:求湿地的野生植物和野生动物共有多少种,就是把野生植物的种类数与野生动物的种类数相加,算式是445+298。我们可以用竖式来计算,注意相同数位对齐,从个位加起,哪一位上满十就向前一位进1,结果是:
生2:我们可以用口算,把298看作300,这样445+300=745;刚才多加了2,所以再减2,745-2=743。
……
师:算得对不对呢?你会验算吗?
生:可以交换445和298的位置,再算一遍。
师:好,同学们自己试一试,算一算298+445的结果与刚才的结果一样吗?
学生尝试独立进行验算;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
组织学生交流展示验算的情况,对于验算正确的学生给予鼓励和表扬。
2.教学“做一做”。
师:先想一想下面各题是否有进位,再计算并验算。(课件出示:教材第38页“做一做”)
学生尝试独立解答;教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
组织学生展示交流计算及验算的情况,对于解答正确的学生给予表扬和鼓励。
【设计意图:在学生学习三位数加三位数(不连续进位加)的基础上学习三位数加三位数(连续进位加),学习难度不大,但是要求学生要高度细心,尤其是连续进位的小“1”不能忘记加上,所以要重点培养学生的迁移类推能力和验算等良好的学习习惯】
三 总结提升
师:今后我们在做练习时,要养成验算的好习惯呦!
【设计意图:鼓励学生养成良好的计算习惯】
四 课堂作业新设计
A类
淘气和笑笑学了“回收废电池”知识后,开始收集废电池,一个月后:
(考查知识点:三位数加三位数;能力要求:能正确运用三位数加三位数的计算解决生活中的实际问题)
B类
(考查知识点:三位数加三位数;能力要求:能正确运用三位数加三位数的计算解决生活中的实际问题)
参考答案
课堂作业新设计
A类
413+387=800(个)
B类
209+196=405(米)
教材习题
教材第38页做一做
1.999 597 895 599 1190 971 345 158 竖式略 2.243 803 1014 162 验算略
教材第39页“练习八”
1. 408 795 975 909
- 估一估略 965 804 1380 595 329 1079
4. 731 932 601 939 619 1100
5.
6.
7.
8. (1)85+148=233(元)
(2)(答案不唯一)买一个台灯和一个耳机:85+39=124(元)
(3)略
9. (走法不唯一)小玲家→邮局→书店→超市→小玲家的路线最近。
218+75+440+510=1243(米)
10*. 888+88+8+8+8=1000
板书设计
小学数学人教版一年级上册加法授课课件ppt: 这是一份小学数学人教版一年级上册加法授课课件ppt,共8页。PPT课件主要包含了复习导入,探究新知,学习加法算式,等于号,+2=4,+1=5,+2=3,巩固应用等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版三年级上册加法教学课件ppt: 这是一份小学数学人教版三年级上册加法教学课件ppt,共16页。
人教版三年级上册加法集体备课课件ppt: 这是一份人教版三年级上册加法集体备课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了列竖式计算,探究新知,从哪一位加起,尝试练习,前一位,火眼金睛,+48=,想一想,今天你有什么收获等内容,欢迎下载使用。
![数学口算宝](http://img.51jiaoxi.com/images/b5b1d1ecde54d50c4354a439d5c45ddc.png)