初中历史人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域课时练习

这是一份初中历史人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域课时练习，共3页。试卷主要包含了选择题，读图简答题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。
第2课　古代两河流域知能演练提升一、选择题1.两河流域南部出现以城市为中心的小国的时间是(　　)A.约公元前3500年B.约公元前3100年C.约公元前3000年D.约公元前2400年2.下列历史事件中与汉谟拉比无关的是(　　)A.古巴比伦王国的第六代国王B.统一两河流域中下游地区C.建立强大的奴隶制国家D.建造金字塔3.两河流域曾经孕育的文明古国是(　　)A.古巴比伦王国　　　B.古代埃及C.古代印度 D.古代中国4.两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥版,以带有尖头的芦秆刻压在泥版上留下文字。该文字被称为(　　)A.甲骨文 B.金文C.象形文字 D.楔形文字5.《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。结合所学知识,推断记录该法典的文字是(　　)A.象形文字 B.楔形文字C.甲骨文 D.金文6.亚非文明古国创造了灿烂的文明成就。下列属于两河流域文明成就的是(　　)A.金字塔 B.象形文字C.《汉谟拉比法典》 D.甲骨文7.下列关于《汉谟拉比法典》的介绍,有误的一项是(　　)A.由古巴比伦王国国王汉谟拉比制定B.法典表明人类社会的法制传统源远流长C.根据法典可知古巴比伦分为自由民和奴隶两个严格的社会等级D.根据法典可知当时商品经济在古巴比伦比较活跃8.★《汉谟拉比法典》允许主人买卖或转让奴隶,还规定拐走他人的奴隶或窝藏逃奴者,都要处以死刑。这表明法典(　　)A.维护奴隶阶级的利益B.维护奴隶主阶级的利益C.维护严格的种姓制度D.维护全体居住者的利益二、读图简答题9.观察下列图片,回答问题。(1)图1中的建筑是什么? (2)图2体现了哪一文明成果?该文明成果在世界法制史上有何地位? 三、材料分析题10.阅读下面材料,回答问题。材料　西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战,而各个城邦有各自不同的强大时期,因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突,于是汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法典。该法典除前言外,有282条法律条款,包括刑事法及有关占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方面的法律。法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债;奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。——摘编自田德全《世界古代史》等(1)汉谟拉比何时统一了两河流域中下游地区? (2)美索不达米亚平原上有哪两条大河? (3)汉谟拉比制定了一部全体人民都必须遵从的法典,这部法典的名称是什么?制定这部法典的目的是什么? (4)这部法典的历史影响是什么? 答案：知能演练·提升1.A　2.D3.A　“两河”是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域孕育的文明是古巴比伦文明,尼罗河流域孕育出古埃及文明,印度河流域孕育出古代印度文明,黄河流域、长江流域孕育出古代中国文明。故选A项。4.D5.B　古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。因此记录该法典的文字是楔形文字。故选B项。6.C　结合所学知识,可知A、B两项是古埃及的文明成就,D项是古代中国的文明成就。属于两河流域文明成就的是《汉谟拉比法典》。7.C　从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。C项说法不正确,符合题意,故选C项。8.B　根据题干中的“允许主人买卖或转让奴隶”等信息,可知题干反映了《汉谟拉比法典》的实质是维护奴隶主阶级的利益。9.参考答案(1)金字塔。(2)《汉谟拉比法典》。是迄今已知世界上第一部比较完整的成文法典。10.参考答案(1)公元前18世纪。(2)幼发拉底河、底格里斯河。(3)《汉谟拉比法典》。目的:维护奴隶主阶级的利益。(4)建设法治社会应强调法律面前人人平等;要维护法律的尊严;要做到依法治国,违法必究等。(言之有理即可)