小学语文人教部编版一年级上册金木水火土教案

这是一份小学语文人教部编版一年级上册金木水火土教案，共2页。教案主要包含了自主学习，合作探究，高效训练，总结延伸等内容，欢迎下载使用。
 元 江 第 三 小 学 集 体 备 课 教 学 设 计科    目语文年级一册次上主备教师李秀梅课    题识字2    金木水火土授课时间 教学目标1.认识“一.二.三.四.五”7个生字，知道每个数字的具体意义。2.会写“一.二.上”4个字和认识笔画横.竖。3.能正确.流利地朗读课文，背诵课文。教学重难点1.认识7个生字“一.二.三.四.五.上”，会写“一.二.三.上”。2.能正确.流利地朗读课文，背诵课文。教  学  过  程一、导入新课，激趣示标1.同学们，你们喜欢小动物吗？老师现在带你们到一个风景很美的地方去看看。看看这里到底有什么？2.揭示课题：识字2.金木水火土。（全班齐读课文）（1）认识“一.二.三.上.”4个生字。（2）能正确流利的朗读课文，背诵课文。二、自主学习，合作探究1.提出自学要求：仔细看图画，根据图画想想对应的是哪个生字？2.自主学习。（1）学生带着自学要求试着自读课文，自学生字。（2）教师巡视指导。3.课件出示带有插图的生字，师检查自学情况。（1）先观察图片，再分别指名学生认读生字，检查掌握情况。（2）教师带读。 （3）指名领读全部生字，比一比，谁学得最快。（4）开火车读。（5）同桌互读。4.教师指导学习生字。（1）师引导学生看图画，学习生字：多媒体投影生字：“一.二.三.四.五.上.下”；看图认读生字，识记生字。（2）介绍田字格。（3）学生跟老师书空生字笔顺，说一说共有几画。（4）给二.三.四.上口头组词。教师板书：二（二胡）（第二）      三（三个）（三人）（三天）           四（四个）（四天）      上（上下）（上学）（天上）（5）师范写生字，生在课本上描红。教师巡视指导。 5.教师指导朗读课文。                                                                            （1）多媒体出示课文范读。（2）指名学生读课文，请读得好的同学当小老师带全班同学朗读课文。（3）全班齐读课文，小组读比赛读。集体评价。（4）学生自由朗读背诵。三、高效训练1.把课文补充完整。   一二三（   ）（   ），   金木水火土。天地分（    ）（    ），      日月照今古。2.说一说课文中反义词。师板书：天 ——地     上 ——下    今 --古   说说自己积累的反义词。（左——右：前——后；黑——白；高——矮  ）3.指导书写生字：（1）师范写生字。（2）学生用汉语拼音书写生字。（写字时，要注意笔画在田字格中位置）4.做《语文同步练习》识字2。5.试着背诵课文。四、总结延伸1.通过这节课的学习，你有哪些收获？指名说一说。2.教师小结：（1）本文是一首对韵歌，讲述了组成万物的五种元素及浩瀚的宇宙。（2）咱们从小爱写字，争做写字高手。                                板书设计识字② 金木水火土一 二 三 四 五，金 木 水 火 土。天 地 分 上 下，日 月 照 今 古。           教学反思