2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第九章自然环境的整体性与差异性第42课时自然环境的整体性学生用书湘教版

第42课时　自然环境的整体性必备知识梳理　一、自然环境的组成1．物质组成：________、水圈、岩石圈、生物圈。2．主要环境能量：________和太阳能。3．组成要素：地形、________、水文、________和土壤等。二、自然环境整体性的表现1．自然环境内在联系的整体性(1)整体性的含义：指________各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。(2)自然环境的内在联系：各组成要素或各组成部分相互联系、________和相互渗透，组成一个有机整体。(3)表现：某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“________________”。2．自然地理系统结构和功能的整体性(1)表现：自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能，产生________效应。(2)强弱：取决于各组分的________和功能的________。3．自然地理系统整体性的演替当演变强度超过________时，系统结构就会遭到破坏，重新建立起新的________，产生新的________，形成新的________。三、自然环境整体性与人类活动1．整体性的意义 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(合理利用　　　　,修复　　　　,改善　　　　)) 2．人类对资源综合利用的理论依据关键能力突破　技 法 点 拨1.整体性原理(1)自然环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行着物质迁移和能量交换，进而形成一个相互联系、相互制约、相互渗透的有机整体。(2)某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境的变化。(3)某一区域自然环境的变化必然通过四大循环引起其他区域自然环境的变化。2．自然环境整体性的要素分析法(1)某地自然景观整体性的分析(2)某一要素变化造成影响的分析(3)一个区域的变化对其他区域影响的分析首先明确这一区域发生的变化体现在哪些要素上，然后分析这一区域与其他区域存在哪些要素上的联系，最后分析出其他区域发生的具体变化。以黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响为例：典 题 精 研[典例]　[全国Ⅰ卷]阅读图文材料，完成下题。随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌、水文和气候特征，分析这些特征的变化对里海的影响。(6分)[审题解题][我的答案]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[感悟核心素养]知能转化演练　下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图，完成1～2题。1．下列描述对应正确的是(　　)A．①导致了淮河与松花江水文特征的不同B．②是形成喀斯特地貌的主要原因C．③是形成黄土高原千沟万壑的主要原因D．④是东北黑土退化的最主要原因2．表示塑造右图地貌的箭头是(　　)A．⑧ B．⑦C．⑥ D．⑤[海南卷]历史上，黄河输沙量居世界大河之冠。近几十年来，我国重点开展黄土高原水土流失综合治理，并在黄河上修建水库，使下游年均来沙量大幅减少。治理前后黄河下游来沙量的变化充分反映了“山水林田湖是一个生命共同体”。据此完成3～5题。3．在黄土高原治理中植树种草的主要目的是(　　)①固定表土　②减少径流　③沉积泥沙　④降低风速A．①② B．②③C．③④ D．①④4．修建水库不仅可以拦截泥沙，还可以放水冲沙，以减少下游河床淤积。冲沙效果最佳的水库放水方式是(　　)A．洪水期持续放水 B．枯水期持续放水C．洪水期集中放水 D．枯水期集中放水5．“山水林田湖是一个生命共同体”蕴涵的地理原理主要是(　　)A．水循环与水平衡原理B．陆地水体相互转化原理C．地理环境整体性原理D．地理环境地域分异原理6．[2021·1月浙江卷，26]阅读材料，完成问题。材料　发源于祁连山区的疏勒河以昌马峡和双塔堡水库为界分上、中、下游。该河中游冲积平原上河床宽而浅，多分汊。受全球变暖影响，近年来该河上游山区径流量增多。如图为疏勒河流域局部图。说出疏勒河上游径流量增多对中下游生态环境的有利影响。(4分)学科素养专攻——注重应用性和创新性主观题规范答题指导六　自然环境整体性原理应用类答 题 思 路1.用整体性原理分析地理问题2.解释动物与地理环境的关系(1)陆生动物与地理环境的关系(2)水生动物(鱼类)与地理环境的关系学 以 致 用[例]　[全国Ⅰ卷，37(2)]阅读图文材料，回答问题。某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。(10分)[审题解题]第42课时　自然环境的整体性必备知识梳理一、1．大气圈2．地球内能3．气候　生物二、1．(1)自然环境　(2)相互制约　(3)牵一发而动全身2．(1)整体性　(2)完备性　协调性3．稳定阈限　系统结构　功能　平衡三、1．自然资源　生态系统　环境质量2．整体　环境状况　非可再生关键能力突破[典题精研][典例]　答案：山脉隆起，里海与海洋分离，形成湖泊(湖盆)。山脉隆起，导致里海汇水面积缩小，湖泊来水量减少，湖泊面积缩小。山脉隆起，阻挡湿润气流，导致干旱，推动湖泊向内陆湖演化。知能转化演练1～2.解析：第1题，不同气候条件下的河流水文特征不同，故A正确。喀斯特地貌是多种因素对地貌的影响，而②是地貌对土壤的影响，故B错。黄土高原的千沟万壑主要是流水侵蚀的结果，体现的是水文对地貌的影响，而③是水文对土壤的影响，故C错。东北黑土退化主要是流水侵蚀对土壤的影响，而④是气候对土壤形成的影响，故D错。第2题，右图是风积沙丘地貌和驼队，分布在干旱区域，是气候对地貌的影响。答案：1.A　2.D3～5.解析：第3题，黄土高原最突出的环境问题是水土流失，而植被具有保持水土、涵养水源等作用，故A正确。第4题，将水库下游河床淤积的泥沙冲走需要河水具有较大的侵蚀和搬运能力，而河流的搬运能力与河流的流量和流速呈正相关。河流在洪水期不需水库放水即可完成河床清淤，故排除A、C。河流在枯水期流量和流速较小，侵蚀和搬运能力弱，此时水库中蓄积的水量集中放水，可以加大对下游河床的冲刷；但是持续放水需要的时间较长，单位时间内所放水量也不能过大，因此影响下游河床的清淤效果，故D正确，B错误。第5题，“山水林田湖是一个生命共同体”主要说明各地理要素之间是相互联系、相互影响的有机整体，体现了地理环境整体性原理，故C正确。答案：3.A　4.D　5.C6．解析：上游来水增加，中下游获得的生态效益可从自然环境要素(地形、气候、水文、生物、土壤)入手思考。答案：缓解水资源紧缺；补充地下水；减缓土地荒漠化；增加生物多样性。学科素养专攻[学以致用][例]　答案：纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。区域认知图示是里海所在区域的自然环境，在区域认知上，明确该区域的纬度位置、山脉、所处的板块等地理事物综合思维根据图文材料和所学知识进行综合分析。(地貌)板块运动导致的山脉隆起改变了区域的地貌，使里海从古地中海地区分离，变为内陆湖；(气候)山脉隆起，阻挡湿润气流，导致降水减少，气候趋于干旱，推动湖泊向内陆湖演化；(水文)山脉隆起导致里海汇水面积减少，湖泊来水量减小，湖泊面积缩小思考方向解题方法分析区域自然地理环境特征主要从地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可解释区域内某种地理现象的形成原因区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应厘清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系分析区域环境的变化过程及特点区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化分析区域间的环境联系主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用。如青藏高原的隆升，有效阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候更加干旱分析角度解释原因生存空间①面积大，地形复杂，气候差异显著，环境多样，适生空间大；②环境空间差别大，适生空间小；③长期与大陆分离，环境封闭，物种独特气候①纬度(海拔)低，水热充足，植物繁茂，食物充足；②纬度(海拔)高，植物生长缓慢，食物供应量少；③冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣环境①生存环境发生改变，食物来源减少，饮用水短缺，生存空间减小；②全球气候变化，草地退化，生存环境改变；③生态良好，环境污染少天敌①缺少×××，天敌少；②受到×××天敌威胁人类活动①人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；②森林、草原减少，污染加剧，食物减少，栖息环境遭破坏分析角度解释原因生存空间①湖面(海面)广阔，生存空间大；②跨度大(流程长)，水域环境多样，种类繁多；③河湖(海)相连，有利于×××洄游产卵气候①纬度低，水温高，生长速度快；②水温适宜，利于产卵、繁殖；③水域浅(纬度低)，光照充足，光合作用强水文①盐度高(低)，适宜咸水(淡水)鱼类生存；②纬度(海拔)高，盐度低、水温低，适宜冷水性鱼类生长；③结冰期长，存活率低；④水质好食物①多条河流入海(湖)、寒暖流交汇(上升流、水温变化明显)，底层海水上泛，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖；②水草丰美、其他鱼类为×××提供充足饵料天敌缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大人类活动①水质下降，污染加重；②过度捕捞