2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第六章大气环流与气候第28课时气压带和风带的形成学生用书湘教版

第28课时　气压带和风带的形成必备知识梳理　1．大气环流(1)概念：地球上大范围、________的大气运动。(2)意义：把________和水汽从某一地区输送到其他地区，调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。(3)成因：高低纬之间的________和地转偏向力。2．三圈环流(以北半球为例)(1)在上图中适当位置填上气压带的名称。(2)在上图中适当位置画出风向。(3)在上图中适当位置标注极锋，并画出极锋锋面。[指点迷津]　热力环流、三圈环流、大气环流的区别(1)注意三圈环流与热力环流的区别，热力环流是指大气运动最简单、最基本的形式，是三圈环流形成的基础。(2)我们平时所指的大气环流主要是指三圈环流中形成的气压带、风带以及季风环流等。3．气压带、风带季节移动(1)原因：太阳直射点有规律地________移动。(2)规律：在北半球，与二分日相比，夏季偏________，冬季偏________。[思维拓展]　气压带、风带的移动气压带和风带移动的纬度数小于太阳直射点移动的纬度数，移动幅度为5～10个纬度。判断季节可参照副热带高气压带与30°N的位置，如副热带高气压带在30°N以北，为北半球夏季；在30°N以南为北半球冬季；正好穿过中间为春、秋季。关键能力突破　技 法 点 拨气压带、风带的分布和应用1．抓“动力”——突破气压带形成(1)热力型成因：与温度有关，温度高、气压低，温度低、气压高。①赤道低气压带：近地面受热，空气膨胀上升。②极地高气压带：近地面冷却，空气收缩下沉。(2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关。气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。①副热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。②副极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。2．抓“偏转”——突破风带、风向在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如上图)3．抓“分布”——突破位置判断(1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。(2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。(3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型。4．抓“移动”——突破季节影响气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：[方法技巧]　气压带、风带的判断方法(1)位置法：如回归线附近一般是副热带高气压带，赤道附近为赤道低气压带，中纬度为西风带等。(2)时间法：如北半球夏季北纬30°～40°大陆西岸受副热带高气压带控制，欧亚大陆东岸为夏季风，副热带高气压带在中国东部地区向北逐渐推移，澳大利亚西北部为东南风等。(3)特征法：如西南风可能是北半球的盛行西风，也可能是南亚的西南季风；少雨地区可能是高压控制，也可能是离岸风带或山地背风坡；多雨地区可能是低压带影响，也可能是某风带的迎风坡。典 题 精 研[典例]　[全国Ⅱ卷]恩克斯堡岛(下图)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2018年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成下题。五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗常年飘扬的主要方向是(　　)A．东北方向 B．西南方向C．东南方向 D．西北方向[审题解题][答案]　　　　　[感悟核心素养]知能转化演练　[2023·北京海淀模拟]下图是小明同学在学习大气环流时手绘的北半球某季节三圈环流示意图。读图，完成1～2题。1．甲、乙示意风带，其盛行风向分别为(　　)A．东南风、西北风 B．东南风、西南风C．东北风、西南风 D．东北风、西北风2．图中气流运动方向表示错误的是(　　)A．①　 B．②C．③ D．④[2023·山东实验中学模拟]读“全球近地面气压带和风带局部示意图”，回答3～4题。3．图中的M气压带是指(　　)A．赤道低气压带B．北半球副热带高气压带C．南半球副热带高气压带D．副极地低气压带4．下列关于图中M、N两气压带所反映的时间与季节(北半球)的叙述，正确的是(　　)A．M表示3月份、春季B．N表示7月份、夏季C．M表示12月份、夏季D．N表示1月份、冬季每年随着干、湿季节的变化，为了寻找水源和食物，东非高原上数以百万计的野生食草动物在塞伦盖蒂和马赛马拉自然保护区间来回迁徙。下图为野生食草动物迁徙路线示意图。据此完成5～6题。5．当①地有充足的水源和食物时，当地受(　　)A．赤道低气压带控制B．信风带控制C．副热带高气压带控制D．西风带控制6．食草动物从②地迁徙到③地的时间可能是(　　)A．2～4月 B．5～7月C．8～10月 D．11～12月第28课时　气压带和风带的形成必备知识梳理1．(1)有规律　(2)热量　(3)受热不均2.3．(1)南北　(2)北　南关键能力突破[典题精研][典例]　答案：D知能转化演练1～2.解析：第1题，甲风带位于0°～30°N之间，其盛行风向为东北风，乙风带位于30°N～60°N之间，其盛行风向为西南风，C项正确。第2题，图中乙为中纬度大气环流圈，高空大气应由高纬流向低纬，C项符合题意。答案：1.C　2.C3～4.解析：第3题，由盛行风向可知M为副热带高气压带，由风向右偏可知位于北半球，选B。第4题，据图判定M气压带为北半球的副热带高气压带，位于30°N以南，说明此时为北半球冬季，N气压带为赤道低气压带，位于赤道以北，说明此时为北半球夏季，选B。答案：3.B　4.B5～6.解析：第5题，图示区域是热带草原气候，受赤道低气压带控制时，高温多雨。受信风带控制时，炎热干燥。所以当①地有充足的水源和食物时，当地受赤道低气压带控制，A项正确。第6题，食草动物逐水草迁移，从②地迁徙到③地的时间应是太阳直射南半球且赤道低气压带向北移的时候。所以可能是2～4月，A项正确。答案：5.A　6.A区域认知图示为恩克斯堡岛位置及周边冰盖分布图，在区域认知上，明确恩克斯堡岛的经纬度位置及所处的风带综合思维结合图示信息及气压带、风带分布图，运用综合思维分析恩克斯堡岛所处的风带，明确该风带的风向，进而推测五星红旗在该岛常年飘扬的主要方向