2024年高考生物大一轮选择性必修1复习讲义:热点微练9 与植物激素相关的实验设计
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一、选择题
1.(2023·安徽六校教育研究会一测)某研究小组探究2,4D(一种植物生长素类调节剂)对大百合种子发芽率的影响,其中CK组为蒸馏水的对照组。实验结果如下图所示。下列说法正确的是( )
A.该探究实验的自变量是2,4D浓度,因变量为发芽率
B.对大百合喷施2,4D溶液可以保花保果但不能疏花疏果
C.如要确定促进大百合发芽率的最适浓度,需在2,4D浓度为1(mg·L-1)和
5(mg·L-1)梯度中做进一步实验
D.浓度为5(mg·L-1)的2,4D溶液对大百合种子萌发促进作用最佳
答案 A
解析 此探究实验的自变量是2,4D浓度,因变量为大百合种子发芽率,A正确;2,4D溶液既可以保花保果也能疏花疏果,B错误;促进大百合发芽率的最适浓度需在2,4D浓度为5(mg·L-1)左右的梯度中做进一步实验,C错误;浓度为5(mg·L-1)的2,4D溶液对大百合种子萌发的促进作用不一定是最佳,D错误。
2.(2023·湖南长沙期末)中国宋代著作《种艺必用》中记载了用尿液促进压条生根的方法,某兴趣小组用蔷薇植物进行了实验,其实验设计与结果如下表所示。下列叙述正确的是( )
处理方式 | 插穗总数 | 成活总数 | 发根率/% | 平均根数 | 平均根长/cm |
冷水浸泡30分钟 | 30 | 25 | 83.30 | 4 | 2.20 |
20%的腐熟尿液浸泡30分钟 | 30 | 28 | 93.30 | 8 | 4.06 |
50%的腐熟尿液浸泡30分钟 | 30 | 30 | 100.00 | 9 | 4.50 |
100%的腐熟尿液浸泡30分钟 | 30 | 26 | 86.70 | 6 | 3.56 |
A.该实验结果说明尿液具有促进插条生根的作用
B.从实验结果可证明尿液中含有具有生长素效应的物质——吲哚丁酸
C.实验结果说明腐熟尿液的最适处理浓度是20%
D.如用沾蘸法处理,实验结果与浸泡法无差异
答案 A
解析 从本实验结果分析,用尿液处理后,生根的数量和发根率均有所增加,所以尿液具有促进插条生根的作用,A正确;该实验无法证明起作用的物质是吲哚丁酸,B错误;表格几个数值中最适合的浓度是50%,C错误;用两种不同方法处理材料结果不同,D错误。
3.(2023·成都七中诊断)某同学切取某种植物胚芽鞘的顶端,分成甲、乙两组,按图甲、乙所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧(如丙图),一段时间后,测量胚芽鞘切段的弯曲程度(α角)。下列叙述正确的是( )
A.甲图胚芽鞘基部中的生长素经主动运输进入琼脂块
B.乙图单侧光照射导致琼脂块的左侧生长素含量低于右侧
C.若丙图左侧给予单侧光照,α的数值无明显变化
D.琼脂块1、2、3所引起的α角大小关系是1>3>2
答案 C
解析 甲图胚芽鞘基部中的生长素经扩散进入琼脂块,A错误;乙图中胚芽鞘尖端插入了云母片,生长素不能发生横向运输,故2和3中生长素含量相同,B错误;丙图中为无尖端的胚芽鞘,不能感受光刺激,若丙图左侧给予单侧光照,则α的数值无明显变化,C正确;琼脂块1、2、3中生长素的含量关系为1>2=3,故所引起的α角大小关系是1>3=2,D错误。
4.(2023·豫南九校联考)如图表示不同浓度生长素(IAA)对某植物幼苗茎切段长度及其乙烯含量的影响的实验结果。下列相关叙述正确的是( )
A.该实验的自变量是IAA和乙烯的浓度,因变量是茎切段长度增加量
B.IAA浓度大于10-6(mol·L-1)时,茎切段长度增加量下降可能与乙烯含量增加
有关
C.IAA浓度为0时茎切段不会伸长
D.植物茎切段长度的变化仅受生长素和乙烯的调节
答案 B
解析 该实验的自变量是IAA浓度,因变量是茎切段长度增加量和乙烯含量,A错误;分析题图可知,IAA浓度大于10-6(mol·L-1)时,茎切段长度增加量下降,乙烯的含量增加,可推测茎切段长度增加量下降可能与乙烯含量增加有关,B正确;由题图可知,IAA浓度为0时,茎切段长度增加量不为0,其长度有所增加,这与内源生长素有关,C错误;植物的生命活动受多种激素共同调节,茎切段长度的变化除受生长素和乙烯的调节外,还受其他激素调节,D错误。
二、非选择题
5.(2023·山西大同模拟)在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段
(4 mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果见下图。分析并回答下列问题:
(1)与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________________________。
(2)为确定待测样液中的生长素浓度是0.1 mg/L还是10 mg/L,请根据上述实验原理及方法,写出实验思路,并预测实验结果及结论。
实验思路:___________________________________________________________。
预测结果及结论:______________________________________________________
____________________________________________________________________。
答案 (1) 促进伸长的作用减弱 (2)将待测样液适当稀释,重复上述实验 若切段长度小于10 mm(切段比原来的短),则待测样液中生长素的浓度为
0.1(mg·L-1);反之就为10(mg·L-1)
解析 (1)通过观察图像可以看出,浓度为10(mg·L-1)时的切段平均长度比浓度为1(mg·L-1)短,说明促进伸长的作用减弱。(2)由于不同浓度的生长素的促进作用不同,改变待测样液的浓度(比如稀释十倍),然后处理植物切段,观察生长情况并与图像中的数据做对比即可知道待测样液的浓度。若切段长度小于10 mm(切段比原来的短),则待测样液中生长素的浓度为0.1(mg·L-1);反之就为
10(mg·L-1)。
6.(2022·河北衡水金卷)科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物向光性进行研究(用单侧光照射),结果如下表。
| 生长素百分比 | 黄质醛百分比 | 弯曲的角度 | ||
向光侧 | 背光侧 | 向光侧 | 背光侧 | ||
照射前 | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生长 |
照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 弯向光源15.1° |
请回答下列问题:
(1)从表中数据可以推测,黄质醛对向日葵的生长具有________作用。
(2)有人对黄质醛的分布提出了以下3种假设。假设1:黄质醛由背光侧向向光侧发生了横向运输;假设2:光照可以促进向光侧的黄质醛的合成;假设3:背光使背光侧的黄质醛部分分解。现提供向日葵下胚轴、云母片、琼脂块、单侧光源。请设计实验判断哪种假设是正确的。
设计方案:第一组放在黑暗环境下,向日葵下胚轴中间用云母片隔开,下面放了A、B两个琼脂块。第二组放在单侧光照条件下,向日葵下胚轴中间用云母片隔开,下面放了A′、B′两个琼脂块。
①若________________________,则说明假设2是正确的。
②若________________________,则说明假设3是正确的。
③但是这两组实验都无法说明假设1是否正确。请在方框中补充一个实验组(用图示表示)来验证假设1是正确的,并描述预期的实验现象。
___________________________________________________________________。
答案 (1)抑制 (2)①A′的黄质醛浓度大于A的黄质醛浓度;B′的黄质醛浓度等于B的黄质醛浓度 ②B的黄质醛浓度大于B′的黄质醛浓度;A′的黄质醛浓度等于A的黄质醛浓度
③
a的黄质醛浓度大于A′的黄质醛浓度;b的黄质醛浓度小于B′的黄质醛浓度;a+b的黄质醛浓度等于A′+B′的黄质醛浓度
解析 (1)根据题意可知,用单侧光照射后,向日葵下胚轴向光侧的黄质醛含量增加,背光侧的黄质醛含量减少,向日葵下胚轴表现为弯向光源生长,说明黄质醛对向日葵下胚轴的生长具有抑制作用。(2)根据实验设计分析,第一组在黑暗条件下,可作为对照组,第二组在左侧有单侧光,可作为实验组,两组的云母片会阻挡黄质醛的横向运输。①若A′的黄质醛浓度大于A的黄质醛浓度;B′的黄质醛浓度等于B的黄质醛浓度,则说明光照可以促进向光侧黄质醛的合成,即假设2是正确的。②若B的黄质醛浓度大于B′的黄质醛浓度;A′的黄质醛浓度等于A的黄质醛浓度,则说明背光使背光侧的黄质醛部分分解,即假设3是正确的。③详情见答案。
7.(2022·广东七校联考)某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别进行如图所示的处理。正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。请回答:
(1)据图分析,本实验的目的是__________________________________________。
(2)四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙,乙用了含生长素的琼脂块,所以可推测生长素具有________的作用。
(3)丙、丁对照,说明脱落酸可以_________________________________________。
(4)乙、丙的芽尖端已切,所以单侧光对实验结果_________________________
___________________________________________________________________。
答案 (1)探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响
(2)抑制脱落酸(或者抑制叶片脱落) (3)促进叶片的脱落 (4)没有影响
解析 (1)由图分析可知,本实验的自变量是生长素和脱落酸,因变量为四组叶片脱落情况,本实验的目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响。(2)(3)分析四组实验,丙、丁对照,丙组植株叶片先脱落,说明脱落酸具有促进叶片脱落的作用;而甲、乙与丙组相比,可以推测生长素具有抑制脱落酸(或抑制叶片脱落)的作用。(4)芽尖端可以感受单侧光刺激,而乙、丙的芽尖端已切,因此单侧光对实验结果没有影响。
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