小学语文人教部编版四年级上册麻雀教课内容课件ppt

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唧唧喳喳爱唱歌，屋檐树上垒窝窝，偷吃五谷是缺点，好在见虫它也啄。 （打一动物）
( )的麻雀
听课文朗读，标出自然段序号。
嘶（ ）斯（ ）期（ ）棋（ ）旗（ ）
龙（ ）笼（ ）拢（ ）庞（ ）
嗅到 呆呆地 无可奈何鸟巢 牙齿 身躯 掩护幼儿 搏斗 庞大 力量发愣 拯救 嘶哑 挓挲
提示：点击生字进入详细讲解。
同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完后和同桌交流难懂或者不懂的词语意思。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
课文写了谁和谁之间发生的事情呢？
它们之间发生了什么事？
老麻雀小麻雀 猎狗
联系示意图，说说故事的起因、经过、结果是什么？
老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。
猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。
我们阅读这样的文章，可以先弄清是谁和谁之间发生的事，然后梳理出事情的起因、经过和结果，再把这些内容连起来，就可以把握文章的主要内容。
课文是怎么把这件事情写清楚的呢？
自读课文，勾画出文中印象深刻的部分。在旁边写下自己的阅读感受。想一想你是从哪些关键的词句感受到的，做好标记。
说一说：文中哪些内容让你印象深刻？
小麻雀的弱小无助老麻雀的无畏猎狗的攻击与退缩
小组分工学习三部分内容，组内交流： 说一说你有什么感受，是从哪些关键词句感受到的，这些关键词句是作者看到的，听到的，还是想到的。
我顺着树荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
作者通过哪些关键词句写出猎狗从攻击到退缩的变化呢？
边读边想象画面，读出猎狗的变化。
是什么让猎狗退缩的呢？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。
说明老麻雀救子心切，落地很快。
读一读，比一比，你喜欢哪一种写法？
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
母爱的力量让老麻雀无所畏惧。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
哪些是作者看到的，哪些是作者听到的，哪些是作者想到呢？
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！ 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
边读边想象画面，读出老麻雀的无畏。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？
“我”被老麻雀的勇敢所震慑，被这伟大的母爱所感动，同时爱怜小麻雀，怕它受到伤害。
课文中勇敢的老麻雀给我们留下了深刻的印象。学了这篇课文，我们知道了，写一件事可以按照事情的发展顺序，把事情的起因、经过、结果交代清楚；还可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。
观看视频，把你看到的、听到的、想到的写下来。
班级交流，点评是否把看到的、听到的、想到的都写出来了。
——打猎归来，偶遇小麻雀
——猎狗逼近，想伤害小麻雀
——“我”被感动，唤回猎狗
老麻雀奋不顾身保护幼儿
一、我会连。 猛烈地　　　　　　站着 绝望地　　　　　　尖叫着 呆呆地　　　　　　走近 慢慢地　　　　　　摇撼着
三、按顺序排列下面的句子，用序号表示。
（ ）一只老麻雀扎煞着羽毛，绝望地尖叫着。
（ ）猎狗放慢脚步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。
（ ）我带着猎狗走在林荫路上。
（ ）猎狗被吓退，我唤回了猎狗。
（ ）一只嘴角嫩黄，长着绒毛的麻雀落在路边。
修改完善自己的小练笔。
造句：我嗅到一股刺鼻的气味。
造句：小明呆呆地看着窗外。
组词：无奈 无可奈何
造句：小明无可奈何，只好答应了妈妈的要求。
造句：这棵大树上有一个鸟巢。
造句：我刚刚掉了一个牙齿。
造句：老麻雀用自己的身躯保护着孩子。
造句：在飞机的掩护下敌人逃跑了。
造句：在队员的掩护配合下，我篮球成功投中三分。
造句：坐公交车时我们要给抱幼儿的阿姨让座。
造句：小鸟正在勇敢地同小猫搏斗。
造句：大象的身躯十分庞大。
造句：学习上，是老师的鼓励给了我无穷的力量。