人教部编版四年级上册第六单元口语交际：安慰课文ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册第六单元口语交际：安慰课文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了舍不得，安慰别人时要注意，班级交流等内容，欢迎下载使用。

同学，别自责了，你表演得很棒！你是一只可爱、有趣的大老虎，给大家带来了快乐。
同学，你别伤心了，我其实挺佩服你的。在大家哄堂大笑之后，你都认真坚持演出，直到结束，真棒。
这样的开导就叫做“安慰”。
一个人遇到不顺心的事，心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。
说一说：三位小朋友各自的心情如何？你从哪里看出来的？产生这种心情的原因是什么？
想一想：该怎么安慰他们呢？
同桌轮流互换角色，一人扮演小峰，另一人扮演小峰的同学，模拟安慰小峰。
同桌互相点评：你觉得同桌的安慰能让你的心情好起来吗？是哪些语句让你的心情好起来的呢？
选择合适的方式进行安慰。（设身处地地体会被安慰者的心情，再说一些话对他（她）进行鼓励、劝告、建议。）
借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。（语调要轻柔，可以拍拍被安慰者的肩膀，还可以用竖大拇指等手势配合自己的情感。）
两个同学组成一组，从另外两种情景中选取一种，轮流扮演安慰者、被安慰者，模拟安慰。
安慰者：选择合适的方式，借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。
被安慰者：认真倾听，回应他人对自己的安慰。
组内互相点评，准备参加班级汇报交流。
以小组为单位参加班级汇报，选取一种情景模拟安慰。其他同学对安慰者进行评价。
如果你学会了如何安慰别人，就来做主持人接听心灵热线吧！其他同学可以向主持人倾诉自己的烦恼，接受主持人的安慰。