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小学语文习作:写信图片课件ppt
展开昨天同学们回家都了解了书信,谁来给大家说一说你对书信的了解,或知道的关于书信的故事?
书信曾是人们和远方亲人朋友互通消息、交流感情的方式,即便是在科技和网络发展的今天,透过书信文字表达出来的情感也是高科技电子产品无法取代的。有许多面对面不好意思开口说的、许多隐藏在心中的情感,通过书信才能传达出来。
在科技发达的今天,人们还需要写信吗?
请给你的亲友或者其他人写一封信,可以通过邮局寄给对方,也可以通过电子邮件发给对方。
默读例文,思考:这封信是谁写给谁的?写了哪几方面的内容?
书信既可以表达感谢、想念之情,还可以分享自己的生活经历,交流思想,内容不拘一格。
再读例文,借助旁批,说说一封信由哪几个部分组成?每个部分的格式有哪些需要注意的地方?
一封书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分内容。
结合例文,和同桌讨论,写信时每一部分要注意什么才能做到格式正确呢?
称呼写在书信的第一行,顶格写,后面加冒号,为了表示尊重、亲切,称呼前面可加亲爱的、尊敬的等词语。
问候语写在书信的第二行,前面空两格。
正文部分注意分段,每段开头空两格。
祝福语写在正文下一行,表达对人的祝福,“祝”前空两格,“身体健康”另起一行顶格写。
给不同的人物选择合适的祝福语。
署名和日期写在信纸右下方,先写署名,下一行再写日期。
书信的格式要写正确,不仅要注意写对位置,还要注意根据写信的对象使用贴切的语言。
信里可以表达思念,谈自己的收获,最近的改变,生活中的趣事,分享心事秘密,寻求帮助……
再读例文正文部分,说一说:小杰是怎么把内容写清楚的?
如何把信的内容写清楚呢?
写信要联系生活实际;可以写一件事,也可以写几件事;如果是写一件事,要把过程写清楚;如果是写几件事,要把一件事写完再写下一件,重要的事情可以多写几句。
称呼顶格加冒号,提行空格来问候。正文每段空两格,一件一件分段写。说说近况谈看法,抒发感情请帮忙,清楚明白语简洁,表达得体感情真。事情说完送祝福,先空两格后顶格。署名日期不颠倒,工整写在右下角。
给你的亲友或者其他人写一封信吧,注意格式正确哦!
对照例文,和同桌交换检查对方书信格式是否正确,称呼、祝福语的使用是否贴切,互相点评,修改。
小组交换习作,互读互评,重点关注习作正文部分是否做到了“内容清楚”。推荐本组中内容写得清楚的书信,评价清楚在哪里;若信的内容没有写清楚,提出修改建议。
用修改符号修改自己的习作。
班级交流习作,集体评价。
写好的信,要寄出去,还需要有信封。认真观察下面信封,想一想该怎么写信封呢?
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