人教版五年级上册1 用字母表示数课文内容课件ppt

这是一份人教版五年级上册1 用字母表示数课文内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了c表示男生人数，t+3，b÷12，a−48，x−9，＋5x，计算下面各题，α+6a，x−9x，y−y等内容，欢迎下载使用。
如何用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系？
用字母表示一个数，用含字母的式子表示数量关系。
用字母表示简写：省略乘号，数字在字母前面。
用含有字母的式子表示数量关系时，字母所取的数值要符合实际情况。
如何用含有字母的式子表示复杂的数量关系？
1.表示同一个数量时要用同一个未知数。
2.将数据代入计算公式求值：先写计算公式， 再代入求值，计算结果后面加单位名称。
(1)一天早晨的气温是b℃,中午比早晨高8℃。b＋8表示什么？
b＋8表示中午的温度。
(2)某班共有35名学生，女生有(35－c)名。这里的c表示什么？
(3)在一场篮球比赛中，小姚叔叔接连投中x个3分球。3x表示什么？
表示投中3分球的总得分。
用含有字母的式子表示下面的数量关系。
有20人，平均分成a组，每组(20÷a)人。
一本练习本a元，20元可买(20÷a)本。
像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。
教室有20个女生，a个男生，教室一共有(20+a)个同学。
树上有20个果子，摘了a个，树上还有(20－a)个果子。
每个同学带20元，有a人，一共有20a元。
（1）当a=2.8，b=6.3 时，求a+b的值。
（2）当x=12，y=7 时，求xy的值。
（3）当m=72，n=9 时，求m÷n的值。
a=2.8，b=6.3，a+b=
x=12，y=7，xy=
m=72，n=9，m÷n=
代入数值计算时，要注意书写格式。
（4）当x=20，y=100 时，求4x+y的值。
x =20，y=100，4x+y=
(1)桶里原有3 kg水，又加入5勺水，每勺水重x kg。用含有字母的式子表示桶里现有水的质量。
x=2 ，3＋5x=3+5×2=13
(2)当x=2时，用上面的式子求出桶里现有水的质量。
答：桶里现在水的质量是13 kg。
先求加入的5勺水质量。
再与原来桶里水的质量相加，就是桶里现在水的质量。
(1)他们每天共投递_____份，x天共投递______份。
张叔叔每天投递75份快递，李叔叔每天投递60份快递。
也可以这样想：张叔叔共投递75x份，李叔叔共投递60x份，两人一共投递75x + 60x =135x份。
135x=135×30=4050
(2)用第(1)题中的式子计算他们30天的总投递数。
答：他们30天的总投递数是4050份。
=(11-9)x=2x
计算时，要先判断字母是否相同，若相同，可利用乘法分配律将字母前面的数进行加减。
一本书有a页，小华每天看8页，看了b天。
(1)用式子表示还没看的页数。
先求出b天看了多少页。
(2)如果这本书有94页，小华看了7天， 用上面的式子求还出还没看的页数。
a=94，b=7，a-8b=94-8×7=38
答：还有38页没有看。
将a=94，b=7代入式子a-8b中计算求值。
重庆到宜昌的水路长648 km。游轮以每小时36 km的速度从重庆开往宜昌。
(1)开出t小时后，游轮离重庆有多远？如果t=10， 离重庆有多远？
(2)开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t=12， 到宜昌还有多远？
求离重庆多远，实际求的是游轮t小时行驶的路程。
36t t=10，36t =36×10=360答：离重庆有360 km。
648-36t t＝12，648-36t=648-36×12=216答：到宜昌还有216 km。
(2)开出t小时后，游轮到宜昌还有多远？如果t=12， 到宜昌还有多远？
求到宜昌还有多远，实际求的是游轮剩下的路程。
(1)像这样摆下去，摆n个正方形需要 根小棒。
我发现第一个正方形用4根小棒，以后每增加一个正方形就多3根。所以摆n个正方形……
(2)用第(1)题中的式子计算摆21个正方形需要的小棒数。
n=21， 3n+1=3×21+1=64
答：摆21个正方形需要64根小棒。
*当x=6时，x2和2x各等于多少？当x的值是 多少时，x2和2x正好相等？
当x=6时， x2=62=36 2x=2×6=12
当x=0或2时， x2=2x。
x2和2x表示的意义是不同的： 2x表示两个x相乘；x2表示x的2倍。所以一般情况下，它们的值是不会相等的。
学校分两批运来一些书，先运来20捆，每捆a本，又运来250本。(1)用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。(2)如果a=40，这个学校一共运来多少本图书？
20a+25020×40+250=1050（本）答：这个学校一共运来了1050本图书。
一个两位数,十位上的数字是a,个位上的数字是b,那么这个两位数用字母怎么表示?
十位上的数字表示几个十;个位上的数字表示几。十位上的数字是a,表示有a个十,用含有字母的式子表示为10a;个位上的数字是b 就是b。所以这个两位数用字母表示为10a+b。
这个两位数用字母表示为：10a+b
记录温度时，我国用摄氏温度，还有一些国家用华氏温度，华氏温度的度数比摄氏温度的1.8倍还多32。如果用m表示摄氏温度的度数，用T表示华氏温度的度数，上面的关系式可记作：（ ） 。明明上次生病时，量的体温是37.5摄氏度，利用公式计算是多少华氏度？
1.8×37.5+32=99.5（华氏度）
科学研究表明，男孩可能的最高身高与其父母的身高有如下关系：父母身高的和乘以1.08，再除以2，就是男孩可能的最高身高。如果用a，b分别表示父母的身高，用h表示男孩可能的最高身高，你能用式子表示出他们身高之间的关系吗？
h =1.08（a+b）÷2
1.用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系。
2.用含有字母的式子表示复杂的数量关系。
1.从教材练习十三中选取；2.从课时练中选取。