古代诗歌：形象、意象（解析版）-2022年高考语文三轮冲刺分类训练（全国通用）

这是一份古代诗歌：形象、意象（解析版）-2022年高考语文三轮冲刺分类训练（全国通用），共45页。试卷主要包含了思乡，别离，高洁，衰败，壮志，爱情，悲伤凄凉，鹧鸪等内容，欢迎下载使用。
2022年高考常考知识点三轮冲刺复习--古诗形象、意象分析+专项训练
（解析版）
一、 常考知识点内容
意象汇总
（一）意同象异
1、思乡：月亮、柳树、鸿雁。
2、别离：柳树、芳草、长亭、南浦。
3、高洁：蝉、冰雪、梅花、菊花。
4、衰败：草木、乌鸦、燕子。
5、壮志：大江、长风、沧海、奔流。
6、爱情：莲花、燕子、红豆、连理枝、比翼鸟。
7、悲伤凄凉：猿啼、羌笛、梧桐。

（二）象同意异
1、飞鸟：自由、孤凄无伴、漂泊无依。  
2、青山：故乡、超脱。
3、柳：离别、思乡、愁苦。            
4、燕子：爱情、时事变迁。
5、水：阻隔、愁情。                 
6、船：漂流、自由。
7、小楼：思念、闲适。                
8、鹧鸪：离愁别绪、衰败之景。



形象方面的鉴赏术语
生动、活泼、鲜明、优美、柔美、绚丽、明丽、明媚、灿烂、雄奇、俊俏、雄伟、萧瑟、萧条、寂静、清冷、清幽、凄冷、凄清、辽阔、浩渺等

古典诗歌中常见形象分析
人物形象鉴赏
1、整体感知，确定身份
分析人物形象，要从诗歌整体上把握。诗歌中的人物形象包括两种：诗中的主人公形象和抒情主人公形象。首先区分人物形象是哪一类，为其大体定位。
2、知人论世，关注背景
了解作者的生平和诗歌创作的时代背景，对把握诗歌的人物形象有重要的参考作用。不同时代的作家，其作品所反映的社会内容和寄寓的情感是不同的。同一作者，处于不同的人生阶段，遭遇不同，处境不同，其作品的感情基调也不一样。
3、抓关键词，分析特征
塑造人物形象，诗人往往运用关键词句，通过人物的语言、动作、神态、心理等描写来完成。抓住这些关键词句，就能快速把握诗歌人物形象的性格特征。
景物形象鉴赏
1、从景物本身的角度入手分析
了解景物本身的形、声、色，注意动景与静景的搭配，掌握高低远近的写景层次。如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，我们可以从形、声、色的角度分析出它展现了壮阔雄奇的赤壁景色。
2、从景物常见含意入手分析
对诗歌景物形象的赏析离不开分析意象的作用，了解古代诗歌中常见意象的含意，无疑能帮助我们更好地理解诗歌。如冰雪比喻心志的忠贞、品格的高尚，月亮表达思乡之愁，松柏象征孤直、清高、不畏强权的品格，等等。
3、注意答题要求
题干要求“概括”形象特点：用概括性的语言描述。
题干要求“赏析”：除了要写出景物的自然属性外，还要写出景物的社会属性，即诗人在诗中赋予该景物的情操或品性以及意义等。
事物形象鉴赏
1、重视文化积淀，熟记物象内涵
在阅读古典诗歌时，对于诗中出现的草木花果、鸟兽虫鱼以及月露风云等物象，我们要注意其中的特定含意和文化内涵。这样，才能分析出事物的象征意义。
2、关注色调色彩，辨析物象特征
关注时令色彩。古典诗词中，不同季节的景物往往带有诗人不同的感情色彩。同时，把握作品的基调底色，捕捉形象的典型特征，找到景与情的结合点，有助于体味诗歌独特而深邃的意境。
关注冷暖色调。古诗中所写物象有冷暖之分。暖色调物象流露出的作者情感往往是喜悦和欢快，冷色调物象流露出的作者情感往往是忧郁和愁绪
3、明确解题关键点，把握形象特点
鉴赏物象需要从物人一体的角度来把握事物的特点，如外形、内心世界、品质、感情等。鉴赏时可从以下关键点入手：抓动词、副词；抓抒情、议论句；抓注释，关注隐含信息。

答题模板
1、鉴赏人物形象答题模板
诗中塑造了……形象(性格＋身份)，通过描写……(诗中描写环境特征的词)，抒写了……之情。
2、鉴赏景物形象答题模板
【理解情景型】诗歌描写了……(名词，描写景物的词，表时令、季节的词语)的景色。通过对……(动词、形容词、景物的特点)的描写，抒发(表达)了作者的……(思想感情)。
【描述画面型】这首诗(哪一联)描写了一幅……(时间、地点、景物特点)画面，创设了……的意境，表达了诗人的……(情感、理想、志趣)。
3、鉴赏事物形象答题模板
本诗刻画了……的……(指出物象并概括物象的基本特征)，通过描写……(结合诗句具体分析物象)，表达了诗人的……(情感、理想、志趣)。

常见形象：豪洒的形象；忧国忧民的形象；寄情山水、归隐田园的隐者形象；怀才不遇、壮志难酬的形象；爱恨情长的形象




二、专项练习
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
代赠二首（其一）
李商隐
楼上黄昏欲望休，玉梯①横绝月如钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
【注释】①玉梯：指玉楼，即华丽的楼阁；同时也是楼梯的美称。
1．下列对诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（　　）
A．开头“楼上黄昏”四字点明了时间，地点，“欲望休”三字则惟妙惟肖地描摹出了女子的行动，这既让我们看到了女子的姿态，也透露了她的神情。
B．三、四句写了女子低头所见近处地上的景物：蕉心还未展开的芭蕉和花蕾缄结不开的丁香，它们共同对着黄昏时清冷的春风，哀愁无限。
C．本诗以景托情，从对诗的主人公所见到的缺月、芭蕉、丁香等景物的描写中，衬托出她失望、愁苦以及满怀希望的情感。
D．本诗采用比喻和象征的手法借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。意境优美，含蕴无穷，历来为人所称道。
2．请简要赏析这首诗中女主人公的形象。



古代诗歌阅读
书项王庙壁
王象春
三章既沛秦川雨，入关又纵阿房炬，汉王真龙项王虎。
玉玦三提王不语，鼎上杯羹弃翁姥①，项王真龙汉王鼠。
垓下美人泣楚歌，定陶美人泣楚舞②，真龙亦鼠虎亦鼠。
【注】①楚汉相争时期，项羽抓了刘邦的父亲，扬言刘邦不投降就杀了他父亲炖成肉羹吃，刘邦听说后说：“吾与项羽俱北面受命怀王，约为兄弟。吾翁即若翁，必欲烹而翁，即幸分我一杯羹。”②刘邦的宠姬戚夫人，是山东定陶人。刘邦明知吕后狠辣，戚姬命运堪忧，却不做任何安排，只是说：你为我跳梦舞，我为你唱楚歌，成夫人“嘘唏流涕”他也不管。戚夫人母子后被吕后杀害。
3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）


A．第一句，说刘邦约法三章，如充沛的雨水下在秦川，深得民心。
B．第二句，概括项羽入关后，放火烧掉了秦阿房宫的历史事实。
C．第四、五两句，写项羽和刘邦在鸿门宴上的表现，表现其不同的气度。
D．第七、八两句，分别写项羽和刘邦的宠姬，揭示她们都避免不了悲剧命运。
4．诗人是怎样评价项羽和刘邦两个历史人物？请简要分析。



阅读下面这首词，完成问题。
临江仙·白云堂前春解舞
白云堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水?岂必委芳尘?
万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。
5．本词见于《红楼梦》，缘起于　 　时节海棠诗社发起填词活动，为　 　（人名）所作。
6．全词如何用柳絮的意象来表达思想感情?请结合词句分析。



阅读下面这首唐诗，完成问题。
杭州春望
白居易
望海楼①明照曙霞，护江堤白踏晴沙。
涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家。
红袖织绫夸柿蒂②，青旗沽酒趁梨花。
谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜。
【注释】①望海楼：作者原注云：“城东楼名望海楼。”②柿蒂：指绫的花纹。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．首联写登楼远望海天瑰丽的景色，旭日东升霞光万道、钱塘江水奔流入海。
B．第三句使用“伍子胥”的典故，虚实结合想象夜色之下的涛声清晰入耳。
C．颈联写妇女织绫，游人沽饮，梨花飘舞酒旗相招，色彩之美，读之令人心醉。
D．整首诗写得错落有致而又次序井然，从城内起笔写到城外，最后写到西湖。
8．后人论此诗，认为此诗写春，既具春之共性，又具地方特色，对此应怎样理解？请简要分析。



阅读下面这首唐诗，完成问题。
秋山望月酬李骑曹
唐·李峤
愁客坐山隈①，怀抱自悠哉。
况复高秋夕，明月正裴回②。
亭亭出迥岫，皎皎映层台。
色带银河满，光含玉露开。
淡云笼影度，虚晕抱轮回。
谷邃凉阴静，山空夜响哀。
寒催数雁过，风送一萤来。
独轸③离居恨，遥想故人杯。
【注释】①山隈：山的弯曲处。②裴回：徘徊。③轸：悲痛。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．诗人独坐山间，心里充满忧思，此处“悠哉”与《关雎》中的语意相近。
B．作者举目眺望，看到月亮从远山升起，月光皎洁，淡云笼罩，月晕朦胧。
C．诗的六七两联运用动静结合、以声衬静手法，营造山间闲适宁静的氛围。
D．全诗描写山野月夜景色，抒发对友人思念之情，语言流畅，且富含情韵。
10．前人评论此诗，认为前四句“‘望’、‘意’、‘酬’意俱见”。你是否同意这一观点？请简要分析。


阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
酬金华山人春日见寄之什
文彦博
漠漠鲜云①习习风，谷莺娇啭小园中。
谢塘初长如裀②草，湘渚难留避弋鸿。
轻雨落花红扑地，惹烟垂柳绿萦空。
寻芳好伴高阳侣③，深忆东山采药公④。
法释：①鲜云：轻云。②裀：通“茵”，指褥垫、毯子之类。③高阳：《史记·郦食其列传》中有郦食其投奔刘邦自称“高阳酒徒”，终被重用的典故。④东山采药公：指东晋的谢安，隐于东山后又复出，淝水之战中一战而胜，于狂澜中挽救了东晋王朝。
11．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．由题目中“酬”可知这是一首酬答诗，是因为金华山人曾经于春日赋诗一首送给文彦博，文彦博作此应和友人。
B．首联“谷莺娇啭小园中”一句领起下文对小园春景的细致描绘，为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的感情基调。
C．颔联“谢塘”句是诗人化用谢灵运梦见谢惠连而作“池塘生春草”的典故，来描摹谢塘春草如茵的状态。
D．颈联中“红”“绿”色彩对比鲜明，而“惹”字将婀娜轻柔的杨柳作人格化描述，展现出杨柳如烟的迷人神韵。
12．诗人想向友人传递哪些情感？请结合全诗具体分析。



阅读下面的词，按要求作答。
秋波媚
陆游
七月十六日晚登高兴亭，望长安南山
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
【注】这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。此时他助川陕宣抚使王炎为“干办公事”，身着戎装，往返前线，前方有利的形势和军队壮阔的生活，使他触景生情，作者于是写下这首词。
13．这首词的上片“秋到边城角声哀，烽火照高台”描绘了一幅怎样的画面？
14．这首词抒发了作者怎样的情怀？
15．赏析这首词的下片。



阅读下面诗歌，完成下面小题。
读杜诗（1）
陆游
城南杜五（2）少不羁，意轻造物呼作儿。
一门酣法（3）到孙子，熟视严武名挺之（4）。
看渠胸次隘宇宙，惜哉千万不一施。
空回英概入笔墨，《生民》《清庙》（5）非唐诗。
向令天开太宗业，马周（6）遇合非公谁？
后世但作诗人看，使我抚几空嗟咨。
注释：（1）此诗作于陆游被罢官后闲居绍兴时，诗人已71岁。（2）杜五：杜甫的祖父杜审言（3）酣法：作风。（4）挺之；严武父亲的名字。（5）《生民》《清庙》：均为《诗经》篇名。（6）马周；起初怀才不遇，后受到唐太宗重用。
16．下列对诗句的理解，不正确的一项是（　　）
A．“意轻”句，写少年杜审言狂放不羁，称大自然为“小儿”
B．“惜哉”句，写杜甫虽然有千万种本领，可惜却未能施展。
C．“《生民》”句，写杜甫的诗境界宏远，绝非一般唐诗可比。
D．“后世”句，写后世人应把杜甫当作诗人的典范予以尊崇。
17．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（　　）
A．开头四句写杜氏祖孙的态度风貌，为塑造杜甫的非凡气度作铺垫。
B．两个“空”字，表达了诗人对杜甫生前遭际和身后名望的惋惜。
C．诗人用马周遇太宗的典故，意在说明与马周相比，杜甫更有才华。
D．诗人借读杜诗来抒己怀，抒发了徒有壮志而报国无门的悲愤之感。
18．本诗中的杜甫形象与你阅读杜甫诗歌后认识到的杜甫一致吗？请从《望岳》《蜀相》中任选一首，结合《读杜诗》的具体内容说明理由。



阅读下面诗歌，完成各题。
饮中八仙歌【1】
杜甫
知章骑马似乘船，眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天，道逢麴车【2】口流涎，恨不移封【3】向酒泉。
左相日兴费万钱，饮如长鲸吸百川，衔杯乐圣称避贤【4】。
宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前，醉中往往爱逃禅。
李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然，高谈雄辩惊四筵。
注释：【1】八仙：指诗中的贺知章、汝阳王李琎、左丞相李适之、崔宗之、苏晋、李白、张旭、焦遂等八个人物。【2】麴（qū）车：酒车。【3】移封：改换封地。【4】衔杯乐圣称避贤：喜喝清酒而不喝浊酒，李适之以此暗讽遭李林甫排挤罢相之事。
19．下列对诗句的分析，不正确的一项是（　　）
A．“知章骑马似乘船”两句，写出贺知章因年老眼花而骑马落井的情态。
B．“汝阳三斗始朝天”三句，抓住人物特殊身份，活画出他的享乐之态。
C．“苏晋长斋绣佛前”两句，表现人物无法抵御诱惑而产生的矛盾行为。
D．“焦遂五斗方卓然”两句，渲染了人物酒后卓越的见识和雄辩的口才。
20．下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（　　）
A．本诗中的“白眼”，与黄庭坚《登快阁》“青眼聊因美酒横”中“青眼”意味是相同的。
B．本诗中的李白形象，与《梦游天姥吟留别》《蜀道难》等诗中的李白形象是完全一致的。
C．本诗与《燕歌行》（汉家烟尘在东北）同为七言歌行体，都是一气呵成，并且一韵到底。
D．本诗的风格幽默谐谑，情绪颇为欢乐，语气很是轻快，与作者一贯的“沉郁”诗风不同。
21．《饮中八仙歌》是一首别开生面的“群像诗”。诗中不同人物有哪些共同特点？请分条概述，每条举两例说明。



阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
塞下曲（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月，插羽破天骄①。
阵解星芒②尽，营空海雾消。
功成画麟阁③，独有霍嫖姚④。
【注释】①天骄：匈奴曾自称“天之骄子”。②星芒：古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。③麟阁：麒麟阁，汉代阁名，在未央宫中，汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。④霍嫖姚：指霍去病。
22．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）。
A．首联写战马飞奔出渭桥，如风驰电掣一般，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情紧急的紧张气氛。
B．颔联并没有直接描写战场厮杀的场景，在“弯弓”与“插羽”之间就迅速地结束了战争，照应了首联的内容。
C．颈联描写“破天骄”后的战场景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。
D．尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚那样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。
23．诗人采用了哪些表现手法塑造了将士们怎样的形象？请结合全诗简要分析。



阅读下面这首诗歌，完成问题。
咏荆轲（节选）
陶渊明
燕丹善养士，志在报强赢。君子死知己，提剑出燕京。
饮饯易水上，四座列群英。萧萧哀风逝，淡淡寒波生。
登车何时顾，飞盖入秦庭。图穷事自至，豪主正怔营。
惜哉剑术疏，奇功遂不成。其人虽已殁，千载有馀情。
24．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．诗的前两句从太子丹养士引出荆轲，三四句写荆轲为报知遇之恩而提剑出京。
B．诗歌叙述了荆轲刺秦王事件的经过，描写了出京、饮饯、登程、搏击等场面。
C．“图穷”两句描绘刺秦的画面，正面表现了荆轲的果敢和雄姿勃勃的形象。
D．“其人”两句直接抒情，肯定其人虽已逝去，但精神犹在，传载千古，充满赞叹。
25．本诗是怎样塑造荆轲的英雄形象的？请结合诗句内容分析。



古代诗歌阅读
琴茶①
白居易
兀兀②寄形群动内，陶陶③任性一生间。
自抛官后春多醉，不读书来老更闲。
琴里知闻唯渌水④，茶中故旧是蒙山⑤。
穷通行止常相伴，谁道吾今无往还？
【注】①此诗作于白居易晚年辞去刑部侍郎职务，赋闲东都之时。②兀兀：性格高标而不和于俗。③陶陶：和乐的样子。④渌水：琴曲名。⑤蒙山：茶名。即蒙山茶。
26．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（　　）
A．首联总起全诗，第一句交代了辞官的原因，第二句交代了和乐开朗的天性。
B．颔联写诗人离开官场后，常在春日里借酒消愁，也懒得再读书，生活无聊而烦闷。
C．颈联和尾联使用了拟人的修辞手法，将琴和茶比作长伴自己左右的朋友。
D．此诗表达了诗人“达则兼济天下，穷则独善其身”的观念。
27．从诗中可以读出诗人怎样的形象？请简要分析。



阅读下面这首唐诗，完成问题。
初出城留别①
白居易
朝从紫禁归，暮出青门②去。
勿言城东陌，便是江南路。
扬鞭簇车马，挥手辞亲故。
我生本无乡，心安是归处。
【注释】①公元822年，诗人上书论当时河北的军事，不被采纳，于是自请到外地任职，7月被任命杭州刺史。任内有修筑西湖堤防、疏浚六井等政绩。诗人离开长安前往杭州之际创作了此诗。②青门：指长安城东门。
28．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．诗人早上从朝堂回来， 晚上就要离开长安，“朝”“暮”写出事情变化之快。
B．“紫禁”到“青门”、“城东”到“江南”，空间的连续变换拓展了想象空间。
C．“扬鞭”“挥手”两个动作，着意表现诗人离别时对亲友的依依不舍之情。
D．“勿言”“便是”“车马”等词通俗易懂， 体现了本诗质朴平白的语言风格。
29．本诗末两句与“醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月”相比， 在运用手法、抒发情感 方面有何不同？请简要分析。



阅读下面这首宋词，完成问题。
点绛唇①
陆游
采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕粘天浪。江湖上，遮回②疏放，作个闲人样。
【注释】①本词作于词人被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。②遮回：掩饰。
30．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．开篇两句描写词人在家乡的生活片断：采药回到家之后，独寻家中自己酿的美酒。
B．上片后两句写暮山千叠，长烟落日，渔舟唱晚声声在耳，引出下片醉弄扁舟之兴。
C．“醉弄扁舟，不怕粘天浪”两句，不只是一般的叙事写景，还寓含着比喻象征意义。
D．上片侧重叙事和描写，下片萌生不怕连天波浪之意，以心理描写为主，侧重抒情。
31．有人认为词中的抒情主人公是一个闲人形象，有人认为他不是一个闲人形象，你的看法如何？请结合这首词简要赏析。



阅读下面这首唐诗，完成问题。
将进酒
李贺
琉璃钟，琥珀①浓，小槽酒滴真珠红②。
烹龙炮凤玉脂泣③，罗帏绣幕围香风。
吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。
况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶④坟上土！
【注释】①琥珀：色黄净，喻指美酒。②真珠：喻酒色的柔润莹洁。真珠红：名贵的红酒。③玉脂泣：比喻油脂在烹煮时发出的声音。④刘伶：晋人，“竹林七贤”之一，以嗜酒著称，著有《酒德颂》。
32．对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（　　）
A．在前五句作者通过基本视象、具体画面、镜头的衔接来“造句谋篇”。虽纯是感性显现，而画面与画面间又有内在逻辑联系。杯、酒、滴酒的槽床……相继出现，就给人酒宴进行着的意念。
B．四个三字句写宴上歌舞音乐，在遣词造境上更加奇妙，仅十二字，就将音乐歌舞之美妙写得尽态极妍。
C．“桃花乱落如红雨”，这是用形象的语言说明“青春将暮”，生命没有给人们多少欢乐的日子，须要及时行乐。
D．结尾二句猛作翻转，出现了死的意念和“坟上土”的惨淡形象。劝人们不要象刘伶那样终日醉酒，最后酗酒而死。
33．鲁迅说，诗中之情无不出自“真的神往的心”，请分析作者是如何写出这种“真的神往的心”的。



古代诗歌阅读
西江月①
苏轼
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥②未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，其教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
【注释】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。
34．下列对本词的理解，不正确的一项是（　　）
A．词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图，把自己的身心完全融化到大自然中，表现了与造化神游的畅适愉悦。
B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜宇一声春晓”以动衬静写出空山春晨的寂静与空灵。
D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
35．“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句很精妙，请简要赏析。





比较阅读下面两首诗，完成问题。
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大风歌
刘邦
大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
36．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)
A．两首诗的体裁相同，都是楚辞体，这类作品的基本特征是富有抒情成分和浪漫气息，句子参差不齐，形式自由，句中多用“兮”字。
B．两首诗的题材相同，都是以楚汉之争为背景，都是抒写重大历史变革时期重要历史人物的人生际遇及其在某个历史瞬间的复杂情怀。
C．两首诗的表现手法有相同之处，首句都运用了夸张的艺术手法，以个人为切入点，渲染了自己的英雄形象。
D．两首诗的抒情方式有相同之处，都是缘事生情，因情放歌，无意为诗而成绝唱，发自肺腑的英雄心曲，尽收时代风云于诗中。
37．这两首诗表达了两位盖世英雄的哪些思想感情?请结合诗句简要分析。



阅读下面的两首古诗，完成问题。
赠弹筝人
(唐)温庭筠
天宝年中事玉皇，曾将新曲教宁王。
钿蝉金雁皆零落，一曲《伊州》泪万行。
赠弹筝者
(元)萨都剌
银甲弹冰五十弦，海门风急雁行偏。
故人情怨知多少，扬子江头月满船。
38．下列对这两首诗的理解赏析，不正确的一项是(　　)
A．温诗中弹筝人曾出入宫廷，侍奉君王，还曾教导过宁王新曲，表现了她昔日的辉煌。
B．“钿蝉”“金雁”是精美的饰物，弹筝人丟弃了这些首饰，体现了她的朴素、大方。
C．温诗末句中的“泪”，既是为个人身世坎坷而流，也是为时代变迁、社会动荡而流。
D．虽然两首诗题材相近，但温诗侧重写弹筝人的身世，萨诗侧重表现筝声的感染力。
39．请简要分析萨都剌《赠弹筝者》中最后两句的妙处。



阅读下面这首诗，完成问题。
经行岚州
杜审言
北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自惊牵远役，艰险促征鞍。
40．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(　　)
A．首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉的感情基调。
B．“往来花不发”紧承首句，从空间角度写出了诗人行程的变化，表现了岚州城“春光晚”的特点。
C．“新旧雪仍残”中两个形容词连用，言旧雪未融，新雪又下，写出了边地的“气候寒”。
D．诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏，也有自己以国事为重的情怀。
41．颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。





古代诗歌阅读
岁暮
白居易
穷阴急景坐相催，壮齿韶颜去不回。
旧病重因年老发，新愁多是夜长来。
膏明自爇①缘多事，雁默先烹②为不才。
祸福细寻无会处，不如且进手中杯。
【注】① 爇（ruò）：焚烧。②雁默先烹：雁，鹅；出自《庄子》“夫子出于山，舍于故人之家。故人命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：‘其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？’主人曰：‘杀不能鸣者。’”
42．下列对这首词的理解，不正确的一项是（　　）
A．平实易懂是白居易诗歌语言基本特点，本诗语浅意深，言近旨远，体现了白诗一贯的风格。
B．首句“催”字形象地写出了光阴似箭的情形，也写出诗人的感受，为全诗奠定了感情基调。
C．“雁默先烹”出自《庄子》，化用了典故，不鸣叫者先被杀，比喻无才者先被淘汰。
D．“不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。
43．这首诗表达了作者的哪些情感？请简要分析。



古代诗歌阅读
田 家 行
[唐]王建
男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。
野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。麦收上场绢在轴，的知输得官家足。
不望入口复上身，且免向城卖黄犊。田家衣食无厚薄，不见县门身即乐。
44．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．第一句使用了互文手法，看着眼前丰收的景象，无论是男是女，他们的声音、容颜都显露出喜乐自得。
B．“野蚕”两句运用正面描写，写野蚕作茧无人收取，只能自生自灭，可见夏茧的确获得了大丰收。
C．第三到六句以具体形象暗示农家喜乐之因：夏粮、夏茧收成好。抓住收麦、缫丝两件农事，突出丰收景象。
D．第七到十句写官家巧立名目盘剥农民，感情急转直下，形成一个大的波澜，增强了作品揭露现实的深度。
45．请结合诗句，分析该诗所表达的思想情感。



阅读下面这首诗，完成下列小题。
归园田居（其五）
陶渊明
怅恨独策还，崎岖历榛曲①。
山涧清且浅，可以濯吾足。②
漉③我新熟酒，只鸡招近局④。
日入室中暗，荆薪代明烛。
欢来苦夕短，已复至天旭。
［注］①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《孟子·离娄》“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以灌我足”句意。③漉：过滤。④近局：近邻。
46．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）
A．“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下世途之艰辛与生活之艰难，形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠。
B．“可以濯吾足”化用典故，既道出了作者内心的坚持，也流露出“举世皆浊我独清”的孤寂感。
C．从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻相处友好、往来密切的景况。
D．“欢”字下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人感慨“夕”时短暂，兴致难尽。






47．此诗与《归园田居（其一）》都再现出了陶渊明辞官归隐初期的生活情景及其心路历程，但反映了田园生活的不同侧面，请结合文本完成下列表格。
诗歌
情感之同
田园生活场景之异
田园生活特征之异
《归园田居（其一）》
①　 　
②　 　
③　 　
《归园田居（其五）》
④　 　
⑤　 　



阅读下面这首宋诗，完成问题。
哀郢①二首(其二)
陆游
荆州十月早梅春，徂岁②真同下阪轮。
天地何心穷壮士，江湖从古著羁臣。
淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。
欲吊章华③无处问，废城霜露湿荆榛。
【注】①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陆游借以为题。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北江陵附近。②徂岁：言岁月流逝。下阪轮：下坡的车轮。③章华：指章华台，楚国离宫。
48．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(　　)
A．首联先说荆州十月已是早梅初开的小阳春气候了，接着运用比喻的修辞手法，将时光的流逝比作下坡的车轮。
B．颔联紧承首联，由岁月轮转联想到人事代谢，感叹有很多像屈原一样被放逐的人，但也认为天地不会困住有壮志的人。
C．颈联意境苍凉而悲壮，抒发了诗人心中那无法排解的报国无门的孤独、怨愤、惆怅、苦闷，深化了颔联的悲情。
D．这首诗首联和尾联皆写景，遥相呼应，思路缜密，结构严谨；中间两联直抒胸臆，感情浓郁，情因景而发，主旨鲜明。
49．诗的尾联勾画了一幅怎样的图画？具有怎样的深刻意蕴？请简要分析。



古代诗歌阅读
点绛唇①
陆游
采药归来，独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂，处处闻渔唱。
醉弄扁舟，不怕粘天浪。江湖上，遮回②疏放，作个闲人样。
[注]①本词作于词人被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时。②遮回：掩饰。
50．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(　　)
A．开篇两句描写词人在家乡的生活片断：采药回到家之后，独寻家中自己酿的美酒。
B．上片后两句写暮山千叠，长烟落日，渔舟唱晚声声在耳，引出下片醉弄扁舟之兴。
C．“醉弄扁舟，不怕粘天浪”两句，不只是一般的叙事写景，还寓含着比喻象征意义。
D．上片侧重叙事和描写，下片萌生不怕连天波浪之意，以心理描写为主，侧重抒情。
51．有人认为词中的抒情主人公是一个闲人形象，有人认为他不是一个闲人形象，你的看法如何？请结合这首词简要赏析。



阅读下面这首唐诗，完成问题。
听颖师①琴歌（节选）
李贺②
别浦云归桂花渚， 蜀国弦中双凤语。
芙蓉叶落秋鸾离， 越王夜起游天姥。
竺僧前立当吾门， 梵宫真相眉棱尊。
凉馆闻弦惊病客， 药囊暂别龙须席。
请歌直请卿相歌， 奉礼官卑复何益。
【注释】①颖师是来自天竺的善于弹琴的僧人，他曾向李贺请歌（求诗）。②李贺体弱多病，一生怀才不遇，只做过奉礼郎之类的小官。作此诗时诗人卧病在床。
52．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（　　）
A．诗歌的前四句借助神奇瑰丽的想象，来摹写音乐旋律的变化。
B．这首诗和白居易的《琵琶行》都运用了比喻的手法刻画乐声。
C．诗歌中描写了颖师的外貌，他眉角分明，有梵宫真相的庄严。
D．颖师的演奏让病中的诗人离席而起，让王公卿相也应声高歌。
53．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。



阅读下面这首宋诗，完成问题。
渭上秋夕闲望①
潘 阆
秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何树不鸣蝉。
极浦涵明月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公②贤？
【注释】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。
54．下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不正确的一项是（　　）
A．首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。
B．颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰的情状，又含时间、空间上的变化过程。
C．尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。
D．该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。
55．本诗颔联写了哪些意象（景色或者事物）？运用了什么手法？描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
阅读下面诗歌，完成题目。
送陈章甫注 李颀
四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。
青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。
陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。
腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。
东门酤酒饮我曹，心轻万事皆鸿毛。
醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。
长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。
郑国游人未及家，洛阳行子空叹息。
闻道故林相识多，罢官昨日今如何。
【注释】陈章甫很有才，长期隐居嵩山。曾应制科及第，因没有登记户籍，吏部不予录用。后经上书力争，特为请示执政，破例录用，但是仕途并不通达。
56．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（　　）
A．开头四句，乐景哀情，奠定全诗感情基调。
B．中间“陈侯”八句，描述人物，形象鲜明。
C．“长河”二句实写渡口风浪，又暗喻仕途险恶。
D．纵观全诗，笔调轻松，用语豁达，送别诗中别具一格。
57．诗人借“云”写陈章甫的高洁，下列选项中与之最接近的一项是（　　）
A．云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。（李白《梦游天姥吟留别》）
B．云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）
C．黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
D．骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。（白居易《长恨歌》）
58．此诗人物形象鲜明生动，声调激昂，感情深婉。方东树曾评其诗“缠绵情韵，自然深至”。请结合相关诗句对诗人情感进行具体分析。




阅读下面这首唐诗，完成问题。
春中田园作
王 维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
59．下面对诗句的理解，其中不正确的一项是（　　）
A．这首诗开头两句十个字，仅通过鸟鸣、花开描写春天的景色，却把春意写得很浓。
B．诗的第三、四句写人们拿着斧子去修整桑枝，扛着锄头去察看泉水的通路。
C．诗的第五、六句写燕子飞回来了，屋中的旧主人在翻看新历，写出了对亲人的思念。
D．诗的第七、八句写诗人面对美景很想畅饮，可是想到那些离家在外的人无缘领略与享受这种生活，不禁为之惋惜惆怅。
60．这首诗前四句描写了怎样的春景图？

答案解析部分
【答案】
1．C
2．这首诗塑造了一个渴望见到情人但又不得见，心情复杂矛盾，失望又孤寂无聊的女子形象。她举步走到楼头，想去眺望情人，但又蓦然想到必定看不到，只得止步。欲望还休，表达出了女子复杂矛盾的心理活动和孤寂无聊的失望情态。
【解析】
1．本题考查学生对诗词综合赏析能力。
C项，“满怀希望”错误。诗歌中用“欲望休”“各自愁”写出主人公的无奈和愁苦，利用缺月、芭蕉、丁香等意象抒发了这种情感，并没有“满怀希望”之意。
故答案为：C。
2．本题考查诗歌形象。
诗的开头四字，就点明了时间、地点：“楼上黄昏”。接下“欲望休”三字则维妙逼肖地描摹出女子的行动：她举步走到楼头，想去望望远处，却又凄然而止。这里，不仅使读者看到了女子的姿态，而且也透露出她那无奈作罢的神情。诗的开头四字，就点明了时间、地点：“楼上黄昏”。接下“欲望休”三字则维妙逼肖地描摹出女子的行动：她举步走到楼头，想去望望远处，却又凄然而止。这里，不仅使读者看到了女子的姿态，而且也透露出她那无奈作罢的神情。三四句中，既是女子眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己，隐喻二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。物之愁，兴起、加深了人之愁，是“兴”；物之愁，亦即人之愁，又是“比”。芭蕉丁香既是诗人的精心安排，同时又是即目所见，随手拈来，显得格外自然。由此，可以概括出：这首诗塑造了一个渴望见到情人但又不得见，心情复杂矛盾，失望又孤寂无聊的女子形象。


【答案】3．C
4．①从功业来看，刘邦能去秦苛法，约法三章，如天降甘霖，深得民心，可谓真龙；项羽勇可称虎。②从人格上比较，鸿门宴上，范增三提玉玦，暗示项羽起伏兵杀掉刘邦以除后患，但“项王默然不应”，宁可一刀一枪在战场决胜负，不愿意在背后搞阴谋诡计；而刘邦竟完全不以父亲的安危为念。所以诗人认为，在人格上“项王真龙汉王鼠”。③从人性的角度看，王象春以为二人都没能拯救自己的女人，因此都是自顾自的“鼠”。
【解析】
3．C.“第四、五句，写……鸿门宴上的表现”错误，第五句“鼎上杯羹弃翁姥”发生在楚汉交兵中，项羽一次以刘父为人质，并威胁说要烹刘父，刘邦不但不与交涉，还言“幸分我一杯羹”，这一事件并不是发生在鸿门宴上。
故答案为：C。
4．由题干可知，考生需要道诗歌中找到写项羽和刘邦二人的内容，根据这些内容分析诗人的态度。
如前三句“三章既沛秦川雨，入关又纵阿房炬，汉王真龙项王虎”是评价二人功业，意思是“约法三章就像一场春雨使秦地久旱复苏，进入潼关又肆意点燃了焚烧阿房宫的火炬，汉王是真龙而项王是猛虎”，刘邦入关中，与父老约法三章，以一“沛”字让刘邦这一行为有了“及时雨”的意味，是以仁慈为本的英雄，诗人称之“真龙”；而项羽入关西屠威阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭收其宝货妇女而东，项羽与刘邦作法不同，但在推翻秦王朝统治的过程中，也起到了决定性作用，他是以武力称雄的英锥，诗人称之为“虎”。“真龙”与“虎”虽略有差异，其为英雄则是一致的。
如中间三句“玉玦三提王不语，鼎上杯羹弃翁姥，项王真龙汉王鼠”展现了二人不同的人格，意思是“拿起玉块三次示意项王却不言语，请分鼎中一杯羹汉王甚至不顾老父，项王是真龙而汉王是老鼠”，这里使用两件史实，一是鸿门宴上，谋臣范增欲除刘邦，三举所佩玉玦示意，而项羽不愿意借助阴谋诡计加害刘邦；二是在楚汉交兵中，项羽以刘父为人质，并威胁说要烹刘父，刘邦不但不与交涉，还言“幸分我一杯羹”，完全是一副无赖的样子，诗人对此表示轻蔑，相形之下，汉王见绌，所以诗人说“项王真龙汉王鼠！”
如最后三句“垓下美人泣楚歌，定陶美人泣楚舞，真龙亦鼠虎亦鼠”展现了二人的人性，意思是“垓下美人虞姬哭着唱起楚歌，定陶美人戚夫人哭着跳起楚舞，真龙是老鼠猛虎也是老鼠”，当项羽被汉兵围困垓下，最终没能保护自己的女人；而刘邦也是如此，这两个盖世英雄，到头来弄到连心爱者都无计保全的地步，实为“鼠”。所以诗人最后一齐搋夺其英雄资格：“真龙亦鼠虎亦鼠！”

【答案】5．暮春；薛宝钗
6．“白云堂前春解舞”，写出柳絮纷飞之时的姿态优美；“东风卷得均匀”，写柳絮纷舞而不乱的情形；“蜂围蝶阵乱纷纷”，写出了蜂蝶绕絮同舞之景，也写出了柳絮的轻薄无力；“几曾随逝水?岂必委芳尘?”则言柳絮落败之时跌落泥土之中的情形，也暗喻韶华易逝芳华难回的伤感。“万缕千丝终不改，任他随聚随分”，以柳条对柳絮态度不变，表明自己态度：无论旁人对我是亲是疏，是好是坏，我自己的姿态都不会改变。“韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云”，这句一改大多数人对于柳絮轻浮的嘲笑或是飘零时的哀愁，转而将对柳絮的无根不定的哀伤化为一种积极乐观的人生态度。
【解析】
5．本题第一空注意结合诗句“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀”，即可知写的是暮春时节飘风的柳絮。
这首词是《红楼梦》中薛宝钗所作。薛宝钗与林黛玉这两个人物的思想、性格是对立的。作者让薛宝钗作欢愉之词，来翻黛玉之所作情调缠绵悲戚的内容，看上去只是写诗词吟咏上互相争胜，实际上这是作者借以刻画不同的思想性格特征的一种艺术手段。这是薛宝钗所作的一首柳絮词，该词被众人推选为独占鳌头的作品。
6．本题要求分析 全词如何用柳絮的意象来表达思想感情 ，需要结合诗句具体分析：
①“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀”。柳絮飘飞的地点，已不是黛玉笔下那触目愁肠的“百花洲”和“燕子楼”，而是换成了充满着富贵气象的“白玉堂前”——封建贵族家庭的住宅里；柳絮飘飞的姿态，虽然也仍是“一团团逐对成毯”，却已没有黛玉词中那种“空缱倦，说风流”的幽恨，一变而为欢快轻盈、均匀优美的舞姿，流露出一种欢愉融洽的欣喜之情。
②第三句“蜂团蝶阵乱纷纷”，描写进一步烘染这春意喧闹的大好时光，从而唱出了词人对春光的一曲赞歌。第四五句“几曾随逝水？岂必委芳尘？”用一“何曾”、一“岂必”的反问句式，便顿使苏词中所表达的情感作一逆转，化消极的情调为积极的精神。同时，就词的结构而论，则此处写柳絮的不愿意随波逐流、飘坠尘埃，正好为词的下片抒写柳絮直上青云的心愿，巧妙地埋下了伏线。
③“万缕千丝终不改，任他随聚随分”，细腻地体现了柳絮尽管四处飘飞，也仍不改初衷，无牵无系，随缘自适的旷达襟怀。
④最后三句，词人直接地抒写了柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向，这样便使整首词的主题得到了升华， 完成了对柳絮感慨整个心理流程的揭示。　　
显而易见，这首词表面上写的是柳絮的姿容和心理，实际上则是薛宝钗这位“人情练达世事明”的封建“淑女”自我个性的写照。她那种“罕言寡语，人谓装愚，安分随时，自云守拙”的处世态度，体现在柳絮“随聚随分”的形象描述中。

【答案】7．D
8．春之共性：春柳、春草、春树一片翠绿，梨花、红裙、彩绫一片嫣红，朝日霞光映照其间，又有酒旗加以点染，把杭州城里城外的春光装点得美丽无比，散发着浓郁的春意。地方特色：登楼远望海天瑰丽的景色，白堤江岸钱塘江水奔流入海闪着银光，夜里万籁俱寂之时涛声传入伍员庙，院中植柳的苏小家，红袖翻飞绫纹绮丽的织绫妇女，最能代表杭州山水之美的西湖。
【解析】
7．D项“ 从城内起笔写到城外，最后写到西湖 ”赏析错误，应该是从由城外写到城内又写城外。首联写城外，颔联、颈联写城内，尾联写城外。
8．本题要求分析此诗“既具春之共性，又具地方特色”的特点，需结合诗句逐一进行分析。
①首联“望海楼明照曙霞，护江堤白踏晴沙”，尽写作者登楼远望海天瑰丽之景色，描摹杭州城外东南之景色，可谓雄伟壮丽。
②颔联“涛声夜入伍员庙，柳色春藏苏小家”，表现出显著的季节特征：春潮汹涌，夜涛激荡，声响直振吴山顶的伍公庙；柳枝掩映，苏小家正当新绿深处，春光正好。
以上主写自然景色；
③颈联“红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”，描写杭州女工织艺的精巧和当时人们争饮佳醪的民俗风情，勾勒出繁荣兴旺的社会景象。——重点移至风物人情之上
④尾联“谁开湖寺西南路，草绿裙腰一道斜”，以登高远眺所见的阔大场景收束，暗与首句照应，描绘满湖清波如同少女的彩裙飘动，白堤上烟柳葱茏，碧草如茵，就像少女裙上的绿色飘带。——目光又移到远处，收尾呼应，写最能代表杭州山水美胜之西湖，结足春意。
整体上，作者把杭州春日景物，熔铸于一篇之中，画出一幅《杭州春望图》。画面以春柳、春草、春树及江水、湖水之翠绿为主色，又以梨花、红裙、彩绫、酒旗加以点染，朝日霞光映照其间，把杭州之春光装点得美丽无比，散发着浓郁之春意。诗在写法上，由城外之东南，写到城内，然后又写到西湖，远近结合，错落有致，而又次序井然，极具地方特色，洋溢着诗人赞美之情。

【答案】9．C
10．同意。①前四句写诗人独坐山中，抬头望月，看见秋月徘徊，已扣“望”字，为接下来描写秋山月夜景色做铺垫；②所用“明月”意象，蕴含思乡怀人之情，与最后一联抒发对故友的思念之情相呼应，暗含酬赠之意。
【解析】
9．C.“营造山间闲适宁静的氛围”分析错误。从“空”哀”“雁”“寒”等分析，应是营造一种忧伤凄凉的氛围。
故答案为：C。
10．诗歌前两句直抒胸臆，“愁客坐山隈”中，愁客”指的是诗人自己，此处写了诗人独坐在秋山中的山
水隐蔽处，心里充满忧思。而“明月正裴回”是写诗人此时抬头望去，发现头顶一轮明月正在空中停留，“明月”即为诗人所望之物，暗示此时诗人正在望”。而结合后面内容可知，“亭亭”“皎皎等都是在写诗人望月后看到的景象，因此可知，此联为接下来描写秋山月夜景色做了铺垫。第二联借景抒情，此时月光皎洁，月色笼罩大地，“月亮”有着“思乡怀人”之意。古人经常将“月”入诗，表达自己对家乡或亲友的思念之情。在这里，诗人看到这月色，也忍不住想起了远方的朋友，因此便借月亮”来表达对友人的思念之情恰与尾联“独轸离居恨，遥想故人杯”呼应，相隔两地，难以相见，便以此月色酬寄友人，聊表思念。

【答案】11．B
12．①表达诗人对小园春景的喜爱之情；②表达诗人对友人的酬谢；③表达诗人渴望有人赏识，得到重用的抱负。
【解析】
11．本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
B “奠定了轻松活泼的感情基调”说法错误，由“寻芳好伴高阳侣，深忆东山采药公”可知美景之下是渴望得到重用的情感，所以并不轻松活泼。
故答案为：B。
12．本题考查学生理解与分析诗歌思想情感的能力。 “漠漠鲜云习习风，谷莺娇啭小园中。谢塘初长如姻草”，春风习习、黄莺啼啭、绿草如茵，表达诗人对小园春景的喜爱之情； “谢塘初长如草”“惹烟垂柳绿萦空”，草长莺飞，杨柳如烟。诗歌的题目是《酬金华山人春日见寄之什》，面对美景，作者迫不及待要写下来给友人欣赏，表达诗人对友人的酬谢； “寻芳好伴高阳侣，深忆东山采药公”运用了郦食其和谢安的典故。郦食其投奔刘邦自称“高阳酒徒”，终被重用。东晋的谢安，隐于东山后又复出，淝水之战中一战而胜，于狂澜中挽救了东晋王朝。表达诗人渴望有人赏识，得到重用的抱负。

【答案】13．边城秋夜，号角悲壮，(平安)烽火映照着高台(高兴亭)。一派秋夜登高兴亭所见阔大慷慨(雄浑豪迈、悲壮)的画面。
14．表达了诗人的乐观主义精神和收复河山的壮志(信心)。
15．例1.作者把无情的自然物色南山之月，赋予人的感情，写为谁也不及的多情。多情就在于它和作者热爱祖国河山之情(恢复之志，收复河山之志)一脉相通，它为了让人清楚地看到长安南山的面目，把层层云幕推开。例2.虚实结合，拟人，联想到灞桥烟柳、曲江池台等长安美景会多情地等待收复关中的宋军到来。暗示作者所主张的抗金战争的前景(抒发诗人收复失地的决心与信心，收复失地的乐观精神)。
【解析】
13．上片首句翻译为：秋意来到边城，声声号角哀鸣，平安烽火映照着高兴亭。写秋天来到边城，鼓角声充满悲哀，一个“哀”字充分表达了词人对国土沦丧的惋惜。次句写烽火，这是报前线无事的平安烽火，一派秋夜登高兴亭所见阔大慷慨(雄浑豪迈、悲壮)的画面。
14．上片从角声烽火写起，高歌击筑，凭高洒酒，引起收复关中成功在望的无限高兴；下片从上片的“凭高”和“此兴悠哉”过渡，全面表达了“高兴”的“兴”。全词充满着乐观气氛和胜利在望的情绪，情调昂扬，表达了诗人的乐观主义精神和收复河山的壮志(信心)。
15．“多情谁似南山月，特地幕云开”运用拟人的手法，融情于景。这南山的明月，道是无情却有情，漂浮的暮云不知何时已经散去，展露出十六日晚上分外皎洁的明月，诗人对此又怎能不喜出望外呢！正是因为有了这样一个良好的自然条件，诗人站在高兴亭上，远望长安，目标是如此集中、清晰。诗人想象着，那长安城外灞桥两岸的烟柳在迎风摇摆，长安城南的曲江，无数亭台楼馆都一齐敞开大门，正期待南宋军队早日胜利归来。两句运用虚实结合的手法，抒发了词人决心恢复中原、报国立功的壮志豪情与乐观精神。

【答案】16．D
17．C
18．不一致。在陆游的《读杜诗》中，诗人运用典故，将马周和杜甫二人相对比，点明了杜甫有着如马周一样的才能，但是却没有遇到明主。从这里可以感受到这首诗中杜甫是怀才不遇，壮志难酬的。而在《望岳》中，杜甫有着不畏艰险，不怕困难的雄心和兼济天下的壮志，这首诗中的杜甫是充满豪情，斗志昂扬的。
【解析】
16．本题考查学生理解诗句内容的能力。
D.“后世”句，“世人应把杜甫当作诗人的典范予以尊崇”理解错误。作者写的是后世人只把杜甫看成诗人，却忽略了杜甫也是有治国之才、胸怀抱负的爱国志士，使得作者“空嗟咨”。
故答案为：D。
17．本题考查学生理解与赏析诗歌思想内容和艺术手法的能力。
C.“与马周相比，杜甫更有才华”说法错误。诗人用典故，“马周遇合非公谁”，意在说明与马周相比，杜甫虽有才华，却没有遇到如唐太宗一样的明主，使得杜甫一生不得重用，壮志难酬。
故答案为：C。
18．本题考查学生理解诗歌形象的能力。
首先应明确指出观点：是不一致的。然后结合两首诗的具体内容进行分析。《读杜诗》中，通过由对杜甫的祖父“少不羁”的赞美，进而赞美杜氏家风“一门酣法到孙子”，从而称赞杜甫有才华、有抱负；再由唐太宗与马周的君臣相知，感叹杜甫的怀才不遇，壮志难酬，令诗人“抚几空嗟咨”。所以，陆诗中杜甫的形象是怀才不遇，壮志难酬，令人痛惜的。《望岳》中，从登上泰山问“岱宗夫如何”，到“齐鲁青未了”“阴阳割昏晓”写出了泰山之高大宏伟，登山而站得高看得远，抒发了诗人“会当凌绝顶，一览众山小”博大而又昂扬的情感。所以《望岳》中的杜甫是斗志昂扬，充满豪情的。

【答案】19．A
20．D
21．①嗜酒贪杯（或：海量好饮）。如汝阳王恨不得改封酒泉，左相饮酒如鲸鱼吞百川，李白常醉眠酒家，焦遂一喝就是五斗……②放纵不羁（或：有真性情、潇洒狂放）。如贺知章醉跌井底竟会熟睡不醒，汝阳王敢酒后上朝拜见天子，苏晋迷酒最终忘记礼佛，张旭醉后狂放挥毫、笔走龙蛇……③傲视权贵（或：有风骨、傲岸不屈、不向权贵低头）。如左相衔杯以嘲讽权臣，宗之举杯时白眼睥睨一切，李白酒后对天子召见不唯唯诺诺，张旭醉后脱帽露顶、倨傲不恭……
【解析】
19．A.“因年老眼花而骑马落井”错，应是他喝醉酒后，骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去，醉眼朦胧，眼花缭乱，跌进井里竟会在井里熟睡不醒。
故答案为：A。
20．A.“意味是相同的”错。本诗中“白眼"指视俗人之眼;而“青眼聊因美酒横"中“情眼"表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。
B.“完全一致”错。本诗中李白是一个桀骜不驯、豪放纵逸、傲视封建王侯的艺术形象;而《梦游天姥吟留别》中的李白既傲视权贵，又有对现实的不满;《蜀道难》中的李白则充满了浪漫气质并表达了对自然的热爱。
C."都是一气呵成，并且一韵到底”错，本诗在音韵上是一韵到底，一气呵成;而“燕歌行”押韵的字依次
为“贼”赐”间"山“雨”“舞"等，并非一韵到底，一气呵成。
故答案为：D。
21．首先出现的是贺知章。诗中说他喝醉酒后，骑马的姿态就象乘船那样摇来晃去，醉眼朦胧，眼花缭乱，跌进井里竟会在井里熟睡不醒。杜甫活用夸张手法描摹贺知章酒后骑马的醉态与醉意，弥漫着一种谐谑滑稽与欢快的情调，惟妙惟肖地表现了他旷达纵逸的性格特征。
其次出现的人物是汝阳王李琎。他是唐玄宗的侄子，宠极一时，因此，他敢于饮酒三斗才上朝拜见天子。他的嗜酒心理也与众不同，路上看到麴车(即酒车)竟然流起口水来，恨不得要把自己的封地迁到酒泉(今属甘肃)去。
接着出现的是李适之。他饮酒日费万钱，豪饮的酒量有如鲸鱼吞吐百川之水，一语点出他的豪华奢侈。
崔宗之，是一个倜傥洒脱，少年英俊的风流人物。他豪饮时，高举酒杯，用白眼仰望青天，睥睨一切，旁若无人。喝醉后，宛如玉树迎风摇曳，不能自持。接着写苏晋。他一面耽禅，长期斋戒，一面又嗜饮，经常醉酒，处于“斋”与“醉”的矛盾斗争中，但结果往往是“酒”战胜“佛”，所以他就只好“醉中爱逃禅”了。短短两句诗，幽默地表现了苏晋嗜酒而得意忘形，放纵而无所顾忌的性格特点。
接着是主要人物李白。李白嗜酒，醉中往往在“长安市上酒家眠”，习以为常，不足为奇。“天子呼来不上船"这一句，顿时使李白的形象变得更加狂放不羁，即使天子召见，也自豪地大声呼喊:“臣是酒中仙!”强烈地表现出李白不畏权贵的性格。“
张旭三杯酒醉后，豪情奔放，绝妙的草书就会从他笔下流出。他无视权贵的威严，在显赫的王公大人面前，脱下帽子，露出头顶，奋笔疾书，自由挥洒，笔走龙蛇，字迹如云烟般舒卷自如。表现了张旭狂放不羁，傲世独立的性格特征。
焦遂喝酒五斗后方有醉意，那时他便高谈阔论，滔滔不绝，惊动了席间在座的人。题目要求概括出诗中不同人物有哪些共同特点。可以从他们的性格爱好出发，概括出“嗜酒贪杯”的特点，或者是性格行为方面的“放荡不羁”，或者是精神气质方面的“傲视权贵”。根据上面分析举出例子即可。


【答案】22．C
23．①侧面描写。首联写奔驰的骏马、催马前进的鞭声，从侧面衬托将士们斗志昂扬、杀敌心切的形象特点。颈联描写“破天骄”后的战场景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，战争的气氛消失，侧面表现了将士们的神勇无比和敌人的不堪一击。②细节描写（动作描写）。颔联通过弯弓、插箭的细节描写（动作描写），表现将士们的神勇无敌。③用典。尾联用霍去病建功立业的典故突出将士们报效国家的英雄主义气概和献身精神。
【解析】
22．C．“烘托出战争的悲壮惨烈”错，是表现了将士们神勇无比，敌人不堪一击。故答案为：C。
23．本题考查鉴赏诗歌人物形象、手法的能力。
正面描写里突出分析人物形象的外貌、动作、神态、心理、语言、细节描写等，抓住关键词进行概括；侧面描写里可以突出分析景物、物象的特点，要么正衬，要么反衬，抓住关键词进行概括。首句写战马飞奔，有如风驰电掣，正所谓快马加鞭，表现健儿们杀敌心切，斗志昂扬，策马疾行。从“弯弓”到“插羽”，瞬间就完成了这样一个大转折，表现将士们神勇无比、英勇矫健；“功成画麟阁，独有霍嫖姚”中“独”字表明，明知血战凯旋侯只能有“上将”一人图形麟阁，但他们仍因能报效国家、民族而感到自秦和满足，功业不朽不一定必须画像麟阁，这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神，这样就可以整合得出形象。
首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，写“骏马”实际上是写驾驭骏马的健儿们，马壮是为了借喻兵强，侧面烘托兵强马壮、军队士气旺盛；“弯弓”“插羽”是正面的动作描写、细节描写，写出旗开得胜、马到成功的迅捷，表现出战士们的英勇无敌；“霍嫖姚”是用典，表现了战士们的英雄主义和献身精神。

【答案】24．C
25．①用动作、神态的描写塑造形象，如“提剑出燕京”的动作写出了荆轲大义凛然、仗剑除暴的英姿。或“登车何时顾”的动作写出了荆轲义无反顾、一往无前的勇猛气概也可。
②环境描写塑造人物形象。萧萧哀风吹过易水，淡淡水波泛起寒意，营造了悲壮、凄寒的氛围，突出荆轲勇于牺牲，蹈死不顾的形象。
③衬托手法塑造形象。以刺秦时秦王的慌张惊恐衬托荆轲的果敢和勇猛威势。
【解析】
24．C.“正面描绘”错,刺秦场面没有正面刻画荆轲,而是以秦王的慌张惊恐侧面写荆轲的果敢威势。
故答案为：C。
25． “提剑出燕京”“登车何时顾”两句是动作描写,写出了荆轲的凛然之气和一去不返的大无畏精神;“雄发指危冠”是一句神态描写,以夸张之笔写出荆轲的雄猛的英雄气概。“萧萧哀风逝,淡淡寒波生”的意思是,座席中吹过萧萧的哀风,水面上漾起淡淡的波纹,易水饯别,风哀波寒,渲染出一种激昂悲壮的氛围,是用环境衬托人物形象;“商音更流涕,羽奏壮士惊”写曲调由凄凉的商声变为激昂的羽声,烘托悲壮的氛围, 这是用音乐曲调的变化来描写和衬托人物的形象;“豪主正怔营”描写秦王慌张惊恐的神态,可以想见荆轲拔匕行刺之时那股令风云变色的虎威,这是用秦王侧面衬托荆轲的果敢与威慑力。



【答案】26．B
27．①和乐洒脱，生活悠闲。“陶陶”即性格和乐开朗，“任性”表现诗人性格洒脱，辞官后的生活更是惬意逍遥。②品行高洁，情趣高雅。“兀兀”一词表现诗人清高品行，以琴茶为伴，表现诗人高雅的生活情趣。③壮志难酬，欲展宏图。诗人作风与官场风气相悖，屡受排挤，兼济天下之志不得实现。“穷通行止”和末句表达了诗人想返回长安为国效力的愿望。
【解析】
26．本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。B.“常在春日里借酒消愁，也懒得再读书，生活无聊而烦闷”错误。颔联写赋闲后的惬意之状。辞官之后无早朝之扰，尽可春醉；年事已高，再无为搏功名而读诗书之累，更觉逍遥。故选B
27．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。首联写自己天性开朗，旷达洒脱，与官场中的风气相悖，故寄身官场屡受排挤。颔联写赋闲后的惬意之状。“抛官”即辞官，退隐之后无早朝之扰，尽可春眠；年事已高，再无为搏功名而读诗书之累，更觉逍遥自在。颈联起句写琴，《渌水》为诗人之所爱；次句写茶，“故旧”老朋友、旧相识。“蒙山”指蒙山茶，相传西汉年间，吴理真禅师亲手在蒙顶上清峰甘露寺植仙茶七株，饮之可成地仙。以琴茶为伴，写出了诗人的高雅情趣。诗人毕竟是标准的儒家子弟，他的辞官亦并非完全出自本心，看到唐王朝日益加剧的矛盾，各种弊端的呈现，他的忠君爱国之心无法掩饰，故此在尾联他仍表达了自己壮志难酬的感叹和欲展宏图的期望。“穷通行止”，这里的“穷”指报国无路，“通”指才华得施，“行”指政见得用，“止”指壮志难酬。末句表达了诗人想返回长安为国效力的愿望，但诗人至终亦未能再进西京，令人感叹。

【答案】28．C
29．①本诗末两句直抒胸臆，抒发诗人的旷达之情。②对比句运用烘托手法，抒发诗人的不舍与愁苦之情。
【解析】
28．C.“诗人离别时对亲友的依依不舍之情”错误。颈联写到车马备齐扬起鞭儿上路，诗人挥手告别亲人和故乡，表现的是作者的旷达。
故答案为：C。
29．本诗的尾联写到诗人说自己生来就没有故乡，只要内心安定，哪里都是自己的故乡，直接表现了作者的旷达之情，从手法上来看属于直抒胸臆。
“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月"写到酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时茫茫江水中浸着一轮冷月。本诗是在抒发离别时的伤感之情，作者通过对苍茫的江水和冷月的描写来抒情的，运用景物来烘托离别时的不舍和愁苦之情。

【答案】30．A
31．示例：是一个闲人形象。其理由是：①上山采药，独寻新酿，是一般闲人的所为。②只有闲人，才能在“暮烟千嶂”中处处闻到渔唱者。③弄舟不怕连天波浪，放纵山水，不受拘束，描写的也是闲人的所作所为。
不是一个闲人形象。其理由是：①词人报国之志难酬，罢职还乡，闲居山阴，采药济民，买醉茅店，貌似悠闲，实际是排遣心中的郁闷。②醉后弄舟，不怕连天波浪，也是词人不平心情的表现。③词人书剑报国的政治理想落空之后，力求在日常生活中实践其平生关怀民生的素志，采药、治病、救人，一直没有闲下来。
【解析】
30．A.“独寻家中自己酿的美酒”错误。“茅店”是酒店，而不是自己的家。“沽”是买的意思。开篇两句的意思应该是：“采集药物回来，独自寻找村店买新酿造的酒。”故答案为：A。
31．本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力。
从所写内容来看，“采药归来，独寻茅店沽新酿”，表现词人上山采药、村店沽酒；“处处闻渔唱”“醉弄扁舟，不怕粘天浪”，表现词人湖滨钓鱼、水上行舟。词人“江湖上，遮回疏放。作个闲人样”，放纵流连于山水之间，自由自在，悠然闲适，就是一个闲人的形象。但陆游的“闲“，里面还包含着一种对照的关系，把“隐”与“仕”相对照，把山林与朝廷相对照。联系注释揭示的背景“本词作于词人被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时”，可以推知满怀报国之志的词人，隐于山林的“闲”，是被迫无奈。上山采药、村店沾酒、湖滨钓鱼、水上行舟，看似悠闲自得，实则是寄情山水，排遣自己壮志难酬、报国无门的悲愤；“醉弄扁舟，不怕粘天浪”两句，不只是一般的叙事写景，寓含着象征之意。用“天浪”象征“宦海”的风浪险恶，表现词人内心的波澜起伏和不得安宁；而被迫闲居之后，诗人的“采药治病救人，也是他关心百姓疾苦、忧国忧民情怀的展现，借此聊慰自己的一片爱国爱民之情。从这个角度来看，词人并不是一个闲人形象，而是一个报国无门心情压抑苦闷的爱国者。

【答案】32．D
33．作者笔下的杯是“琉璃钟”，酒是“琥珀浓”、“真珠红”，厨中肴馔是“烹龙炮凤”，宴庭陈设为“罗帏绣幕”。其物象之华美，色泽之瑰丽，令人心醉，无以复加。它们分别属于形容（“琉璃钟”形容杯之名贵）、夸张（“烹龙炮凤”是对厨肴珍异的夸张说法）、借喻（“琥珀浓”“真珠红”借喻酒色）等修辞手法，对渲染宴席上欢乐沉醉气氛效果极强。炒菜油爆的声音气息本难入诗，也被“玉脂泣”、“香风”等华艳词藻诗化了。作者正是运用这么多词藻，这么多的手法，写出了“真的神往的心”和对人生的深深眷恋。
【解析】
32．D.“劝人们不要象刘伶那样终日醉酒，最后酗酒而死”错。最后两句以终日醉酒表露了生的无聊，这样，就十分生动而真实地将诗人内心深处所隐藏的死既可悲而生亦无聊的最大的矛盾和苦闷揭示出来了，并没有劝人们不要象刘伶那样终日醉酒，最后酗酒而死的意思。
33．理解“真的神往的心”的含义，“神往”是指作者的眷恋，“真的”则体现感情的真挚。首先看诗人所写的内容和选择的意象。作者似乎不遗余力地搬出华艳词藻、精美名物，目不暇接：杯是“琉璃钟”，酒是“琥珀浓”“真珠红”，菜肴是“烹龙炮风”，陈设是“罗帏绣幕”，炒菜油爆声是“玉脂泣”，菜肴的香气是“香风”。其次看运用的手法，“琉璃钟”修饰杯子的名贵；“烹龙炮凤”运用夸张手法写菜肴的珍稀，“琥珀浓”“真珠红”用颜色借喻酒色，写出酒的色泽之美。多种手法的运用令人多角度多方位感受到宴会的豪华和热闹，再加上歌繁舞急，渲染出宴席上欢乐沉醉气氛，效果极强。这些辞藻和手法的运用，渲染出对欢乐美好的人世生活的浓浓眷恋之情，感情浓烈而真挚，表达出了作者的“真的神往的心”。

【答案】34．B
35．①侧面描写(或侧面烘托)。写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。②借景抒情。通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。③叠词。“弥弥“隐隐"表现了水之盛、云之淡，音律和谐，朗朗上
口，声声悦耳。④对仗。“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪"对“层霄”，对仗工整，句式整齐，富于音韵之美。
【解析】
34．B.“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶’一句运用了借代的修辞手法”分析错误。“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”是借喻，不是借代，这里把微风荡漾的湖面泛起的涟漪比喻成珍珠。
故答案为：B。
35．“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”句，弥弥，是水盛的样子；层霄，即层云。句意是:月光照在波光粼粼的河面上，天空中有几丝淡淡的云彩。春夜，词人在蕲水边骑马而行，经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥。由于明月当空，所以才能看见清溪辽阔的旷野流过。说云层隐隐约约若有若无之间，更映衬了月色的皎洁。此两句暗写月光，属于侧面描写，写出了作者对此景的喜爱之情。
用“弥弥”形容“浅浪”，描绘出春水涨满、溪流汨汨的景象，衬托出月光的明朗;广阔的天空还有淡淡的云层，“横空”写出了天宇之广，云层隐隐约约在若有若无之间，更映衬了月色的皎洁。在作者眼里，此时的景色优美宁静，作者营造出清爽明丽的意境，表达出诗人忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰，把自己的身心完全融化到大自然中。表现了作者的欢喜与愉悦。
此外，作者在上下两句中运用了叠词，“弥弥”表现了水势盛大，“隐隐"则是描写了天上云彩的清淡，“弥弥”与“隐隐”相对，音律和谐，朗朗上口，声声悦耳，给诗歌增添了音韵之美。
最后，这两句对仗工整，句式整齐，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，将诗入词，赋予词句一种形式美和音韵美。

【答案】36．C
37．①《垓下歌》首句洋溢着无与伦比的豪气，显示出罕见的自信；第二、三句既有对天时不利的幽怨，也有对穷途末路的无可奈何；第四句表达了对心爱美人命运的深沉忧虑。
②《大风歌》首句借对风起云涌的壮丽景色的描绘，表现了对平叛战争的回顾和歌颂；第二句表现了平叛争胜利后的自豪之情；第三句表达了渴望巩固统治，加强中央集权和保卫国家统一的迫切愿望和焦灼之情。
【解析】
36．C.“首句都运用了夸张的艺术手法，以个人为切入点”错，刘诗首句以风起云涌的壮丽景色为切入点，运用了象征的手法，借渲染大自然的壮阔来衬托自己的英雄形象。
故答案为：C。
37．《垓下歌》：“力拔山兮气盖世”一句，项羽概括了自己叱吒风云的业绩，对兴亡盛衰的无尽感慨。“可奈何”“奈若何”既有对穷途末路的无可奈何，也有对心爱美人命运的深沉的忧虑。《大风歌》流露出对群雄逐鹿、风云际会的时代环境的颂扬之情，表达了刘邦平定天下、开创帝王基业的巨大的喜悦之情。三句诗歌都是直抒胸臆，写他的心情与思想，突出维护统治的决心和意志，也表达出内心的无限焦灼的心理状态。

【答案】38．B
39．结尾两句运用了以景结情，情景交融的艺术手法。“故人情怨知多少，扬子江头月满船”两句写一曲终，四周一片安宁，奏者、​听者都沉浸在筝曲之中，各怀心事。既有知音难觅的感叹，又有理想和抱负难成的失落，以月光暗喻心事，把难以描摹的听曲感受和心中难以排遣的伤心事，都托付给照进小舟的明月，意境悠远含蓄，留下无限的想象空间，读来意蕴深长。
【解析】
38．B.“弹筝人……体现了她的朴素、大方”错。“钿蝉金雁皆零落”中诗人借物喻人，借弹等人饰物的零落来体现她身世的飘零凄凉。
故答案为：B。
39．这两句情景交融，月照舟中失意人，第三句中“故人”，表面上指弹筝者，实际也是指诗人自己， 二人都有知音难觅的感叹；“情怨”不仅有对知音难觅的感叹，还有壮志难酬的失落，表达作者惆怅悲愁之情。

【答案】40．A
41．①用琴声描摹水流的声响，用画卷比喻山间的美景，生动贴切。
②视听结合，写出了岚州一带的山水之美，令人陶醉。
③情景交融，以景写情，强化了诗人欣赏边地风光的喜悦之情。
【解析】
40．A.“奠定了全诗悲凉的感情基调”错。全诗并非一味悲凉。尾联写诗人怀着惋惜与赞叹的心情，扬鞭催马，继续行进在艰险的山路上。
故答案为：A。
41．颈联写岚州的流水淙淙，清脆的声音宛若琴声，山岭白雪皑皑，像是画一般。可以从比喻的角度进行赏析。这景色已足以悦耳怡目，然而“水作琴中听”，又唤起人们的艺术联想。可以从情景交融的角度进行赏析。根据“听”“看”可以从视听结合的角度进行赏析。

【答案】42．B
43．①盛年不再的感叹：时光易逝，年老多病，青春不再。②有才无法施展的喟叹、愤懑：积极施展才能而引火烧身，不积极表现又被打压。③命运无常的愁苦、无奈：面对祸福，不能掌控，只好借酒浇超。
【解析】
42．B.“也为全诗奠定了感情基调”错，“催”只是突出时间流逝，并没有体现出全诗的情感基调。
故答案为：B。
43．结合诗歌的注释和诗中的重点词句“韶颜去不回”，显然是指年华一去不复返；“缘多事”是作者对自己积极施展才能结果被排挤，“雁默先烹”，体现出才能无法施展，被打压的痛苦，可说进退两难。“且进手中杯”是“借酒浇愁”的苦闷之情。手法主要是“拟人”“用典”以及细节描写。

【答案】44．B
45．①农家对丰收的喜悦。五月虽热但麦风清凉，檐头缲车萦萦作响，田间男女都为麦、茧的丰收感到喜悦。②对百姓的同情。仲夏时节，农民麦、茧喜获丰收，却被官府盘剥一空，无法享受自己的劳动果实，只能过着“衣食无厚薄”的悲惨生活。通过写丰收后的无奈，表达对百姓的同情；③对残酷的封建剥削的控诉。作者通过将百姓丰收时的喜悦与丰收后的无奈进行对比，更深刻地揭露了封建剥削的残酷。
【解析】
44．B.“‘野蚕’两句运用正面描写”的说法错误，“野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生”运用的是侧面描写。
故答案为：B。
45．“男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别”农民为丰收而高兴喜悦，“麦收上场绢在轴，的知输得官家足。不望入口复上身，且免向城卖黄犊。”写出丰收却必须先给“官家”把税“输”足，而自己不能指望丰收的粮食和丝绸能自己用上，只能免于卖掉牛犊，足见农民的辛酸悲苦之情，看似乐观，实则充满对封建统治者的悲愤控诉，揭露他们的贪得无厌。“回家衣食无厚薄，不见县门身即乐”最后一句写无论衣食是否足够，只要不必被官府拘押就“乐”，进一步反衬农民生活的悲苦，透露出作者的同情。

【答案】46．A
47．诗人对官场的厌倦，对田园生活的热爱；田亩、草屋、榆柳、桃李等田园平常事物的意象构成田园画卷；清新恬淡、祥和安宁的田园风光图；还家时道路崎岖，山泉清浅的情景以及归家之后的与邻人往来活动；轻松自如、坦然自适的田家饮酒图（意思对即可）
【解析】
46．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。A.“形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠”错误，由原文“怅恨独策还，崎岖历榛曲”句意怀着失意的心情独自扶杖经过草木丛生的崎岖偏僻的山路回家。并不是离开官场的阻挠。故选A。
47．本题考查学生比较诗歌思想内容和情感的能力。
一、情感角度：①归园田居（其一）由原文“少本适俗韵，性本爱丘山”译为年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。由原文“久在樊笼里，复得返自然”译为久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。可知作者热爱田园生活，厌弃官场。②归园田居（其五）由原文“欢来苦夕短，已复至天旭”译为兴致正高怨恨夜短东方渐白又露晨曦。显现出作者对田园生活的热爱。
二、田园生活场景：①其一写田园、房屋、榆柳、桃李等田园风景。给人一幅优美的田园风光图。②其五道路不平荆榛遍地、山涧流水、烹鸡一只款待邻里、荆柴等景象写出田园生活中富有生活气息的场面。
三、田园生活特征：①其一通过田园、房屋、榆柳、桃李等田园风景，渲染勾勒了一幅清新恬淡的田园风景图。②其五通过独自怅然拄杖还家，道路不平荆榛遍地。山涧流水清澈见底，途中歇息把足来洗。滤好家中新酿美酒，烹鸡一只款待邻里。太阳落山室内昏暗，点燃荆柴把烛代替。兴致正高怨恨夜短东方渐白又露晨曦，塑造了朴实轻松的田园生活图。

【答案】48．B
49．尾联勾画出一幅荆榛满地、霜露侵袭的惨淡的废城景象。
意蕴：尾联上下两句通过郢都古今盛衰的强烈对比，表达了诗人对故土沦丧的痛惜；尾联借景抒情，眼前之景的惨淡，透露出诗人报国无门的苦闷与孤独。
【解析】
48．B项中“但也认为天地不会困住有壮志的人。”表述错误。“天地何心穷壮士”正确解释为“天地何曾有导致壮士图穷困厄的心”但表述重点应在下一句：自古以来，皆因人事之非，以至于很多像屈原一样的忠臣被流放江湖。这一切怎不令人顿生怨愤，非淋漓痛饮焉能排遣，非慷慨悲歌何以发泄。故答案为： B
49．本诗尾联的画面和情感放在全诗来理解。首尾写景，中间抒情，情因景而发。第一联：“荆州十月早梅春，徂岁真同下阪轮”，说荆州十月便是早梅初开的小阳春气候了，时光的流逝的感慨，这是一个胸怀大志、迫切要求报国效命的志士的感慨，是在对自然界客观规律的认识中包含着对人事代谢现象的探寻。第二联由对屈原的怀想而抒发对古往今来仁人志士壮志难酬的愤慨，这是伤古，又是悼今。“天地何心穷壮士？江湖自古著羁臣。”写得极为沉重。是啊，天行有常，何曾有导致壮士途穷困厄之心；自古以来，皆因人事之非，以致多少像屈原这样的贞臣节士去国离乡，放逐江湖。这一切怎不令人顿生怨愤，非淋漓痛饮焉能排遣，非慷慨悲歌何以发泄。第三联“淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。”正是表达这样一种感情。但是，诗人心中那报国无门的怨愤和苦闷是无法解脱的，这种心情只有泽畔行吟的屈原可以与之相通，美人迟暮悲今古，一瓣心香吊屈平。但眼前却是“欲吊章华无处问，废城霜露湿荆榛。”末联勾画出的这种荆榛满地、霜露侵入的惨淡景象，深深地印在诗人的心上，也引起读者的沉思。这首诗在对楚国旧都的慨叹和对屈原的思慕之中，包含着对宋朝国土丧失的痛惜，对屈膝苟安、腐败昏聩的南宋小朝廷的怨愤。

【答案】50．A
51．是一个闲人形象。其理由是：①上山采药，独寻新酿，是一般闲人的所为。②只有闲人，才能在“暮烟千嶂”中处处闻到渔唱者。③弄舟不怕连天波浪，放纵山水，不受拘束，描写的也是闲人的所作所为。(6分，答出一条理由给3分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。)
不是一个闲人形象。其理由是：①词人报国之志难酬，罢职还乡，闲居山阴，采药济民，买醉茅店，貌似悠闲，实际是排遣心中的郁闷。②醉后弄舟，不怕连天波浪，也是词人不平心情的表现。③词人书剑报国的政治理想落空之后，力求在日常生活中实践其平生关怀民生的素志，采药、治病、救人，一直没有闲下来。
【解析】
50．A项“独寻家中自己酿的美酒”赏析错误。“独寻茅店沽新酿”一句中，“茅店”是酒店，而不是自己的家，“沽”是买的意思。开篇两句的意思应该是：“采集药物回来，独自寻找村店买新酿造的酒。” 故答案为： A
51．本题要求探究词中人物形象特点，应结合诗句，从作者创作意图、时代背景加以分析。需明确观点，结合诗句内容阐述分析，自圆其说即可。
①内容上“采药归来，独寻茅店沽新酿”，表现词人上山采药、村店沽酒；“处处闻渔唱”“醉弄扁舟，不怕粘天浪”，表现词人湖滨钓鱼、水上行舟。词人“江湖上，遮回疏放。作个闲人样”，放纵流连于山水之间，自由自在，悠然闲适，就是一个闲人的形象。
②从另一面看，联系注释揭示的背景“本词作于词人被弹劾，罢职还乡，闲居山阴时”，可以推知满怀报国之志的词人，隐于山林的“闲”，是被迫无奈。上山釆药、村店沾酒、湖滨钓鱼、水上行舟，看似悠闲自得，实则是寄情山水，排遣自己壮志难酬、报国无门的悲愤；“醉弄扁舟，不怕粘天浪”两句，不只是一般的叙事写景，寓含着象征之意。用“天浪”象征“宦海”的风浪险恶，表现词人内心的波澜起伏和不得安宁；而被迫闲居之后，诗人的“采药”治病救人，也是他关心百姓疾苦、忧国忧民情怀的展现，借此聊慰自己的一片爱国爱民之情。由此分析，词人并不是一个闲人形象，而是一个报国无门、心情压抑苦闷的爱国者。

【答案】52．D
53．①对颖师高超琴艺的赞美。②对自己身体孱弱的感伤。③对自己官小职微（怀才不遇）的不满。
【解析】
52．D."让王公卿相也应声高歌”错误。结尾两句意思是诗人告诉颖师，应该去向王公卿相求诗，我这样一个小小的奉礼郎的诗，酉不上你的琴艺，含蓄表达了自己的不满。
故答案为：D。
53．从别浦云归桂花渚，蜀国弦中双凤语。芙蓉叶落秋鸾离，越王夜起游天姥”可知，诗歌的前四句借助神奇瑰丽的想象，摹写乐旋律的巧妙变化，表达了诗人对颖师高超琴艺的赞美;
从“凉馆闻弦惊病客，药囊暂别龙须席”可知，用“病客”“药囊暂别"等处的叙述，表达了诗人对自己身体孱弱的感伤;
从“请歌直请卿相歌，奉礼官卑复何益”可知，诗人告诉颖师，应该去向王公卿相求诗，我这样一个小小的奉礼郎的诗，配不你的琴艺，含蓄表达了诗人对自己官小职微(怀才不遇)的不满。
故答案为：①对颖师高超琴艺的赞美。②对自己身体孱弱的感伤。③对自己官小职微（怀才不遇）的不满。

【答案】54．C
55．①诗歌颔联主要写了残阳．轻雨、鸣蝉三种意象。②采用视听结合的手法，“残阳初过雨”属于视觉描写，“何树不鸣蝉”属于听觉描写；③静谧的黄昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残日，四周响起了蝉的鸣叫声。诗人借助不同景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的秋日黄昏图景。
【解析】
54．C．“揭示出‘渔人’悲剧命运的根源在于自身才德不够”分析有误，尾联表面是感叹无人如太公之贤，实则是说无人赏识，无太公的际遇。故答案为：C。
55． 本题考查鉴赏诗中某一联的意象、意境和艺术手法。答题时结合诗句具体的分析。
该题有三个小问题，首先要准确找到颔联“残阳初过雨，何树不鸣蝉”里的重要意象，如：残阳、轻雨、鸣蝉。然后指出颔联运用的写景手法：视听结合。还要指出视觉描写在诗句中的表现，如：“残阳初过雨”属于视觉描写，“何树不鸣蝉”属于听觉描写。颔联描写了在静谧的黄昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残口，四周响起了蝉的鸣叫声。最后答出意境的特点：清新、幽美。

【答案】56．A
57．B
58．描写送行路上的田园风光，表达作者对友人归隐故乡的肯定与羡慕之情；刻画陈章甫光明磊落的胸怀和慷慨豪爽、旷达不羁的性格，抒发了作者对陈章甫罢官被贬的同情和对友人的深挚情谊；对友人不同流合污，品行高洁的赞美之情；与友人依依惜别与无力援助的无奈惆怅之情；设想返乡后故交很多，对友人的安慰之意。
【解析】
56．A.“乐景哀情，奠定全诗感情基调”错误，开头四句用轻快的笔调，鲜丽的色彩，勾勒出一幅初夏风光图，一派清新宜人的田园风光，不禁也勾起诗人的一阵思乡之情。诗人借此 “奇景”表示对于友人归隐故乡的企慕与肯定，整首诗的感情基调是轻松旷达，风格豪爽，不为失意作苦语，不因离别写愁思，在送别诗中别具一格。故而此处并非“乐景哀情”，也未奠定感情基调。故答案为：A。
57．诗歌中借“云”写陈章甫的高洁，是用了闲云野鹤、孤云独去闲等寓意。A.此处写自然之云，不具有象征意义。
B.此处借云自然而然自山中冒出，来表达自己悠闲自得的心境，与诗句用意相似。
C.此处实写眼前白云飘飞之景，不具有象征意义。
D.此处借青云写宫殿之高，不隐含人品性的寓意。故答案为：B。
58．“青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡”，写诗人送友人离去时，所见风光怡然，勾起人思乡之情，流露出作者对友人归隐故乡的企慕与肯定之情。中间八句塑造陈章甫形象，刻画出一位自负清高、不同流俗的高士形象。“陈侯”四句，先写陈章甫与众不同，他襟怀坦荡，胸藏万卷，有着豪爽出奇的相貌，犟直的性格和非凡的抱负。“虬须虎眉仍大颡”，不仅抓住了陈章甫的外貌特征，而且也能显示其性格特点，刻画得传神之至。“腹中”二句写陈章甫不仅学识渊博，而且抱有经邦济世的大志，积极出山入仕，不肯混同凡庸之辈碌碌终生，老死山林。“东门”四句写陈章甫不以功名为累，不以罢官为意，轻视世事，脱略形迹，却能看重友情，欢饮至醉。“有时空望孤云高”，写他脱尽尘俗，寄托孤云的清高志尚，也反映出他在做官时不肯同黑暗势力同流合污、洁身自重的高尚品节。此处对友人形象的刻画，即体现了作者对友人的深刻理解，和他们之间的深厚情谊，又表达了作者对友人孤高品性的赞美、仰慕之情。
“长河”二句是赋而比兴，既实记渡口适遇风浪，暂停摆渡，又暗喻仕途险恶，无人援济。因此，行者和送者，罢官者和留官者，陈章甫和诗人，都在渡口等候，都没有着落。一个“未及家”，一个“空叹息”，都有一种惆怅。写出了诗人对于友人的依依惜别情思和无力援助的深沉感慨。
末二句以试问语气写出世态炎凉，料想陈返乡后的境况，陈章甫本是志在山林的高洁之士，如今去官归隐，正遂其初志，况故林相识颇多，此次旧友重逢，定会欢迎他的重返山林。显出一种泰然处之的豁达态度，借以表达对友人的安慰之情。

【答案】59．C
60．①这首诗描写了一幅欣欣向荣的春日田园图。春天到了，斑鸠在屋上不时鸣叫，村中的杏花争先开放，开得雪白一片；②农民有的拿着斧子去修整桑枝，有的扛着锄头去察看泉水的通路。③这一切都透出一种明媚、生机、充满希望的春天的气息。
【解析】
59．C.“写出了对亲人的思念”错，归燕、新历是春天开始的标志，表现出浓郁的春天气息和对春天的喜爱之情。
60．这时一首田园诗，解答时注意抓住景物特征，先总体概括，再具体分析，最后到情感表达。“屋上春鸠鸣，村边杏花白”，屋上有一只杜鹃鸟在鸣叫，村落旁边大片杏花开的雪白。首联写春天的景物，诗人敏锐捕捉到斑鸠、杏花等意象，表现出浓郁的春天气息。
“持斧伐远扬，荷锄觇泉脉”，手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看地下的泉水。颔联写农事，春天到来，农民们忙于农事，紧张而欢愉，透露出唐代前期的社会生活和人们的精神面貌.前两联写出了春天的欣欣向荣和农民的愉快欢欣，表现了作者对大自然敏锐的感受以及对田园生活的热爱。