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人教版八年级上册第3节 平面镜成像教学设计
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这是一份人教版八年级上册第3节 平面镜成像教学设计,共8页。教案主要包含了学习目标,要点梳理,典型例题,巩固练习,当堂检测,家庭作业等内容,欢迎下载使用。
平面镜成像 【学习目标】1.知道平面镜成像的特点;2.理解平面镜成像的原理;3.掌握平面镜成像的光路图,会利用平面镜成像的特点作图;4.理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用;5.了解凸面镜和凹面镜及其应用。 【要点梳理】要点一、平面镜1、平面镜:反射面是光滑平面的镜子。如:平静的水面、抛光的金属面。2、平面镜的符号:要点诠释:平面镜的作用:1、成像如:水中的倒影、练功房的镜子等。2、改变光的传播方向如:潜望镜要点二、平面镜成像1、平面镜成像特点:(1)像、物大小相等;
(2)像、物到镜面的距离相等;
(3)像、物的连线与镜面垂直;
(4)物体在平面镜里所成的像是虚像。2、 平面镜成像作图:OA,OA′为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线,如下图示。利用平面镜成像,作出这两条反射光线的入射光线,并确定发光点S的位置。第一步:先将两条反射光线反向延长,交点为S′;第二步:再根据平面镜成像的特点作出像点S′对应的发光点S;第三步:最后连接SO、SO′为两条反射光线的入射光线。(注意反向延长线、辅助线用虚线)如图所示: 要点诠释:1、站在平面镜前的人,向平面镜走近时,人们往往以为像“变大”了,其实改变的是视角,视角大感觉看到的物体就大。如图:甲、乙中树是一样大的,但是甲图中的人感觉树更大些,这跟人看远处驶近的汽车感觉相似,这辆车的大小始终不变,但人以为汽车远小近大,驶近的汽车“变大”了。
2、平面镜成像的原理:光的反射。如下图所示,平面镜前的物体射到平面镜的光线,被平面镜反射,反射光线进入人的眼睛,视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看,反射光线的反向延长线的交点就是物体在平面镜中的像点。3、 根据平面镜成像的原理,无论镜子大小,都能使物体形成一个完整的且与物体等大的像。镜子的大小只能影响观察到的像的范围。 要点三、虚像平面镜成的像是物体发出(或反射)的光线射到平面镜上发生反射,反射光线的反向延长线相交形成的。并不是实际光线会聚形成的,所以平面镜成的像只能用眼睛看到,无法用光屏承接,是虚像。要点诠释:1、实像:物体发出的光或反射的光经过光学仪器后,由实际光线会聚而成的像。实像可以用光屏承接,也可以用眼睛直接观察。如小孔成的像。2、虚像:从物体发出(或反射)的光经过光学仪器后,进入人眼的光线反向延长找到交点确定为物体的像。虚像不是实际光线会聚而成的,所有不能用光屏承接只能用眼睛看到,如平面镜成的像。 【典型例题】类型一、平面镜成像的特点1.如图所示,水平桌面上斜放着一个平面镜,桌面上有一个小球向镜面滚去。要使平面镜中小球的像沿竖直方向下落,则镜面与桌面间的夹角α为( )A.30° B.45° C.60° D.90°【变式】在平面镜前放一只铅笔,如果铅笔的像跟铅笔垂直,则铅笔和平面镜间的夹角应为( )A.0° B.45° C.90° D.180° 类型二、平面镜成像作图2.如图所示,CD是入射光线AB经平面镜反射后的光线,EF是从同一光源S发出的经同一平面镜反射后的另一条光线。试用光的作图法确定光源S的位置。【变式】如图所示,S′为点光源S在平面镜MN中的像,SA为点光源S发出的一条光线,请画出平面镜MN,并完成光线SA的光路。 类型三、综合应用3.小明同学身高1.80m,家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜,为了能从平面镜中看到自己的全身像,平面镜的最小长度应为( )A.30cm B.60cm C.90cm D.120cm【变式】身高1.70m的人站在竖直放置的平面镜前,要想看到自己的全身像,平面镜最少应多长,对平面镜的悬挂有何要求?【答案】镜长最小为0.85m;镜的上端E点应在人的头顶和眼睛之间距离的中点位置的高度。如下图所示: 类型四、试验探究 4.如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。(1)为便于观察,该实验最好在 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止,这时发现像与物的大小 ;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 。【巩固练习】一、选择题1.《荷塘月色》是朱自清先生名作,荷塘中月球的像到水面的距离与月球到水面距离相比( )A.相等 B.较小 C.较大 D.无法比较 2. 利用平面镜不能做到的是( )A.改变光的传播方向 B.改变像的大小 C.成正立的虚像 D.制成潜望镜3. 要让一支铅笔跟它在平面镜中的像在一条直线上,它跟平面镜的夹角应是( )A.10° B.30° C.45° D.90°4. 检查视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示,让被测者面对镜子、背对视力表。此人看到视力表的像离他的距离是( ) A.3m B.4m C.5m D.6m5.如图,照镜子时人的位置保持不变,如果不小心镜子裂开成两半,并分别向上下两侧平移一段距离,则人通过上、下两半面镜子( )A.不能成像了 B.只能各成一半的像C.都成完整的像,且像在相同位置 D.都成完整的像,且像在不同位置6.(2014秋•惠山区校级期中)下列装置不是使用凹面镜的是( )A.汽车的后视镜 B.手电筒的反光装置 C.医生检查耳道用的镜子 D.太阳灶二、填空题7.人从近处远离一直立的穿衣镜的过程中,人在镜中的像与平面镜的距离_____(选填“变大”“变小”或“不变”,下同),人在镜中的像的大小_____。8. 若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处,则此人在镜中的像高是________m,像到人的距离是________m。若此人以1m/s的速度远离平面镜走2s,则像高________m,像到镜的距离是________m。当他远离平面镜,像将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。9. 简易潜望镜是用________面镜制成的,汽车上的观后镜是________面镜,汽车车头灯中用________面镜做反射面。10. 小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯。她看到的其实是吊灯的 (填“虚”或“实”)像。如果吊灯到地面的距离是6m,则像到地面的距离为 m。小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。11.如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图,现有茶色玻璃板和透明玻璃板,实验时应透择 来代替平面镜。实验时,选择两支相同的蜡烛,是为了比较像与物体的 ;测量两只蜡烛到玻璃板的距离,是为了比较像与物体到镜面的距离是否 。12. 一只小鸟在平静的湖面上飞过,当小鸟距水面3m时,小鸟在湖面的“倒影”是 (填“实”或“虚”)像,它是由于光的 形成的,该“倒影”距小鸟 m。三、作图与实验探究13. 如图在平面镜前有A、B两发光点,要想通过镜子观看时,它们的像正好重叠,试画图说明应在什么方向观看? 14. 这是某同学自制的一个潜望镜示意图,请画出从潜望镜中看到的物体AB的像。 【当堂检测】1. 人从远处向竖直放置的平面镜走来,此人在镜中的像的大小是 ( ) A. 由小变大 B. 由大变小 C. 大小不变 D. 总比人小2. 一块平面镜的厚度为d,当你的手指贴在上面时,手指和像的距离是 ( ) A.d B.2d C.0 D.d/23.如图所示为一倾斜的平面镜,当你走向平面镜时,下列描述符合事实的是( )A.镜中的像变大B.通过平面镜观察到的视野变大C.镜中的像将远离你D.像与你的连线与镜面不垂直4.小丽同学站在竖直放置的平面镜前1m处,当她靠近平面镜时,则镜中她的像的大小会( )A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定5.某同学站在平面镜前2m处。他向远离平面镜的方向移动0.5m,他的像到平面镜的距离是( )A.1.5m B.2m C.2.5m D.5m6.把一个高0.8m的平面镜竖直放置,一个身高1.6m的人以2m/s的速度沿垂直于平面镜的方向向平面镜走近,那么他在镜中的像( )A.高度为0.8m,以2m/s的速度靠近平面镜B.高度变大,以2m/s的速度远离平面镜C.高度为1.6m,以2m/s的速度靠近平面镜D.高度变大,以4m/s的速度远离平面镜7.如图所示,物体AB长1.6m,平面镜CD长0.7m,物体到平面镜的距离为2m,下列关于物、像、镜的说法中,正确的是( )A.物体通过该平面镜,不能成完整的像B.像的高度与平面镜的长度相同,为0.7mC.物体与像的距离为2mD.像的高度与物体的高度相同,为1.6m8.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,让被测者识别对面墙上镜子里视力表的像。如图所示,是某同学检查视力时的情景,下列说法正确的是( )A.镜中视力表的像是实像B.镜中视力表的像比视力表小C.镜中视力表的像到该同学的距离为5mD.当该同学走近镜子时,她自己在镜子里的像变大9.晚上,小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像,而且室内灯光越亮像就越清晰,下列对该像描述正确的是( )A.所成的像是实像 B.室外越亮像就越清晰C.像的形成原因是光的反射 D.人越靠近窗玻璃像就越大10.汽车夜间行驶,驾驶台内一般不开灯,原因是 ( ) A. 节约用电 B. 为了不让外面的人看清楚驾驶台内的司机 C. 开灯后车前的玻璃相当于平面镜,司机看不清楚车前的路面容易引发交通事故D. 以上情况都不对 11.如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点。(1)实验操作要解决两个问题:①如何确定 的位置;②如何比较 的大小来判断像的性质?(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 ,重复实验。(3)实验表明,像与物相对于镜面 。12.某实验小组用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B,两个完全相同的棋子、白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点(如图)。(1)小明同学在寻找蜡烛像位置时,无论怎样移动蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,其可能的原因是 。(2)同组的小红同学用棋子代替蜡烛进行实验,但怎么也看不清楚棋子的像,请你提出一个解决这个问题的办法。 【家庭作业】1.如图所示,在研究平面镜成像特点的实验时( )A.虹烛B应该比蜡烛A小 B.若把蜡烛A靠近玻璃板,像会变大C.若用更大的玻璃板,像会变大 D.需要使用测量长度的工具2.站在平面镜前4米的人,沿着与平面镜的镜面垂直的方向匀速走向平面镜,若此人行走的速度为0.5米/秒,经过2秒钟,则人对自己的虚像的速度和人与自己像的距离分别是( )A.0米/秒,4米 B.0.25米/秒,5米 C.1米/秒,6米 D.2米/秒,8米3.一物体放在平面镜前5米处,若将平面镜向物体移近1米,则在镜中看到物体两次像之间的距离为( )
A.1米 B.2米 C.3米 D.4米4.用一手指面紧贴玻璃平面时,发现手指与它的像之间最近距离是6毫米,则该平面镜的厚度约是_________毫米。5.如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”。 (1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定 。(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的 关系。(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支 蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像 。(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是 像。6.如图15(a)是“探究平面镜成像特点”的实验装置。图15(a) 图15(b)(1)除图中所示的实验仪器外,还需用到的测量工具是 。(2)实验时,玻璃板要与纸面 放置。沿玻璃板画一条直线MN代表 的位置,然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像。这个像是由于光的 形成的。(3)图15(b)是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系。分析图中信息可得出平面镜成像的特点:像和物到平面镜的距离 ;像和物的连线与平面镜 。有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合,所以平面镜成像的特点又可表述为:平面镜成的像与物体关于镜面 。
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