人教版三年级上册笔算乘法优质课教学作业课件ppt

2023秋人教版小学数学三年级上册导学案

6.5 乘数中间有0的乘法

【核心素养】

培养独立思考、合作交流的学习习惯及积极的学习态度，体验算法多样化。

【学习目标】

1.理解“0和任何数相乘都得0”的道理，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法，并能正确地进行计算。

2.通过独立探索和合作交流，经历一个因数中间有0的乘法的计算过程，体验类推、迁移的数学思想和方法。

3.感受数学与生活的联系，培养积极探索、认真思考的习惯，以及热爱生活的美好情感。

【学习重点】

理解“0和任何数相乘都得0”的道理，掌握一个因数中间有0的乘法的计算方法。

【学习难点】

理解一个因数中间有0的乘法的算理。

【学法指导】

自学教材P64-P67的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成知识链接、课堂导学部分的学习，完成课后检测部分习题巩固学习成果。

【知识链接】

1.打保龄球。

2.列竖式计算。

45×2=           146×3=

说一说：多位数乘一位数的乘法怎样计算？

我知道：多位数乘一位数的乘法：从（      ）位起，用一位数依次乘多位数的（      ）；哪一位上乘得的积满（      ），就向前一位进（      ）。

【课堂导学】

1.关于0的乘法

（1）盘子里一个桃子也没有，可以用数字（       ）来表示。

（2）算算7个盘子里一共还有多少个桃子？

加法：（   ）+（   ）+（   ）+（   ）+（   ）+（   ）+（   ）=（   ）

乘法：（    ）×（    ）=（    ）（个）   （    ）×（    ）=（    ）（个）   

（3）说一说：为什么这两个乘法算式都等于0？

我知道：（    ）×（    ）和（    ）×（    ）都可以表示（    ）个（    ）相加，结果是（    ）。

（4）想一想：

0×3=□    9×0=□     0×0=□

（5）你发现什么规律了？

我发现：0和任何数相乘都得0。

（6）做一做

①0×2=    5×0=    0×6=    0×8=

2×0=     5+0=    6×0=     0+8=

我发现：0和任何数相加仍得（          ）。

②在○里填上适当的符号。

4○0=0     0○4=4     0○4=0

7○7=0     10○0=0    0○0=0

2.学习因数中间有0的乘法。

运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场有多少个座位？

（1）说说你知道了什么？

（2）要求运动场有多少个座位，应该怎么列式？说说你的想法。

本题实际是求（     ）个（    ）是多少，列式为（             ）。

（3）估一估，大约有多少个座位？

604接近（     ），（     ）×（     ）=（     ），应该比（     ）人（     ）（填“多”或“少”）一点。

（4）用竖式算算。

（     ）

  ×（     ）

    （     ）

个位（     ）乘（     ）等于（     ），向十位进（     ），在个位写（     ）。

十位（     ）乘（     ）等于（     ），加上进位的（     ），十位上写（     ）。

百位（     ）乘（     ）等于（     ），千位写（     ），百位写（     ）。

答：_____________________________。

（5）把乘得的积填在下面的空格里。

（6）怎么计算因数中间有0的乘法？

我知道：因数中间有0的乘法的计算方法和前面学习过的相同，即使十位上是0也要（     ）；个位不满（     ）时，十位上要用（     ）占位。

【达标测试】

1.用竖式计算。

205×4=       308×9=       

2. 选一选。

（1）0×6表示（       ）。

A.6＋6＋6＋6＋6+6       B.0＋0＋0＋0＋0+0      C.1＋1＋1＋1＋1+1

（2）一个最大的两位数和0相乘，积（   ）。

A.0          B.1        C.最大的两位数

（3）1+2+3+4+5+6○0×9×2200，○里填（     ）。

A.＞             B.＜        C.=

3.解决问题。

（1）3个盘子里一共有多少个苹果？

（2）广场花坛一周有105米，明明每天跑7圈，明明一天一共跑多少米？

【达标测试答案】

1.820   2772    

2.（1）B；（2）A；（3）A。

3.（1）0×3=0（个）

（2）105×7-735（米）