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    《第1节 分子热运动》教学设计3-九年级物理全一册【人教版】
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    《第1节 分子热运动》教学设计3-九年级物理全一册【人教版】01
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    初中物理人教版九年级全册第1节 分子热运动教案

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    这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 分子热运动教案,共2页。教案主要包含了了解分子运动论,探究学习等内容,欢迎下载使用。

    课题

    第一节 分子的热运动

    教学

    设想

    1、知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;

     2、能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释;

     3、知道分子热运动的快慢与温度的关系;

     4、知道分子之间存在相互作用力

    教学

    步骤

    一、了解分子运动论

    自然界存在着各种热现象:物体温度的变化,物质状态的变化,物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释,都涉及到热现象的本质是什么?这也是人类长期探索的问题,直到17世纪和18世纪期间,人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论分子运动论。到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能用分子运动论和内能的观点,可以解释很多热现象         

    分子运动论主要内容为:1、物质有分子组成;2、分子在不停的做无规则运动;3、分子间存在相互作用的引力和斥力。

    二、探究学习:扩散现象

    猜想:打开香皂盒闻到香味,说明香气的分子发生了              

    下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。

    往盛有水的烧杯中,滴入红墨水,过一会儿,观察到                     现象。

    上面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。在我们日常生活中,扩散现象很常见。请举出几个例子,看谁观察得细致。

    通过所举例子我们可以看出扩散能发生在     体和      体之间、     体和      体之间。

    科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散也可以在     体和      体之间发生。

    在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

    想想议议:

    一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。

    2、分子间的作用力

    这是一个铅块,我们知道它是由         组成的,组成它的分子在不停地运动着,那么为什么铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?(学生讨论

    是分子间的引力作用使铅分子聚合在一起的

    个人备

    课修改:

    要注意区分分子动理论与现实生活中一些微小现象之间的异同

     

     

     

     

     

     

     

     

    教学后记

    这是由宏观到微观的学习,是一个全新的领域,需要学生深刻理解分子动理论

     

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