人教版九年级全册第十五章 电流和电路第4节 电流的测量教学设计及反思

                         第四节  电流的测量

教学目标：

1.了解电流是表示电流强弱的物理量，理解电流的基本特点。

2. 能熟练使用电流表进行电流的测量。

重点：

理解电流的基本特点，能熟练使用电流表进行电流的测量

难点：

能熟练使用电流表进行电流的测量

教学过程:

一、新课导入：

我们知道，小灯泡能发光，说明电路中有电流。但小灯泡在不同的电路中明暗程度不同，就说明电路在中的电流强弱不同。如何来表示这种差别呢？这就是我们这节课所要了解的内容。

二、学生自学

（一）学生阅读课本P45—P47内容，独立思考下列问题，并将重点部分划线：

1．什么叫电流？用哪个字母来表示？

2．电流的单位是什么？简称什么？用哪个字母来表示？

3．常用单位还有哪些？分别用什么字母表示？换算进率是多少？

4．电路中的电流大小用什么仪器来测量？测量时要注意哪些相关事项？

（二）自学检测

1.电流是表示________________的物理量？用_______来表示。

2．电流的单位是_____，简称_____,符号是______.

常用单位还有________、______。换算进率是_________。

3．完成下列换算：

1A = _____mA = ______uA

250mA = ______A     0.65A =______mA = ______uA

4．电路中的电流可以用________来测量。使用前应观察它的______、______、________.

5.实验室常用的电流表有两个量程，分别是__________和_________,其对应的分度值是_______和_________.

6.电流表使用时必须注意以下几点：

  必须将电流表与所测的用电器_________。

  必须让电流从__________流入，再从____________流出。

  必须正确选择_______________。

  不允许把电流表直接接到_____________。

三、活动及感悟

小组合作，讨论交流：

（一）了解电流的基本特点：

1.电流是表示什么的物理量？

2.电流的单位及相应的符号是什么？

3.完成相应的单位换算。

4.了解常见的电流值。

（二）想想做做：练习使用电流表

1.电流表的连接，归纳出电流表连接时的注意事项：

(1)必须将电流表与所测的用电器串联。如果并联，容易损坏电流表。

(2)必须让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出。如果接反，则指针反向偏转，无法读数，同时容易损坏电流表。

(3)必须正确选择合适的量程，如果无法估测，则先要用大量程“试触”。

(4)不允许把电流表直接接到电源两极，否则，电流表将被烧坏。

2. 电流表读数：

先确定量程，再确定分度值，最后才准确读数。

练习：读出课后练习第三题中的电流表示数。

3.用电流表测量电路中的电流。

完成图15.4-5甲、乙两个电路中电流的测量，练习电流表的使用。

（三）小组合作，讨论交流：

完成动手动脑学物理1、2、4题

课堂小结：

             电流时表示_____________的物理量,符号：_____

1.电流强弱     单位：____   简称：_____    符号：_____

               常用单位有：____、____ 换算进率为______

               使用前: 观察______、_____、____________

                          1._________________

2.电流的测量    使用时    2.__________________

                注意事项  3.__________________

                       4.__________________

课堂练习：

1.电流是表示        的物理量，用符号     表示。电流的国际单位是     ，符号     ，电流还有其他单位：         、         。

换算关系如下：1mA=10-3A       1μA=10-3mA=10-6A

  （1） 房间灯泡中的电流约0.2A，等于　　mA．
半导体收音机电源的电流约50mA等于　　A．
计算器中电源的电流约100μA，等于　　A．
家用电冰箱的电流约1A，等于　0.6安量程，则电流表的示数为______A；如果电流表选择的量程为0 ~ 3A，则它的示数为______A。