物理九年级全册第1节 电压教案设计

这是一份物理九年级全册第1节 电压教案设计，共6页。教案主要包含了学习目标，要点梳理，典型例题，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
16.1电压 【学习目标】1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；3.了解常用电源的电压值；4.知道电压表的符号、使用规则、读数。【要点梳理】要点一、电压的作用1．电源是提供电压的装置。2．电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。3．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。4．电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 　常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV） 　
　　换算关系： 1kV＝1000V　1V＝1000mV　 1mV＝1000μV
5．记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。要点诠释：说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。 要点二、电压的测量——电压表1．仪器：电压表，符号：
2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3．使用规则：“两要；一不”
　　①电压表要并联在电路中。
　　②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
　　③被测电压不要超过电压表的最大量程。
　　危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
　　选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。要点诠释：1.电流表和电压表的相同点和不同点：异 同　项目电流表电压表   异符号连接串联并联直接连接电源不能能量　 程0.6A，3A3V，15V每大格0.2A， 1A1V， 5V每小格0.02A，0.1A0.1V， 0.5V内阻很小，几乎为零，相当于短路。很大，相当于开路。   同调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。2. 电路故障分析：
(1)电流表示数正常而电压表无示数：
　“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
(2)电压表有示数而电流表无示数：
　“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表断路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
(3)电流表电压表均无示数：
　“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时断路外，最大的可能是主电路断路，导致无电流。  【典型例题】类型一、电压 电压表1. 用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（  ）
　　【变式】（2015•滨州模拟）图中电压表测量的是（　　）
A．灯L1两端的电压             B．灯L2两端的电压 C．电源的电压                 D．灯L1和L2的总电压2.下列关于电源的作用的描述中正确的（　　）A．电路中只要有电压，就有电流产生 B．电路中只要有电流存在，就一定有电压 C．电路中的电流与电压是同时存在的，只要其中一个存在，另外一个也存在 D．以上几种说法均不正确 类型二、电路故障3.在如图所示的电路中，电源电压保持不变。在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障。当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是（　　）A．电压表V无示数，灯泡L1不发光             B．电压表V有示数，灯泡L2不发光 C．电压表V和电流表A都有示数               D．电压表V和电流表A都没有示数
【变式】如图所示，闭合开关后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（　　）A.电流表坏了或没接好        B．L1灯丝烧断了          C．L2灯丝烧断了     D．L1灯被短路了类型三、综合应用4. 一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示。(1)闭合开关，观察到的现象是________________________。(2)请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压。(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。【变式】请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线。5. 如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压。
  【巩固练习】1.关于电压表的使用，正确的是（  ）A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法2.电源适配器（俗称充电器）在给手机充电时，电压约为（　　）A．5伏               B．24伏            C．36伏                D．220伏3.如图电路中，当开关S闭合时，电压表测的是（　　）A．L1的电压       B．L2的电压   C．L1和L2总电压  D．电源和L1总电压  4. 在图所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（     ）A.电流表与电压表被烧坏        B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏          D.只有电流表会被烧坏5. 如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池,用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确的是（　 ）
　　①把电压表的正接线柱与干电池的负极接触，负接线柱与正极接触；　
　　②在刻度盘上读出电压值；
　　③选择电压表的量程为3V；　
　　④把电压表的负接线柱与干电池的负极接触，正接线柱与正极接触；　
　　⑤选择电压表的量程为15V。
　　A.③②①　　　　　 B.①⑤②　　　　　 C.③④②6. 下图是小李同学在某次测量中连接的实物图，以实物图为根据画出的电路图，其中正确的是（　　）7. 如图当开关S从闭合到断开时，下列说法中正确的是（  ） A．电压表示数变为0          B．电压表示数不变，测量的就是电源电压 C．电路开路，无法测量        D．电压表示数不变，测量的是灯泡两端的电压           8．如图甲所示的电压表，如果选用“一”和“3”两个接线柱时，它的量程是________V，分度值是________V，表盘的示数是________V；如果选用“－”和“15”两个接线柱时，它的量程是________V，分度值是________V，表盘的示数是________V。假如所测电压为4.5V，请在乙表盘上标出选用的接线柱和指针位置。9.要想得到12V的电压，可以将_______节新的干电池_______联起来。10.（1）小王将一块铜片和一块锌片插入水果中，连成水果电池，如图所示的电路。发现电压表示数为0.6V，金属品中的         片是水果电池的正极。（2）为了探究水果电池的电压大小与哪些因素有关，请你提出一个合理的猜想：水果电池的电压大小可能与          有关。11.在图中的“○”中填上A或V，并表明“+”“-”接线柱。12. 小伟连接两灯并联电路的情况如图所示当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是               ；现在请你只改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）13. 按要求画出电路图，并连接实物图。要求：电灯L1、L2并联，电压表V测灯L1两端的电压，电流表A测干路的电流，开关只控制电灯L2。14. 如图是小明同学用电压表测灯泡L2电压的电路图，当闭合S时，灯泡L1不亮，检查电路、电源、电表连接完好。
（1）请判断电路中的故障是                 ；
（2）为了进一步检查故障，小明同学将电流表串联在电路中，闭合S，若电流表有示数，说明故障是     ；若电流表无示数说明              ；
（3）为进一步确定故障，小明又将电压表并在L1两端他能查出故障吗？说明理由：                  。15. 在图中，若要组成两个灯泡的并联电路，则甲是_______，乙是______（填电路元件名称）。请将此实物图转化成电路图。