初中数学人教版七年级上册1.2.2 数轴课时作业

这是一份初中数学人教版七年级上册1.2.2 数轴课时作业，共5页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1.2.2数轴提升练习-人教版数学七年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．在数轴上，点A表示﹣3，从点A出发，沿数轴移动4个单位长度到达点B，则点B表示的数是（　　）A．﹣7 B．1 C．4 D．﹣7或12．在已知的数轴上，表示－2.75的点是 （      ）A．E点 B．F点 C．G点 D．H点3．数轴上表示﹣10与10这两个点之间的距离是（　　）A．0 B．10 C．20 D．无法计算4．大于﹣2.6而又不大于3的整数有（ ）A．7个 B．6个 C．5个 D．4个5．有理数，,在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是(    )A． B． C． D．6．a，b为有理数，且，则a，b，-a，-b的大小关系是（ ）A． B．C． D．7．实数a，b，c，d在数轴上的对应点的位置如图所示. 若，则下列结论中正确的是（    ）A．B．C．D．8．点A在数轴上，点A所对应的数用表示，且点A到原点的距离等于4，则a的值为（    ）A．或1 B．或2 C． D．19．如图，数轴上的点A、B分别对应实数a、b，下列结论中正确的是（　　）A．a＞b B．|a|＞|b| C．﹣a＜b D．a+b＜010．有理数，，在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（   ）A． B． C． D． 二、填空题11．操作探究：已知纸面上有一数轴（如图所示），折叠纸面，使-1表示的点与3表示的点重合，那么5表示的点一定与-3表示的点重合，若数轴上A，B两点之间的距离是11，且A，B两点经过折叠后重合，则点A表示的数是         ．12．数轴上某一点到表示的点的距离等于4，那么这个点所表示的数是   ．13．在数轴上点表示，点表示，则离原点较近的是点       ．14．如图，圆的周长为个单位长度．在该圆的等分点处分别标上数字,先让圆周上表示数字的点与数轴上表示数的点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上．则数轴上表示数的点与圆周上表示数字        的点重合．15．已知数轴上有A、B两点，若A、B之间的距离为1，点A在原点左边与原点之间的距离为3，那么B点表示的数是       ．16．在数轴上表示数a的点到表示-1的点的距离为3，则a－3=        ．17．数轴上，点A表示的数是-3，若将点A向右移动2个单位到B点，则点B表示的数是       ．18．数轴上表示的点离原点的距离是     个单位长度；表示+2的点离原点的距离是     个单位长度；数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有     个，它们表示的数分别是     ．19．如图，数轴上的点、分别表示和，点在数轴上且到和的距离相等，则点表示的数是     ．20．在数轴上，点B表示-5，从B点出发，沿数轴移动3个单位，则点B表示的数可能是   ． 三、解答题21．A，B两点在数轴上的位置如图所示，O为原点，现A，B两点分别以1个单位长度/秒的速度同时向左运动．（1）几秒后，原点恰好在A，B两点正中间？（2）几秒后，恰好有OA：OB=1：2. 22．在数轴上表示下列各数：并将它们用“<”符号连接起来.23．在数轴上，已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面．（1）若1表示的点与﹣1表示的点重合，则﹣2表示的点与何数表示的点重合；（2）若﹣1表示的点与5表示的点重合，0表示的点与何数表示的点重合；（3）若﹣1表示的点与5表示的点之间的线段折叠2次，展开后，请写出所有的折点表示的数？24．画数轴，然后在数轴上表示下列各数，并用号将各数连接起来．、、、、、 25．先在数轴上画出表示-3、|-1|、-5、0、-（-4.5）、各数的点，再用“＜”把这些数连接起来．
参考答案：1．D2．D3．C4．B5．D6．A7．D8．B9．C10．A11．或-12．或/或13．B14．315．-2或-4/-4或-216．-1 ，  -7  .17．-1．18．     2     2     2     2或19．20．-8或-2．21．（1）（1.8）秒；（2）1或9秒.22．23．（1）2；（2）4；（3）0.5，2，3.5．24．25．用“＜”把这些数连接起来为：.