冀教版 (三年级起点)五年级上册Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!精品教案设计

这是一份冀教版 (三年级起点)五年级上册Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!精品教案设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议等内容，欢迎下载使用。
Unit 4 Lesson20 The Spring Festival Is Coming!（教案） 冀教版-五年级英语上册一、教学目标：1.知识目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：room,door ,window,make，kid，lucky.2.能力目标：能认读、理解并运用下列基本的句型结构：What do you do for the Spring Festival?3. 情感目标：能掌握中国传统节日，春节的一些风俗的表达方法。二、教学重点：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：room,door ,window,make，kid，lucky.使学生能够听懂、会说、运用基本的句型结构：What do you do for the Spring Festival?三、教学难点：使学生能够运用所学的语言知识进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。四、教学用具：多媒体课件。五、教学步骤和建议（一）Warming-up[来源:学科网ZXXK]师生问好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教师出示PPT2，展示本节课目录：What do you do for the Spring Festival?  Let's do it!教师出示PPT3，对学生进行趣味导入，帮助学生激发上课的学习兴趣。看多媒体PPT展示图片。T:同学们，你们在春节的时候会干什么呢？展示春节的部分活动图片。（二）Presentation1.PPT4-PPT6学习本课的1部分的内容。（1）PPT4-PPT6教师出示PPT4-PPT6，展现本节课内容。Li Ming: The Spring Festival is coming. It's the Chinese New Year.
Danny: What do you do for the Spring Festival?
Li Ming: We buy new clothes.
Jenny: That's wonderful.
Li Ming: We clean our rooms. We clean the doors, the windows and the floor.
Li Ming: We also make dumplings.
Jenny: I like dumplings.
Danny: Me, too.
Li Ming: And we visit our family and friends. Kids get lucky money.
Danny: That's interesting!
Jenny: I love the Spring Festival!
Jenny: When is the Spring Festival?
Li Ming: It's on February 2 this year.2. PPT7-PPT12 讲解文中出现的重点知识（2）教师出示PPT7，讲解文中出现的重点知识：重点①:What do you do for the Spring Festival?翻译：春节你们做什么?此句是询问某人为某事做什么的句型。句型结构:What does/do...+do+for..如：What do you do for the exam?     你为考试做什么?    What does your father do for your family?你爸爸为了家庭做什么?（3）教师出示PPT8，讲解文中出现的重点知识：重点②:room           n.房间;室例句：This is my room. I like it.这是我的房间。我喜欢它。复数：rooms短语：in the room     在房间里拓展：classroom 教室        bedroom      卧室            roomer     房客（4）教师出示PPT9，讲解文中出现的重点知识：重点②:door        n.门例句：Please close the door and all the windows.请把门和所有的窗户关上。复数：doors短语：door bell   门铃                 behind the door   门后            at the door   在门边（5）教师出示PPT10，讲解文中出现的重点知识：重点②:window             n.窗例句：Please close the door and all the windows.请把门和所有的窗户关上复数：windows短语：out of the window窗外       in the window贴在窗口上（6）教师出示PPT11，讲解文中出现的重点知识：重点③:make    v. 做;制造同根词：made     adj.成功的        maker    n.制造者      例句：I will make a cake.我将要做蛋糕。短语：make sure         确信                   make a kite       做风筝            make friends     交朋友（7）教师出示PPT12，讲解文中出现的重点知识：重点④:Kids get lucky money.孩子们得到压岁钱。Kid n.小孩;小家伙例句: I am luckier than most. I have a job我比大部分人幸运。我有份工作。同义词: child 儿童；小孩( 复数是children)形近词: kind 友好的；体贴的（8）教师出示PPT13，讲解文中出现的重点知识：重点④:lucky adj.幸运的;吉祥的例句：You are so lucky to see Jackie Chan.看见成龙你是很幸运的。短语：a lucky dog       一个幸运儿             lucky money    压岁钱词形变化：luck     n.运气（9）教师出示PPT14，讲解文中出现的重点知识：重点⑤:When is the Spring Festival?春节是什么时候?问句：When is+节日名称?        答语：It is on+日期.用法:这是询问某个节日具体日期的句型。When用来对时间提问。例句:一 When is Christmas ?圣诞节是什么时候?          一 It's on December 25.它是在12月25日。PPT15-PPT16 完成本课的第2部分的内容。（1）教师出示PPT15，Let's do it.    完成下列问题。（2）教师出示PPT16，Let's do it.    完成下列对话。PPT17课外拓展本课所学知识，培养学生的交际能力。（1）PPT17 中西方“春节”4.PPT18-PPT19课时测评本课所学知识，培养学生的交际能力。（1）PPT18   What do you do for the Spring Festival?Sam已经对这个问题做出了回答，你能帮助Bobby改成和Sam意思一样的话来吗？Sam：We also make dumplings.Bobby：We make dumplings, too.答案：nice、at、meet（2）PPT19   What is she doing?She is cleaning the （    ）.A. door                           B. windowC. floor 答案：B六、Homework PPT201.做本课时的配套练习。2.听录音并能熟知本课重点单词和句式。