小学人教版 (PEP)Unit 1 Hello! Part B完美版ppt课件

Unit 1 Hello!

【概    述】

本课是PEP教材三年级上册Unit1 Hello! 本单元一共6课时，本课为第4课时

【设计理念】

以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。

【教学目标】

一、语言知识目标

1.能够听、说、认读四个新词汇“bag, pencil box, pen, book”

2.能够理解Let’s do板块句子的意思，并能够按照指令做动作

二、思维能力目标

2.能够根据所学单词联想到新的单词。

三、学习能力目标

通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。

四、文化品格目标

能够养成良好的行为习惯，爱惜自己的文具

【教学重点和难点】

教学重点:能够听、说、认读四个新词汇“bag, pencil box, pen, book”。

教学难点：能够理解Let’s do板块句子的意思，并能够按照指令做动作。

教具准备：

1.英语资源。2. PPT课件。

【教学过程】

Step 1.热身（Warm up)

1.Sing a song

2.Sharp eyes

3.Let’s say：蜜蜂先生：根据指令快速说出I have a/an____.

（设计意图：通过谈话的方式导入新课。）

Step2.新课展示（Presentation）

1. Lead in：Hello! Hello! I’m Bag.What’s in my bag？Let’s go and see!
2. 学习 book
3. 比眼力
4. 学习pen
5. 比眼力
6. 学习pencil box
7. 比眼力
8. Watch and talk
9. 读一读

10.打地鼠

11.Which is missing

12.Choose the cards：If you choose King or Queen, get a prize.

If you choose other words or pharse, read them three times.

13.Up and down

Bag down, bag down, bag down then book down.

14.Let’s do !    让我们动起来吧！

（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知单词。）

Step3.Extending :

1.连线

2.翻译下列句子。

（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)

Step5: Summary:

（设计意图：让学生固所学知识。）

Step6: Homework：

（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）

【教学反思】

1. 各种丰富的游戏贯穿于教学的始终，如“打地鼠”“比眼力”“我说你做”等，既活跃了课堂气氛，又充分调动了学生的学习积极性。

2. 整个教学过程环环相扣，层层递进，让不同层次的学生都能得到较好的训练。

3. 评价机制的设定有利于培养学生的合作和竞争意识，激发学生的学习热情。

4. 抓住课堂契机，适时渗透情感价值观的教育，体现了以学生为本的教学理念。