人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A精品ppt课件

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part A精品ppt课件，文件包含人教PEP版三年级上册Unit4PartA第2课时pptx、人教PEP版三年级上册教学设计doc、BEARwav、CATwav、DOGwav、DUCKwav、PIGwav、chantwav、狗叫声wav、U4LEARN1SWF、chantSWF、singSWF、singmp4、动物mp4等14份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
Unit 4  We love animals 【概    述】本课是PEP教材三年级上册Unit 4  We love animals 本单元一共6课时，本课为第2课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】一、语言知识目标
1.能够听、说、认读五个动物单词“pig, bear, cat, duck, dog”2.能够通过朗读歌谣对动物单词音和义进行巩固操练，并初步感知一些形容词的意义3.能够利用读音规则拼读新单词二、思维能力目标
1.能根据文本内容阅读，学会如何通过学习，获得一技之长。
2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，会用英语表述动物。
三、学习能力目标
1.能够在情景中讨论动物
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
四、文化品格目标
培养爱护动物，保护动物的好品德。【教学重点】能够听、说、认读五个动物单词“pig, bear, cat, duck, dog”。【教学难点】学生能够在语境中正确运用这五个单词.教具准备：1.英语资源。2. PPT课件。【教学过程】Step 1.热身（Warm up) Sing a song Look and say.What's this?It’s a___.3.观看动物视频（设计意图：通过歌曲和对话复习旧知导入新课。）Step2.新课展示（Presentation） Lead in：Watch a video about animals. Sarah and her brother will play Shadow games.What animals do they make?他们做了那些动物手影呢？Let’s go and see. 学习单词pig。出示课本图片问？What’s this ?It’s a pig.（在语境中学习单词） 学习单词bear。出示课本图片问？What’s this ?It’s a bear.（在语境中学习单词） 学习单词cat。出示课本图片问？What’s this ?It’s a cat.（在语境中学习单词） 学习单词duck。出示课本图片问？What’s this ?It’s a duck.（在语境中学习单词） 学习单词dog。出示课本图片问？What’s this ?It’s a dog.（在语境中学习单词） Let’s play：钓鱼游戏巩固单词 Guessing game：单词和句型操练。Guessing game: What are they?继续 巩固单词和句型。Read and act.Practice the words and the sentences in groups and then act it out.Let's chant15.情感态度价值观：我们必须要保护动物（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习词汇。） Step3.Extending :（设计意图：通过对话练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6: Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）课后反思：1.TPR教学法适合本课的教学，使得整节课活泼生动，让学生也能积极参与到课堂中来。2.本课涉及单词的读音规则，教师利用了这个机会对自然拼读法进行渗透，让学生尝试拼读单词，为之后的单词学习打下了基础。