山东省菏泽市东明县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

2022-2023学年度第二学期期末质量检测

七年级语文试题

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、积累与运用（30分）

1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（    ）

A．修葺（qi） 猥琐（wěi） 忧心忡忡（chōng） 仙露琼浆（qióng）

B．字帖（tiě） 折损（zhé） 悲天悯人（mǐn） 屏（bǐng）息凝神

C．亵玩（xiè） 淤泥（yū） 姗姗来迟（shān） 忍俊不禁（jìn）

D．一摞（liào） 商酌（zhuó） 颠沛流离（pèi） 诲人不倦（huì）

2．下列词语的字形全部正确的一项是（    ）（2分）

A．凛冽 猎猎作响 怏怏不乐 锋芒必露

B．吞噬 契而不舍 鞠躬尽瘁 仙露琼浆

C．赢弱 大庭广众 语无伦次 据理臆断

D．告罄 毛骨悚然 屏息凝神 千钧重负

3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（    ）（2分）

A．广大冬奥建设者发扬工匠精神，打造了巧夺天工、世界一流的场馆设施。

B．读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说的话啊！”

C．登上山顶，放下背包的我如释重负，感觉身体顿时轻盈灵活了许多。

D．面对大家的误解，他语无伦次，不知道怎样解释才能说清楚。

4．下列语句没有语病的一项是（    ）（2分）

A．为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生，我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。

B．目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。

C．实施精准扶贫工程，对实行让农村贫困人口彻底摆脱贫困的目标有着重要的意义。

D．坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材，让优秀传统文化走进课堂，从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承、延续。

5．依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（    ）（2分）

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。______，______，______，______，______，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考

②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足

③那么对于国家和民族将是灾难性的

④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读

⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①．

6．有关下面文段的说法，不正确的一项是（    ）（2分）

新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，对全世界是一次【严重危机】和严峻考验。面对前所未知、突如其来、【来势汹汹】的疫情天灾，中国果断______疫情防控阻击战。中国把人民生命安全和身体健康放在第一位，以坚定果敢的勇气和决心，采取最全面最严格最彻底的防控措施，有效______病毒传播链条。14亿中国人民坚韧奉献、团结协作，______起同心战“疫”的坚固防线，______了人民的伟大力量。

A．在文段中横线处应填写的恰当词语依次是：打响、阻断、构筑、彰显。

B．文段中加点的“最”“和”“以”分别是副词、连词、介词。

C．文段中加括号的【严重危机】和【来势汹汹】都是偏正短语。

D．“肺”是左右结构，第八笔的笔画是竖。

7．综合性学习：班级开展“孝亲敬老，从我做起”主题活动，请你完成下列任务。（5分）

（1）三省吾身。小明作文里有这样一段写家长的话：每天早晨不是面包、牛奶，就是豆浆、炒饭，腻死了。每天早晨每要被叫起来大声的朗读古诗文，美其名日是扩大我的知识面，太悲摧了！通过“孝亲敬老，从我做起”活动，小明开始反省自己的行为，于是他接着写道：______（2分）

（2）孝心践行。班委会倡议大家做一件最能表达对长辈敬孝的事，你准备做什么呢？请说说你这样选择的理由。（3分）

8．名著阅读：结合名著《骆驼祥子》《海底两万里》整本书内容及下面节选文字，回答问题。

①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。

（1）根据示例对①~③句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。（4分）

（2）逆境时不放弃希望，才能获得继续前行的勇气，迎来柳暗花明。请以《海底两万里》或《骆驼祥子》为例，结合具体相关情节，说说你对此的理解。（3分）

9．补全下列古诗文的空缺部分。（6分）

（1）浩荡离愁白日斜，______。（龚自珍《己亥杂诗》）

（2）政入万山围子里，______。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（3）《望岳》中“______，______”与孔子名言“登东山而小鲁，登泰山而小天下”有异曲同工之妙。

（4）《泊秦淮》中“______，______”将对历史的咏叹与现实的思考紧密结合，感慨家国兴亡的主题。

二、古诗文阅读（17分）

（一）阅读下面的宋诗，完成下面小题。（4分）

桂源铺

宋·杨万里

万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。

10．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）（2分）

A．诗中“拦得溪声日夜喧”一句中的“拦”字意在表现群山有情，不舍得溪水离开自己温暖的怀抱。

B．“万”字体现出阻挡重重，“堂堂”二字写出了溪水峰回路转，突围而出，成江成海的气势。

C．后两句诗描写了山村溪流的景致，又蕴涵着积极的人生态度：苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。

D．溪水从山中发源，曲曲折折流淌，这本来是一种常见的地貌，诗人却将这种常见地貌人格化，阐发了一种“奔流”的人生哲学。

11．赏析“万山不许一溪奔”中“奔”字的妙处。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成后面小题。（13分）

【甲】

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（节选自沈括《活板》）

【乙】

凡埏泥①造砖，亦掘地验辨土色，或蓝或白，或红或黄，皆以粘而不散、粉而不沙者为上。汲②水滋土，人逐数牛错③趾④，踏成稠泥。然后填满木框之中，铁线弓戛⑤平其面，而成坯形。

（节选自《天工开物》）

【注释】①埏（shān）泥：揉合黏土。②汲：从井里取水。泛指打水、取水。③错：交错，错杂。④趾：脚。⑤戛：刮平，削平。

12．解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）已后典籍皆为板本 已：

（2）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒：

（3）持就火炀之  就：

（4）人逐数牛错趾  逐：

13．下列句中加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（    ）（2分）

例句：不以木为之者。

A．康肃笑而遣之  B．何陋之有

C．无丝竹之乱耳  D．夫君子之行，静以修身，俭以养德

14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（2）填满木框之中，铁线弓戛平其面，而成坯形。

15．两文都按程序顺序介绍了相关知识，请任选一题作答。（3分）

（1）印刷术是我国古代四大发明之一，【甲】文介绍了“活字印刷术”从制字、排版到印刷的程序。请你补充完整活字排版的过程：设置铁板——（    ）——（    ）——（    ）——炀板按平。

（2）实心粘土砖是我们北方民间建筑的主要原材料。请你补充完整古人“埏泥造砖”的过程：选土——（    ）——（    ）——（    ）——削平。

三、现代文阅读（23分）

（一）阅读下面的文章，完成下面小题。（11分）

古梨树还有下一个春天

①那年我高考失败后，一个人回到了千里之外的河北老家。

②那是一个非常安静的小村庄，山清水秀，河水潺潺，但优美的环境也无法让我摆脱寂寥忧伤的心境。我常一遍又一遍地想：为什么结果会这样？为什么原本成绩不错的我，考了这么一个让人大跌眼镜的分数？！我就这样陷在自责和绝望的牛角尖里，不能自拔，一任失败的痛苦啃噬我的心灵。

③爷爷知道我的心事，每当我难过的时候，他就坐在离我不远的地方，默默地发呆，满是皱纹的脸上镌刻着忧愁。有天，爷爷对我说，妮，后山上有棵三百多岁的老梨树，我领你去看看吧。

④初见古梨树，我立即被它的惊艳震撼到了。那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。我伸开双臂试着拥抱这棵古树；连它的一半也围不住。

⑤爷爷说，你看看这棵大树结了多少果子？我好奇地仰望满树苍翠，却失望地发现，浓密的枝叶间很少有梨子的身影，仔细寻，才在叶间找着了几个像拳头大小的青梨。这和它苍劲的长势相差十万八千里。

⑥怎么才结这几个梨子？我很纳闷。“今年是结得少，去年它最少结了有5000多斤果子。”爷爷说。“这就是传说中的大年小年吧？”我问。爷爷解释说：“也不算是大年小年吧，这棵树连着好几年，都结了好多果，每年摘过果后，村人都会补足肥料。今年春上开花也很繁盛，只是因为一场大风雨，几乎将花全部吹尽，于是就成了这样。”哦，原来古梨树也遇到了挫折。

⑦爷爷点点头说，对呀，老梨树和我们人一样也遇到了挫折，不过，它应该是非常坚韧的。想想这几百年间，它遇到的风雨该是数不胜数吧，如果遇到困难就垂头丧气，拒绝生长，它也不会成为这远近闻名的古梨树王。梨树今年不结果，并不要紧，因为它还有下一个春天呢。孩子，你也要这样啊，不要再想那个失败的果，往前看，你的春天还会有很多。

⑧爷爷的话，让我有所感悟，我沉思了好久。

⑨那个夏天，我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静地疗伤，山风吹过，阵阵清凉，看着老梨树那些零零星星的梨子，再想想它去年丰收的繁荣景象，内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。我知道就像爷爷说的，再过一个春天，老梨树又会迎来一个妖娆的丰收季节，而我，只要不放弃努力，在下一个春天到来的时候，我的掌心也应该有更多一些的收获。

⑩毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。

⑪我告别老家，离开爷爷的时候，已不再是那个哭哭啼啼的灰头土脸的女孩了，我的心里开始绽放出像阳光一样温暖的憧憬来。

⑫那年秋天，我以平静恬淡的心接受了自己的失败，去读了一所非常普通的大学。四年大学时光，我一直没有放弃提高自己，毕业后，我以优异的成绩被国内一家世界500强企业录用。

⑬那件事让我明白，当在生活里遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，古梨树还有下一个春天，你也会有。

（作者：邓迎雪    文章有删改）

16．通读全文，概括情节，填写下面的表格。（2分）

17．请从修辞手法的角度，赏析第④段画线句。（2分）

那是一株高大粗壮的老梨树，枝叶葳蕤，遮天蔽日，枝干犹如蛟龙，虬劲有力，扭曲盘旋，高高的树冠仿佛一座堆云积翠的山峰，把碧蓝的天遮盖得严严实实。

18．请结合文章内容，谈谈你对第⑩段画线句“毕竟人生不是只结这一次果，也不是只赛这一次。”的理解。（3分）

19．在《紫藤萝瀑布》．中，作者借紫藤萝来寄托自己的情思，表达自己的志趣，本文运用了同样的写作手法，这种手法是______。请结合文章内容，分析该手法的作用。（4分）

（二）阅读下面的文段，完成下面小题。（12分）

少年走过的路

周恒祥

①少年走在乡间小路上。此时已经是夜里的八点半，刚下晚自习。从学校到家里，有八里多路。这段路，必须要步行，因为家里买不起自行车。这段路，有两个分支，都能到家，但是，一个分支的路边，要经过全村死去的人的大坟地，少年不敢走那一段路；另一个分支，要经过一条小河，河中间一个小桥，桥的两边，是密密麻麻的芦苇荡，过了芦苇荡，有几座孤坟，白天尚可，夜晚经过，也是恐惧。少年无他，只好选择了芦苇荡。

②月亮升起来了，少年快步走着，惨白的月光洒在地上，也把少年单薄的身影影印在地上，显得那么渺小，孤单。村里的孩子考上中学的，有三个人，那两个因为有亲戚在镇上，就住在亲戚家了，只有他，在镇里无亲无故，学校只有初三才会提供住宿。少年来到了芦苇荡，清风吹过，芦苇发出窸窸的声音，像是有一大群八卦的大嫂大娘在议论着什么，少年的身上，鸡皮疙瘩一下子就炸起来了，冷汗嗖的一下在后背上钻出来。少年差点害怕地叫出声。少年走在芦苇荡的小径上，发出嚓嚓的脚步声，总觉得后面有人跟着。为了给自己壮胆，大声地唱了起来。月亮才不管害怕的少年，好像还耻笑少年的胆小如鼠。少年声嘶力竭，想喊出胸腔里的勇敢来。

③少年记得，父亲告诉他，走夜路的时候，人的两个肩头上，有两盏灯，只要不回头，即使八级台风吹来，那灯盏也永远吹不灭，在亮着。少年一直向前走去，向着家的方向，在往家的小路上，孤单地走着。

④依靠歌声，走过了月亮地那段恐怖的夜路。

⑤后来，家里买了一辆二手自行车，少年在周末便会骑车回家。那一天，骑到半途，下起了瓢泼大雨。少年拼命地骑车。他想躲一下雨，可是，路边全部是庄稼，没有树，无处可躲。这时，天空突然亮了起来，紧跟着，就是一道闪电，接着是一声炸雷，霹雳声起。少年吓得扔掉自行车，一个趔趄，从车上迅速趴在地上。少年潜意识里觉得，炸雷会通过铁传导电流，而自行车，全身都是铁呀。少年很为自己无师自通的机智而骄傲。炸雷过后，少年赶紧起来继续骑行。失魂落魄的小小灵魂，到了家里，全身湿透，胆怯的心，还怦怦跳动。

⑥雷雨天的路，惊心动魄。

⑦那一次，少年跟父亲去卖干草。镇里收干草，说是送往种马场喂马的。少年利用暑假，每天早晨起来割草，晒干了，装了满满一平车。父亲拉着车，少年在后面推着车。为何要跟着父亲呢？卖了干草得来的钱，父亲总能买一支冰棍吧。就是为了这小小的期待，少年走了一路，湿透的衣服，在紧贴着后背，但是，他默不作声。卖草很顺利，一车草，十几块钱，父亲激动地把钱一卷，装进了口袋，又用手捏了一下，就喊他回家。经过冷饮店门口，少年以为父亲能至少买一支冰棍的，没想到，父亲的脚步连放慢一下都没有。少年怏怏不乐。回到家里，果然，父亲被母亲一顿责备，孩子跟你一次，怎么就不能买一支冰棍呢？这些草，都是他每天起早，踩着露水去割的呀。刚才的路上还不觉得，此时，少年的委屈指数一下升到了一万，从内心深处喷涌出来。一个来回，小二十里的路，全部是走着的呀。父亲为何不知道疼爱自己的孩子呢！

⑧那是一条充满了委屈的路。父亲不懂得少年的心事，也不会去理解少年，任由委屈在少年的心里滋生、疯长。

⑨那个少年，就是我。

⑩少年时代走过的路，有多少？但是，人到中年以后，能铭记在心的，也就是那么几回；少年走过的路，不会有多么远，但锻炼了自己的心智，锤炼了自己的胆识，也锻造了自己对委屈的承受能力。小小少年的一颗心，开始向往着远方。

⑪少年慢慢长大，慢慢成熟，要得益于少年时代走过的路。

20．文章结尾说“少年慢慢长大，慢慢成熟，要得益于少年时代走过的路”。阅读全文，概括少年所铭记的走过的那几回路。（3分）

21．请赏析第②段画线句子中加点词“嗖”。（2分）

22．你觉得第⑤段画线句子中的景物描写有什么作用？请分析。（3分）

23．联系上下文，揣摩第⑦段画线句子，发挥想象，将少年此刻的心理描写出来。（60字左右）（4分）

四、作文（50分）

24．阅读下面的文字，根据要求写作文。

小小的桃树蓄着贾平凹的梦；浩瀚的宇宙蓄着杨利伟的梦；无垠的南极蓄着斯科特的梦；美丽的紫藤萝蓄着宗璞的梦，那么，你呢？请以“那儿，蓄着我的梦”为题写一篇记叙文。

要求：（1）不少于600字。

（2）字迹书写规范、工整，卷面整洁。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、班级。

2022-2023学年度第二学期期末质量检测

七年级语文参考答案

1．A    2．D    3．C    4．D    5．D    6．C（1—6题，每题2分，共12分）

7．（1）通过“孝亲敬老，从我做起”活动，我认识到了自己的错误。父母生我养我，拉扯我长大，对我呵护备至，我应该好好报答啊！我要从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母。（2分）

（2）我准备为父母做一件贴心的事，给父母做一道菜。因为做菜不仅能够给自己带来成就感，而且锻炼了自己的生活能力，可以为劳累了一天的父母准备可口的饭菜，他们工作回来就不用再操劳，再也不用担心如果我们自己一个人在家怎么解决吃饭问题。（明确做法，选择的理由充分即可）（3分）

8．（1）内容：“他”为了拥有一辆车付出了太多。语言：把“他”比作陀螺，具体、生动地展示了“他”拉车的艰辛。（4分）

（2）示例一：祥子来自农村，是个勤劳、纯朴、善良的破产青年农民。祥子十八岁来到北平，他用三年的时间省吃俭用，拼命拉车挣钱，终于凑足了100块钱，他马上用其中的96块钱买上了自己的新车。面对贫穷，祥子没有放弃希望，凭着勤劳和坚忍，实现了自己的理想。

示例二：当诺第留斯号在南极点，遭到浮冰围困，潜水艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层，成功脱险。面临缺氧危机，尼摩船长没有放弃希望，以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。

（符合题目的要求与原著内容，言之成理即可）（3分）

9．（1）吟鞭东指即天涯    （2）一山放出一山拦    （3）会当凌绝顶  一览众山小

（4）商女不知亡国恨  隔江犹唱后庭花（每空1分，共6分）

10．A（2分）

11．“奔”，“奔流”的意思，生动形象地写出小溪在群山万岭间奔流，被万山阻挡的情景，表现了溪水充沛的流量与奋勇向前的精神。（2分）

12．（1）已：同“以”。（2）冒：覆盖。（3）就：靠近。（4）逐：驱赶，赶。（4分）

13．A（2分）

14．（1）如果遇到平时没有准备的生僻字，就马上（用胶泥）刻好这个字，用草火烤（它），很短时间就能完成。（2分）

（2）（将稠泥）填满木模子，然后用铁线弓削平表面，（脱下模子）就成土坯了。（2分）

15．（1）药物覆盖  放置铁范  排布字印    （2）润土  踏泥  制版（意思对即可）（3分）

16．①震撼好奇    ②我听到爷爷介绍古梨树的遭遇（2分）

17．运用比喻的修辞手法，把老梨树的枝干比作蛟龙，树冠比作山峰，生动形象地写出了古梨树的高大与茂盛的长势，突出它的蓬勃生命力。（2分）

18．古梨树今年因遭遇风雨结的果子少，但它之前结的果子很多，历经百年风雨依然坚韧生长，我也是，我虽然高考失利了，但我的人生中不是只有高考这一场比赛，我的人生中还有很多比赛。启示我们当在生活里遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发，一定会收获自己的春天。点明中心，深化主旨，引发思考。（3分）

19．托物言志通过写老梨树遭遇挫折依然积极生长的事情鼓励我在高考失利的阴影里走出来，重拾信心并取得了成绩，形象地说明了“当在生活里遭遇失败的时候，一定要鼓起勇气，重新出发”的道理。含蓄形象，深化主旨。（4分）

20．①克服恐惧，唱着歌走过芦苇荡的那段夜路；②战胜胆怯，骑着车走过雷雨天的路；③满怀委屈，跟着父亲走过卖干草的路。（3分）

21．“嗖”是拟声词，本义是形容很快通过的声音。这里形容少年听到风吹芦苇的声音像是有一大群八卦的大嫂大娘在议论着什么时，冒冷汗的迅速，生动形象地表现出少年此时的恐惧心理。（2分）

22．这一句写出少年回家路上突遇雷雨天气，电闪雷鸣的场面，表现了天气的可怕，衬托出少年害怕的心情，为下文少年扔掉自行车趴在地上的内容作铺垫。（3分）

23．示例：父亲每天看着我早晨起来踩着露水割来的这些草，这一车干草汇聚了我多少汗水，父亲也知道我这么辛苦，这些干草卖了钱，不管怎样父亲也会给我买一支冰棍犒劳下吧？（4分）

24．【详解】这是一篇命题作文。（50分）

一、审题立意。要求以“那儿，蓄着我的梦”为题写一篇作文。在审题时注意题干中的“那儿”和“我的梦”。“那儿”是个表现方位的词，没有明确的指向，所以自己在写作过程中，必须先解释清楚“那儿”指的是什么地方。可以是具体存在的地方，比如北京、海南、清华大学；也可以是虚化的、不具有实体的存在，比如妈妈的爱，唐朝气象。“我的梦”表明所写的内容是自己日思夜想、极度渴望实现的事情。结合这两个关键词，选择符合自己生活实际的材料进行立意即可。

二、选材构思。本文适合选用记叙文的文体。在选材上，可以写对乡村生活的回忆、留恋，点明小时候农村的生活场景是自己忘不掉的梦，通过对小时候农村悠闲、快乐、无忧无虑生活的描写，表达自己对乡村生活的怀念，对城市单调生活的厌恶、排斥；也可以写对理想的执着，写自己去清华大学游学的经历，通过这次经历，自己坚定了自己努力学习，实现梦想的信念……在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。