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    小学语文部编版三年级上册第22课《读不完的大书》课件(2023秋新课标版)

    小学语文部编版三年级上册第22课《读不完的大书》课件(2023秋新课标版)第1页
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    小学语文人教部编版三年级上册读不完的大书评课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册读不完的大书评课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了读不完的大书等内容,欢迎下载使用。
    “广字头”要写得大,将“林”包住,首笔点在竖中线的上端。“林”的第二个“木”稍大,横画略超出“广字头”,最后一笔捺要写得舒展。
    横笔位于横中线上方,左低右高。竖钩在竖中线右侧起笔,收笔时过竖中线。点在左半格的横中线下侧。
    整体不要太宽,左边略小,右边略大。横折钩中的“横”要写得短。长横穿过左右两部分,略向右上倾斜。
    朗读课文,思考:课文题目“读不完的大书”,这本“大书”指的是什么?“书”中有什么内容呢?
    朗读课文,思考:课文围绕“大书”写了哪些内容?边读边圈画相关词句。
    朗读第1自然段,说一说:“我”在大自然中找到了哪些好玩的东西?
    省略号,强调大自然还有许多好玩的东西。
    自由朗读第2自然段,想一想:大自然带给“我”怎样的乐趣?圈画出生动的语句并想象画面。
    自由朗读第3-5自然段,想一想:大自然带给“我”怎样的乐趣?圈画出生动的语句并想象画面。
    作者是从哪几个方面写花儿和草的?
    读完你的脑海出现了怎样的画面?
    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    暑寒荣枯:夏天花草树木茂盛繁荣,冬天花草树木枯萎凋零。
    季节不断变化,草木有荣有枯。你能联想到我们学过的诗句吗?
    荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    花儿有红的、黄的、紫的、蓝的
    草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。
    它们开不同的花,结不同的果。
    仿照这一段,试着写一写自己最喜欢的事物。
    我最喜爱的,是我家院子里的玉兰树,它的树叶跟小船似的,微风一吹,玉兰树上的叶子摇摇欲坠。仔细一看,绿叶间藏着一朵朵雪白雪白的玉兰花,就像一群美丽的仙女在绿叶间舞蹈。宽宽的绿叶向四周舒展着身体,想让温暖的阳光都照在自己的身上,好让自己长得更茂盛。我喜欢玉兰花,更喜欢高大的玉兰树。
    读课文最后一个自然段,体会“我”对这本“大书”的理解。
    赞美了大自然中无尽的乐趣。
    《读不完的大书》中,我读到了很多四字词语:叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,雄健勇猛,勇敢忠贞,暑寒荣枯,千姿百态,超凡脱俗,秋高气爽……
    我读到了很多生动的语句: 老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。 微风吹来, 沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。 ……
    在大自然这本“读不完的大书”中,你读到了什么?请写下来,和同学交流。
    这是一本将中国传统文化与科普知识完美结合的中国原创科普绘本。全书以春、夏、秋、冬为经线,以每个季节对应的中国特有的几百种昆虫、动物、植物为纬线,并穿插唐诗名句、中草药、二十四节气、中国传统节日等中国传统元素,通过近1000幅精美的手绘图表现得淋漓尽致,是一本不可多得的科学与艺术启蒙结合的自然百科全书。
    这部《读不完的大书》里有哪些好玩的东西呢?想一想,填写在下面的思维导图中。
    在大自然中,有许许多多好玩有趣的东西。尝试像作者那样,写一写:什么动植物?有什么特点?带给你什么样的感受?尽量把它写得生动好玩。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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