【全套精品专题】通用版五年级下册语文同步专题整理 第六讲 人物描写（二）及第六单元衔接（知识梳理+同

这是一份语文五年级下册全册综合达标测试，共7页。试卷主要包含了学习要点，学习流程，把成语补充完整,并选词填空，按要求完成句子练习，精彩回放，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

第六讲 人物描写（二）及第六单元衔接
一、学习要点
语言描写：通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现人物性格或思想品质。
神态描写：神态描写也叫表情描写。与外貌描写有区别，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征或思想品质。例如：他皱着眉毛，一种厌恶的神情。（专指脸部表情）
例：嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。（高兴时）鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。（伤心时） 竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。（愤怒时）两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里（发愣时）
通过神态描写——解释人物内心——人物性格
二、学习流程
如何进行神态描写：
妙招一：精选词语，细致描摹（动词，形容词）妙招二：合理想象、巧用修辞（比喻、夸张等）
妙招三：多种描写，配合运用（动作、语言、外貌、心理）
语言描写
孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的马快不了多少哇……”
这是孙膑对田忌赛马失败后说的一段话。透过孙膑的语言,我们得知孙膑在观看比赛时进行了认真观察和用心思考。
孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”
这是对田忌的语言描写,写出了田忌比赛失败后的沮丧心情以及对孙膑的误解。朗读这句话时要读出抱怨的语气。
神态描写
齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌: “怎么,难道你还不服气?”
“得意扬扬”“夸耀”“讥讽”写出了齐威王骄傲自大、得意忘形的样子。朗读这句话时要读出轻蔑的语气。
水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。
“气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出冒险的举动埋下伏笔。
这时候,甲板上的水手全都吓呆了。
“吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严重。
动作描写
猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。
“跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷,表现了猴子的机灵与顽皮。
孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
生气已经让孩子失去了理智,他为了得到自己的帽子,孤注一掷,把自己置于了危险的境地。
熟能生巧
读一读，选一选。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（）
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（）
一、读拼音，写汉字。
三、把成语补充完整,并选词填空。
胸有()()得意()()
()()不得()惊()战
目()口()转()为()
这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
王明那不着边际的回答令老师。
因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。四、按要求完成句子练习。
以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)
A.语言描写
B.外貌描写
C.神态描写
D.动作描写
E.心理描写
F.环境描写
má dùn(
háng xíng(
)jī fěng(
)wéi gān(
)fàng sì(
)xià hu(
)
)
hǎi ōu(
)chuán cāng(
)
二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。
A. 轻蔑．(mèi)
夸耀．(yà)
顶端
环游
B. 瞄准．(miá)
撕．开(sī)
海鸥
依次
C. 赞誉．(yù)
咧．嘴(liě)
帽子
钩住
等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。(用修改符号修改病句)
几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八
只脚的蜘蛛来．了．又．去．了．。
句子中加点的词语写出了。
请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。
五、精彩回放。 1.日积月累。
子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。”
老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。”
小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。
古时汉族男子 20 岁称，这时行冠礼，以示成年。 2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。 ()
《田忌赛马》讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜利。()
六、阅读理解。
（A）
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,
立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲。
“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?
母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。
（B）
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊: “向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”，孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
用“”画出选文中的比喻句。
画“”的句子中的破折号的作用是()。 A.表示解释说明
表示意思的转折 C.表示意思的递进
“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的描写,从中体会到了孩子的。
判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错,对的画“√”,错的画“✕”。
因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。 ()
船长知道孩子渴望跳水,但缺少勇气。 ()
词语乐园
重点词
魄(pò)抑(yì)颓(tuí)耽(dān)兜(dōu)茧(jiǎn)栈(zhàn)
冤(yuān)僻(pì)榜(bǎnɡ)兼(jiān)腼(miǎn)腆(tiǎn)誊(ténɡ)篇(piān)歧(qí)谨(jǐn)
失魂落魄 辞退 压抑 颓败 忙碌 噪声 震耳欲聋 龟裂 权利 茧子报考掀开 庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业
——五年级上册第六单元
难读的字
吾(wú) 弗(fú) 膑(bìn) 讽(fěng) 蔑(miè) 肆(sì) 桅(wéi) 龇(zī)咧(liě)唬(hǔ)瞄(miá)
胸有成竹哭笑不得心惊胆战得意扬扬
——五年级下册第六单元
必须掌握的词
夸耀讥讽轻蔑
赢了一艘航行放肆帽子桅杆
吓唬钩住
扭着船舱海鸥
瞄准龇牙咧嘴自相矛盾瞪了一眼
垂头丧气
近义词
誉~赞 坚~硬 约定~商定 依次~顺次
扫兴~败兴 垂头丧气~没精打采 情形~情况挖苦~嘲讽 胸有成竹~成竹在胸 主意~办法得意扬扬~洋洋自得 夸耀~炫耀 讥讽~讥笑轻蔑~轻视 目瞪口呆~瞠目结舌 调换~改换模仿~仿照 显然~明显 放肆~放恣
哭笑不得~啼笑皆非 眼巴巴~眼睁睁
吓唬~恐吓灵巧~伶俐心惊胆战~心惊肉跳
反义词
誉➝贬 失败➝成功 扫兴➝尽兴
垂头丧气➝得意扬扬 胸有成竹➝束手无策输➝赢 挖苦➝称赞 轻蔑➝重视
风平浪静➝波浪滔天 放肆➝收敛哭笑不得➝泰然处之 灵巧➝笨拙心惊胆战➝泰然自若 勇敢➝怯弱